11.《赵州桥》课件(共35张PPT)

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名称 11.《赵州桥》课件(共35张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-11 22:36:51

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文档简介

(共35张PPT)
赵州桥
猜 谜 语
彩虹落人间,
横跨大江边;
车马上边驰,
舟船下面过。
谜底:( )

赵州桥:又名安济桥,是由李春设计并参与建造的。它是我国
也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
今天就让我们跨过历史之桥,一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。
河北省 赵县 石拱桥 安济桥
石匠 设计 横跨 历史
创举 而且 前爪 智慧
河北省 赵县 石拱桥 安济桥
石匠 设计 横跨 历史
创举 而且 前爪 智慧
xiàn
hénɡ

jiànɡ
zhì
huì

ɡǒnɡ
lì shǐ
zhǎo
我会读

shěng(省市)
xǐng (反省)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
.
注意加点字的读音!
读一读:表姐大学毕业远嫁辽宁省(shěng),当姑妈生病身边没人照顾时,她常常不得不请假省(xǐng)亲,这时她常常反省(xǐng)年轻时作为独生子女的自己太过自私。
.
.
.
多音字
多音字
jǐ (济南)
jì (救济)

zhǎo(鹰爪)
zhuǎ (爪子)

反义词
节省—— 雄伟——
减轻—— 容易——
精美—— 坚固——
浪费
渺小
加重
困难
粗糙
松散
雄壮而伟大,本文指赵州桥十分壮观。
雄伟:
造句:那栋新落成的摩天大楼,看来非常雄伟壮观。
有名。
闻名:
造句:广汉三星堆举世闻名。
从来没有过的举动或事业。
创举:
造句:长征是中国工农红军的伟大创举。
词语解释
结构:
部首:
书写指导:
jiànɡ

半包围
“匚”宜长,近长方形;“斤”大小与外框相协调。

河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥
设计者:
李春
地点:
年代:
历史时间:
隋朝
河北省赵县
1400多年
简介
李春简介:
李春,隋代造桥匠师。他是我国隋代著名的桥梁工匠,他建造了举世闻名的赵州桥,开创了我国桥梁建造的崭新局面,为我国桥梁技术的发展作出了巨大贡献。
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思 一般用来形容什么?
从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟 在课文中画出来。
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
▲ ▲
● ●


● ●
列数字
桥宽9米多
桥长50多米
小桥洞
大桥洞
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
“既……又……”说明了这种设计的两种好处,充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。
这种设计,在建桥史上是一个创举。
创举 ——从未有过的举动或事业 。
这种设计叫“敞肩拱”。在欧洲,最早的敞肩拱比中国的赵州桥晚了1100年。
这座桥不但坚固,而且美观。第一句话起到了承上启下的作用这是一个过渡句。既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固
又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。第三段一共写了3幅雕刻图案。相同之处:都是画的两条龙。不同之处:姿态不同。
精美的栏板图案
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
精美的图案
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
充分表达了作者的骄傲和自豪之情。
赵州桥的特点:雄伟 坚固 美观
雄伟
坚固
赵州桥
总起:世界文明
分述:雄伟、坚固、美观
独特设计惊人创举
总结:历史遗产
读读写写。
雄伟壮丽 坚固美观 气势磅礴 美轮美奂
雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 别具匠心
长虹卧波 金碧辉煌 亭台楼阁 固若金汤
课堂演练
横跨
坚固
设计
栏板
图案
宝贵
课堂演练
看拼音写词语。
假如你是导游,试着用下面的词语,给游客介绍赵州桥。
世界闻名
雄伟 
创举(坚固)
美观
各位游客:
你们好!欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。
总起: 赵州桥闻名世界



赞美了劳动人民
的智慧和才干
分述
雄伟:设计巧妙
美观:图案精美
总结: 宝贵的历史遗产
结构图示
赵州桥凝聚了我国古代劳动人民的智慧与才干,身为华夏子孙的我们在骄傲、自豪的同时,也要继承和发扬民族文化。




作业:
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。