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【真题荟萃】2024年高考历史真题分类汇编（解析版）
专题十四 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
选择题（每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（ ）
A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固
C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展
2．（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（ ）
A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性
C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成
3．（2024·全国高考新课标卷·34）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（ ）
A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础
C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府
4．（2024·湖南高考·15）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大战要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ）
A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟
C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定
5．（2024·江苏高考·14）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（ ）
A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁
C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利
6．（2024.1·浙江高考·21）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来；普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在（ ）
A．强调生产力和生产关系之间的辩证关系
B．反映生产方式、交往和分工之间的相互关系
C．阐明各民族在世界历史发展中的重要作用
D．揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力
7．（2024·山东高考·14）下表为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（ ）
类型 年份 私人投资 政府投资
1935 135 101
1940 122 221
1945 147 222
1950 190 354
A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制
C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整
8．（2024·全国甲卷·35）20 世纪 40 年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代年之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出（ ）
A．两极格局的正式形成 B．国际形势影响价值观
C．雅尔塔体系走向瓦解 D．冷战聚焦于文化领域
9．（2024·湖北高考·14） 1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A. 世界市场因战争濒临崩溃 B. 欧美国家侵略重心转移
C. 第一次世界大战全球性 D. 单一产业结构弊端显现
10．（2024·山东高考·13）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ）
A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性
非选择题
11．（2024·北京高考·18）英国与印度。
英国关于印度的法案
法案名称 部分内容
东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等
东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令
东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命
印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度
印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规
印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言
印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决
印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王）
（1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分）
（2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分）
12．（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二
新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》
（1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分）
（2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分）
答案解析示例
选择题（每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．
【答案】C
【解析】据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗是英国、俄国和德国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现，排除D项。
2．
【答案】B
【解析】据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性，故选B项；甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关，故排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮，故排除C项；虽然甘地支持了反法西斯，但他的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成，故排除D项。
3．
【答案】B
【解析】据材料“1917年10月8日，新的……当选为苏维埃主席 ”“在莫斯科等……也取得了主导地位 ”结合所学可知，二月革命后，俄国社会中处于主导地位的是资产阶级、小资产阶级，因此十月革命前夕，在主要城市布尔什维克党取得了主导地位，为十月革命的胜利奠定了组织基础和群众基础，故选B项；1917年3月8日至12日的二月革命，完成了推翻封建专制制度的资产阶级民主革命的任务，排除A项；1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治，与题干时间不符，排除C项；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，苏维埃政权在俄国正式建立，排除D项。
4．
【答案】A
【解析】据材料“1919年，美国总统威尔逊表示：‘世界大乱……劳资关系的’”结合所学可知，一战给美国的垄断资产阶级带来巨额利润，却没有从根本上改善工人阶级的生活状况，战后失业人数激增，在俄国十月革命影响下，美国工人运动迅速发展，从而促使美国政府注重对劳资关系的干预，故选A项；题干主要反映美国总统关注劳资关系，没有涉及美国国内革命形势的相关史实，排除B项；题干主要反映在十月革命的影响下，美国总统重视调整劳资关系，世界大战对人们造成的危害是全方位的，战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨，排除C项；20世纪30年代，在经济大危机打击下，美国法西斯主义兴起，随着罗斯福新政的推行缓和了的社会矛盾，一定程度上遏制了法西斯势力，避免在危机形势下走上法西斯道路，排除D项。
5．
【答案】C
【解析】据材料可知，20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的时期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚韧的意志品质，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。广泛开展体育运动也有助于培养优秀的运动员和军事人才，增强国家在体育赛事和军事领域的竞争力，从而提升国家的综合国力，故选C项；重视体育活动培养的是体育方面的人才，并不能直接培养技术人才，排除A项；帝国主义的经济封锁主要需要通过经济政策和工业发展来突破，体育活动对冲破帝国主义的经济封锁作用有限，排除B项；此时欧洲的反法西斯战争还没有爆发，排除D项。
6．
【答案】D
【解析】据材料信息可知，马克思、恩格斯认为生产力的发展是人类普遍交往建立的前提，随后在相互影响的过程中历史成为世界历史，即揭示人类社会从分散走向整体的根本动力，故选D项；材料强调生产力对于人类社会演进的作用，并无人类社会演进对于生产力的反作用的信息，“辩证关系”一词不符合题意，排除A项；材料强调生产方式 、交往和分工对于世界历史的影响，并无生产方式、交往和分工之间相互关系的信息，排除B项；材料强调生产力对于世界历史的重要性，各民族在世界历史发展中的重要作用与题干不符，排除C项。
7．
【答案】D
【解析】据表格信息可知1935——1950年，美国对外投资中私人投资和政府投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事，故选D项；表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资对美国经济恢复的作用，排除A项；表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资的去向，排除B项；结合所学进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符，排除C项。
8．
【答案】B
【解析】二战期间，美苏两国互为盟友，美国正面宣传苏联具有政治意义，而二战后，美苏冷战，美国通过各种手段遏制苏联，这一转变体现了国际形势的变化影响美国对苏联的态度，故选B。两极格局正式形成的时间为1955年华约的签订，故排除A。雅尔塔体系走向瓦解的时间为二十世纪80年代末到90年代初，排除C选项。冷战并不只聚焦于文化领域，D项表述错误。
9．
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：第一次世界大战期间(全球)。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题并非题干现象的主旨，排除D项。故选C项。
10．
【答案】C
【解析】从漫画的说明可知，代表大兵的福煦和代表文官的克里孟梭们对于巴黎和会的态度不尽相同，而事实证明《凡尔赛和约》是胜利者对失败者强加的和平，是对德国的剥夺，埋下了战后国际秩序的不稳定因素。因此，当福煦听到凡尔赛和约签订的消息时，他十分精确地说：“这不是和平。这是二十年的休战。”因此选择c选项。A、B、D项表述与史实不符，排除。
二、非选择题
11．【答案】
（1）标准一：英国在印度的殖民手段。
阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。
标准二：印度主权归属。
阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。
（2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。
12．【答案】
（1）概述：二战后，远东格局发生了显著变化。二战削弱了日本的地位；欧洲列强在远东的势力受到削弱，而美国的势力和影响力则急剧增强。同时，苏联在远东的影响力也逐渐扩大。因此，远东格局逐渐呈现出美苏对峙的冷战态势。抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位。（每点2分，任答两点4分）
（2）参考示例（8分）
示例一
角色：贡献者。（2分）
史实：中国积极倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动了《巴黎协定》生效。（4分）
结论：中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。（2分）
示例二
角色：塑造者（2分）
史实：中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商、共建、共享倡议“一带一路”国际合作。（4分）
结论：中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体， 是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。（2分）
示例三
角色：引领者（2分）
史实：中国积极推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，并一直在为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧。中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。（4分）
结论：中国不只提供方案，也积极承担力所能及的国际责任，在全球治理变革中发挥着推动者和引领者角色。（2分）
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【真题荟萃】2024年高考历史真题分类汇编（原卷版）
专题十四 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
选择题（每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（ ）
A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固
C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展
2．（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（ ）
A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性
C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成
3．（2024·全国高考新课标卷·34）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（ ）
A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础
C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府
4．（2024·湖南高考·15）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大战要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ）
A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟
C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定
5．（2024·江苏高考·14）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（ ）
A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁
C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利
6．（2024.1·浙江高考·21）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来；普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在（ ）
A．强调生产力和生产关系之间的辩证关系
B．反映生产方式、交往和分工之间的相互关系
C．阐明各民族在世界历史发展中的重要作用
D．揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力
7．（2024·山东高考·14）下表为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（ ）
类型 年份 私人投资 政府投资
1935 135 101
1940 122 221
1945 147 222
1950 190 354
A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制
C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整
8．（2024·全国甲卷·35）20 世纪 40 年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代年之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出（ ）
A．两极格局的正式形成 B．国际形势影响价值观
C．雅尔塔体系走向瓦解 D．冷战聚焦于文化领域
9．（2024·湖北高考·14） 1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A. 世界市场因战争濒临崩溃 B. 欧美国家侵略重心转移
C. 第一次世界大战全球性 D. 单一产业结构弊端显现
10．（2024·山东高考·13）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ）
A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性
非选择题
11．（2024·北京高考·18）英国与印度。
英国关于印度的法案
法案名称 部分内容
东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等
东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令
东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命
印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度
印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规
印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言
印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决
印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王）
（1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分）
（2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分）
12．（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二
新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》
（1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分）
（2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分）
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