一年级数学上册教案 快乐的校园（青岛版）

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快乐的校园
教学目标：
基础目标：
会认、读、写1——5各数。
能力目标：
1. 培养学生初步地思维能力。
2. 培养学生动手操作的能力。
道德情感目标：
结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点、难点：
会认、读、写1——5各数。
教具使用：
教学挂图、学具盒
教学过程：
一、创设情境、提出问题
1. 教师谈话，导入课题。
师：数学课上了这么久了，老师想大家都想早点学习数字，那么从今天开始，我们就先来学习1～5这5个数字。
2．出示图片。
二、组织探究、解决问题、拓展应用
1. 教师指导学生观察图片。
观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？……引导学生自主探究。还能提出什么问题？
2．根据数出的个数，陆续引出1～5这5个数字，注意顺序、方法。
3．教学数字1
问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1，师相应的板书。
一个太阳，一位老师……
指导学生在练习本上书写1。
再让学生举出相应的例子。
4．教学数字2
问学生在这幅图中哪些是表示2个的？
两艘火箭
指导学生在练习本上书写2。
再让学生举出相应的例子。
5．教学数字3
问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三个小朋友
指导学生在练习本上书写3。
再让学生举出相应的例子。
以下教学与以上教学方式一致。
6．整理归纳、练习应用。
学生根据教师所写的正规数字在练习本上书。
写数字，并要求认真书写，姿势规范。
教师小结
今天我们学会写数字1——5，我们比一比谁写的最漂亮。
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