3 植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 3 植物妈妈有办法
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
妙解课文
课文介绍了哪几种植物妈妈传播种子？
蒲 公 英、苍 耳 和 豌 豆 。
zhí
植
rú
如
字词认识
降
落
伞
蒲公英娃娃
字词认识
cì
刺
dǐ
底
孩子们就蹦着跳着 妈妈。
为
旅
lǚ
wéi（四海为家）
wèi（因为）
字词认识
豌豆妈妈 ，
她让豆荚 。
啪的一声， ，
孩子们就 。
字词认识
bèi
备
fēn
纷
得
认一认
粗
识
察
离
炸
底
刺
纷
备
旅
为
如
植
字词认识
zhà
炸
lí
离
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
字词认识
chá
察
shí
识
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）。
四海为家
你能用以上句式说一句话吗？
喷瓜
图中带毛刺的小“瓜”，就是喷瓜。当瓜成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米以外，它也因此而得名。
主旨提炼
这首诗歌用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
啪的一声，豆荚炸开。
炸弹 爆炸
zhà
教材习题答案
朗读课文。背诵课文。
点拨：朗读“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？”读好停顿、重音、节奏的基础上，要怀着好奇的心情读出疑问语气。第二、三、四节的第一句，要读出妈妈的爱意，第二句读出欣喜与快乐。
课外拓展
您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
红皮柳
用“只要……就……”造句。
示例：
只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。
只要天气晴朗，我们就可以一起去春游
选用下列词语，仿照课文说一说。
乘着风 纷纷出发 跳着跳着 炸开
柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。
凤仙妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。
自身传播：
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词，表明这种传播方式很实用。
介绍苍耳妈妈靠动物带传播种子。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的又一例。
凤仙花
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”突出了豌豆妈妈传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”写出了孩子们的可爱、活泼。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
随堂练习
纷纷 轻轻 挂住 仔细
皮毛 观察 吹过 出发
一、用线将搭配恰当的词连起来。
牛马旅行靠____ ，
鸟儿旅行靠_____，
蒲公英旅行靠_____。
脚
二、根据课文内容，填空。
翅膀
风