16 雷雨 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
16 雷 雨
乌云密布天气闷，
天空一片阴沉沉，
闪电婆婆把腰伸，
雷声响起一阵阵。
要下雨了！
16 雷 雨
请自由朗读课文，要求：
1.读准字音，将不会认的字圈起来。
2.读通课文，并想一想课文都写了些什么。
读一读
找朋友
朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？
整体感知
时间顺序
雷雨前
雷雨中
雷雨后
交流分段情况
(第1－3自然段)雷雨前
(第4－6自然段)雷雨中
(第7－8自然段)雷雨后
想一想：
作者主要抓住了雷雨前的哪几样景物进行描写？
雨 前
精读课文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，
蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
想一想：
雨下得怎么样？你是从哪里体会到的？
雨 中
哗，哗，哗，
雨下起来了。
拟声词连用
展现了雨从天而降时又大又急的情景。
读课文第5自然段，雨越下越大，大到什么程度？
雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。
窗外
树
房子
看不清
外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。
雷声和雨声慢慢变小的过程
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
朗读课文，思考问题：
1.找出雷雨后的景物，并用铅笔圈出来；
2.将雷雨前和雷雨后描写同一景物的句子划上横线，对比景物的变化。
雨 后
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
和雨前的景象形成对比
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
说一说：
为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？
因为作者留心观察，善于去发现、去探究。
总结课文
课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。