北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
分数的再认识（一）
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》
任务一：玩转
活动要求：
1.涂出①号和②号图形的 ，圈出③号图形的
2.独立完成后，小组交流思考：它们有什么相同之处和不同之处？
①
②
③
探究新知
把一个正方形平均分成4份，其中的3份，可以用 表示。
把4个三角形平均分成4份，其中的3份，可以用 表示。
一个图形
多个图形
把4组骨头平均分成4份，其中的3份，可以用 表示。
多组图形
一个图形
多个图形
多组图形
把一个整体平均分成4份，其中的3份，可以用 表示。
一个整体
分数的意义
把（ ）（ ）分成若干份，其中的（ ）或（ ）可以用分数表示。
一个整体
平均
一份
几份
任务二：玩转
请思考：你看到了什么数学信息？
一个图形的 是
原图形有几个正方形？
任务二：玩转
一个图形的 是 ，请画出这个完整的原图形。
活动要求：
1.独立完成
2.时间3分钟
一个图形的 是 ，请画出这个完整的原图形。
淘气的画法
笑笑的画法
奇思的画法
这些图形的形状各不相同，行吗？
行，形状虽然不同，但都是由8个□组成的。
任务三：玩转
小组合作，拿糖游戏，拿出本组全部棒棒糖的
1.组长将蓝色文件袋打开，组员们一起数一数共有多少根糖果？
2.合作交流，一起拿出本组全部糖果的 放在桌子上，剩下的放在蓝色文件袋里；
3.拿完后，将结果填写在学习单上并坐端正
4.时间3分钟
每个小组都是拿出所有棒棒糖的 ，为什么每组拿出的数量不是一样多呢？
1
2
小结： 相同分数，整体量不同，所对应的
部分量也不同。
1.选一选，在 里画“√”。
(1)一根圆棒的 是 ，这根圆棒是下面三
根中的哪一根？
√
(教材P64 练一练T2)
第一关
(2)一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图
形中的哪一个？
√
2.圈一圈，填一填，再说一说。（提示：先分一分）
(教材P64 练一练T3)
2
6
8
第二关
答：不一定，因为他们各自的零花钱总数不知道。
3.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想
捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多吗？
请说明理由。
(教材P64 练一练T5)
第三关
(教材P64 练一练T5)
第三关
奇思捐的钱比妙想多
(教材P64 练一练T5)
第三关
妙想捐的钱比奇思多
(教材P64 练一练T5)
第三关
妙想捐的钱和奇思一样多
通过这节课的学习，
你有什么收获
课堂小结
三年级下册
五年级上册
五年级上册
单元内容学习前后知识联系
单元内容学习前后知识联系
五年级下册
六年级上册
课后作业
1.完成课堂学习评价表
2.将今天所学的数学知识，结合生活中的实例写成一篇数学日记
同学们，再见！