四年级上册数学沪教版3.1 分数的大小比较课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
分数的大小比较
把一个整体平均分成( )份，
每一份是这个整体的( )；
几
涂色部分有这样的( )份，
( )个( )，就是( )。
几
几
几
几
1
几
1
几
分子
分母
分数线
分数
20个☆的 是( )个☆
8
36个☆的( )是20个☆
( )个☆的 是36个☆
48
比较：
＜
＜
＞
＞
＜
＞
＜
＝
＜
＞
＞
＜
＞
＜
？
1
＜
1
1
＝
＝
＜
＞
＞
＜
＞
＜
＜
？
＜
分母相同，
＜
？
,？可以是( )
8、9、10、11、12、
13、14、15、16
、……
比7大的数
＞
？
＞
,？可以是( )
10、11、12、13
13、12、11、10
第二课时
＞
＞
＜
＜
＞
＜
＜
＜
＞
＞
17
18
20
19
21
22
23
24
25
26
比较：
＞
平均分的份数越多，
每一份就越小。
＞
＞
＜
＜
＜
＜
＞
＞
＜
＜
＜
＜
2
2
3
3
9
9
12
12
24
24
99
99
因为
＞
所以
＞
2个
2个
就是
＞
分子相同，分母越大，分数越小。
分母相同，分子越大，分数越大。
＞
？
因为
＞
所以
＞
3个
3个
就是
＞
＞
＞
＞
＞
＞
＞
2
3
6
因为
＞
所以
＞
3个
3个
就是
＞
第三课时
＞
＞
＜
＞
＜
＞
比较：
＝
比较：
＝
比较：
＝
＝
分子和分母，同时
乘以一个相同的数，
分数的大小不变。
分子和分母，同时乘以或
除以一个相同的数(0除外)，
分数的大小不变。
＝
＝
×2
×2
×3
×3
÷2
÷2
÷3
÷3
＞
＜
＜
＝
＜
＝
把 、 、 ，按从大到小排列：
＞
＜
＝
把 、 、 ，按从小到大排列：
＞
＜
＝
把 、 、 、1 ，按从大到小排列：
＞
＜
＝
1