16 雷雨 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
雷雨
二年级语文下册
学习目标
1、正确流利地朗读课文，感受雷雨前后的不同景象；
2、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
有位老兄脾气大，
最爱发怒就数他。
发起怒来大声吼，
伴着成串的泪珠下。
—雷雨
我会认生字
yā luàn chuí hóng
压 乱 垂 虹
我会读
黑沉沉　垂下来　逃走 压下来
越来越亮 越来越响 越下越大
迎面扑来　 彩虹　蜘蛛 蝉
读课文
1、读课文，要求读通顺、读流利，并读出感情。
2、想想课文是按照怎样的顺序描写雷雨的？
（雷雨前 雷雨中 雷雨后）
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。
课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。
课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
比较句子
树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（雷雨前）
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中
哗,哗,哗,雨下起来了.
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
都看不清了
雨 后
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
和雨前的景象形成对比
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
不可以。“扑”比“吹”表达的力度小，面积大，能表达出雨后清新的空气，给人惬意、舒服的感觉。
“扑”换成“吹”可不可以，为什么？
雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
坐
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
叫
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
天 空气 雨 太阳 彩虹
蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一幅永远也读不完的书。走进大自然，你一定会得到更多的乐趣，发现更多的秘密。不过，只有细心的孩子才能感受到，你们愿意做个细心的孩子吗？让我们一块去观察，把观察到的天气变化记录下来，写成观察日记吧。
你见过雷雨时的景象吗 快来写写吧!
示例:
狂风吹得小树东倒西歪。一道闪电犹如一把利剑,把乌黑的天空劈成两半,紧接着响起声惊雷。豆大的雨点儿打了下来。
知识提升