第18课辛亥革命基础练习(含答案) 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上

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名称 第18课辛亥革命基础练习(含答案) 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-07-13 10:48:19

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第18课辛亥革命
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.孙中山先生的一生,是为近代 ( http: / / www.21cnjy.com )中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生,是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。观察如图所标注的地点,与孙中山先生的活动匹配正确的是2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com / )
①—军政府成立 ②—同盟会成立 ③—《中华民国临时约法》颁布 ④—宣誓就职
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.②③④
2.1905年,孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的纲领阐发为“三民主义”,当时《民报》属于
A.艺术性报刊 B.娱乐性报刊 C.通俗性报刊 D.政论性报刊
3.孙中山讲:“现在是民国,是以民 ( http: / / www.21cnjy.com )为主的,国家的大事人人都可以过问。这就是把国家变成大公司,人人都是这个公司的股东,公司内无论什么事,大家都有权去管理。这便是民权主义的精义。”这反映了孙中山【版权所有:21教育】
A.具有现代企业思想
B.学习西方的代议制民主
C.具有直接民主倾向
D.主张社会精英治理国家
4.民族资产阶级是中国近代民主革命的领导阶级之一。对以下两张图片的解读,不符合史实的是( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.反映了民族资产阶级勇于斗争不惧牺牲的精神 B.反映了民族资产阶级对民主政治的追求
C.反映了民族资产阶级救国救民的强烈愿望 D.反映了中外反动势力联合破坏中国的近代化进程
5.梁启超在《论政府阻挠国会之非》中强调:“ ( http: / / www.21cnjy.com )用君主单独之名义以颁布宪法,其宪法之硬性过甚,虽时势变迁,而改正不易,非国家之福也。”该文写于(  )
A.百日维新时期 B.预备立宪时期
C.袁世凯复辟时期 D.北伐战争时期
6.西南军阀中的一部分人曾 ( http: / / www.21cnjy.com )参加过辛亥革命、二次革命或护国战争,有的人还曾参加过资产阶级革命派的政党,充当过革命的角色。但在同北洋军阀的武力对抗和纵横摆阖中,他们自身也变成了军阀。这一状况根源于:21·cn·jy·com
A.中央集权政治体制瓦解
B.传统自然经济的分散性
C.同盟会内部的争权夺利
D.近代教育的半殖民地性
7.“此一省欲起事,彼一省欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”。孙中山为改变这种局面而采取的行动是www-2-1-cnjy-com
A.成立同盟会 B.改组国民党 C.推动国共合作 D.领导北伐战争
8.武昌首义的枪声打响之后,惊惶失措的 ( http: / / www.21cnjy.com )清王朝迅速推出一份照搬英式立宪的《宪法重大信条十九条》,其中规定,种种权力都属于议会,皇帝将成为真正的虚君。清王朝此举旨在
A.清除封建政治的根基 B.提高国民民权觉悟
C.强化政府法令的权威 D.赢得立宪派的支持
9.鲁迅在《阿Q正传》中写 ( http: / / www.21cnjy.com )道:“革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些明目,未庄人都说不明白——官和带兵的也还是先前的老把总。”鲁迅旨在( )21*cnjy*com
A.称颂革命形势的迅猛发展 B.说明封建帝制尚未受冲击
C.表达对农民的同情与支持 D.揭示辛亥革命的不彻底性
10.1942年,在共产党讨论如何 ( http: / / www.21cnjy.com )研究党史时,毛泽东就指出革命的准备不是从1921年开始的,实际上是由辛亥革命、五四运动准备的,“严格地讲,我们研究党史,只从一九二一年起还不能完全说明问题:从辛亥革命说起差不多,应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下”,“不然,就不明了历史的发展。”毛泽东旨在
A.中共领导的革命事业是辛亥革命的继续和发展 B.辛亥革命和五四运动在民主革命史上有重要地位
C.旧民主主义革命的伟大历史功绩必须得到肯定 D.中共领导的新民主主义革命是从辛亥革命开始的
11.以下为近代某一时段中国留日学生人数统计。出现这种状况的原因是( )
年份 1896 1898 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907
人数 13 61 274 608 1300 2400 8000 12000 10000
A.政府开始放弃“天朝上国”观念 B.清末新政派遣留学生出国学习
C.甲午战争刺激留日学生迅速增长 D.政局剧烈变动扰乱了思想文化
12.在古代典籍《礼记》和《礼仪》中都特别 ( http: / / www.21cnjy.com )强调宴礼的意义在于明尊长,别贵贱。但辛亥革命后,在一些盛大的鸡尾酒会上,不设座位,宾主在宴会上可以自由走动、交谈、选取食品。这表明( )21cnjy.com
A.辛亥革命推翻了清王朝的统治 B.辛亥革命促使社会经济发生新的变化
C.辛亥革命促使社会习俗发生新的变化 D.鸡尾酒会是按《礼记》的要求举办的
二、非选择题
13.学制大变革
材料一 “西方事事有学,处处有 ( http: / / www.21cnjy.com )学,国家用人皆取自专门学校,应请各省悉设学堂,自各国语言文字以及种植、制造、商务、水师、陆军、开矿、修路、律例各项专门名家之学,博延外洋名师教习,三年小成。……其他工艺各徒,皆取最精之国,从而取法。”
——选自1895年张之洞《吁请修备储才折》
材料二 保邦致治,非人无由…….要之皆 ( http: / / www.21cnjy.com )就已有之人才而甄拔之,未尝就未成之人才而教成之……非育才不能图存,非兴学不能育才,非变通文武两科不能兴学,非游学不能助兴学之所不足。21世纪教育网版权所有
——选自1901年张之洞、刘坤一《变通政治人才为先遵旨筹议折》
材料三 1903年7月清政府命张 ( http: / / www.21cnjy.com )之洞等人拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是年为旧历癸卯年,故称“癸卯学制”。学堂的立学宗旨是:“无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正,而后以西学瀹(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用,以仰副国家造就通才。慎防流弊之意。”
——摘自徐惟诚著《中国大百科全书》
材料四 《癸卯学制》(1905年)明确设定了各类学堂及其培养目标,如表所示:
各类学堂 培养目标
初等小学堂 以启其人生应有之知识,立其明伦理爱国家之根基,并调护儿童身体,令其发育为宗旨
高等小学堂 以培养国民之善行,扩充国民之知识,强壮国民之气体为宗旨;以童年皆知作人之正理,皆有谋生之计虑为成效
普通中学堂 以施较深之普通教育,俾毕业后不仕者 ( http: / / www.21cnjy.com )从事于各项实业,进取者升入各高等专门学堂均有根底为宗旨;以实业日多,国力增长,即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效
高等学堂 以教大学预备科为宗旨;以各学皆有专长为成效大 ( http: / / www.21cnjy.com )学堂,通儒院以谨遵谕旨,端正趋向,造就通才为宗旨。大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效;通儒院以中国学术日有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效
实业学堂 以振兴农工商各项实业,为富国裕民之本计;其学专求实际,不尚空谈
初级师范学堂 拟派充高等小学堂及初等小学堂二项教员者入焉。以习普通学外,并讲明教授管理之法为宗旨;以全国人民识字日多为成效
高级师范学堂 以造就初级师范学堂及中学堂之教员管理员为宗旨;以上项二种学堂师不外求为成效。
——摘自《中国近代学制史料》第二辑
问题
(1)比较材料一、材料二观点上的异同。
(2)概括材料一、材料二中两份奏折产生的历史背景。
(3)谈谈你对“清末学制改革”的认识。
14.阅读下列材料,回答问题
材料一 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。www.21-cn-jy.com
——方兢《论中国古代监察制的不独立性》
(1)秦朝在中央设置什么官职负责“检查百官”?据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的何在?
材料二 换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。21·世纪*教育网
——钱穆《中国历代政治得失》
(2)据材料二并结合所学知识,指出唐代实行的是什么政治制度?其有何作用?
材料三 在中国这样一个有两千多年 ( http: / / www.21cnjy.com )帝制传统的国家里,国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统,民众都不太适应。而国会的运作,行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语,中国人也一直不是很清楚。2-1-c-n-j-y
——张鸣《重说中国近代史》
(3)“国家最高权力所有者从皇帝变成 ( http: / / www.21cnjy.com )了总统”与近代中国哪一个重大历史事件有关?从思想领域角度看,你认为导致材料三所说的民众“不太适应”“不是很清楚”的原因是什么?
15.阅读材料,完成下列要求。
材料 梁启超撰文:“辛亥革 ( http: / / www.21cnjy.com )命有什么意义呢?第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”学者钱谷风说:“辛亥革命成功得仓促,到手的乃是很不彻底的胜利。”【来源:21·世纪·教育·网】
——摘编自钱谷风《清王朝的覆灭》等
综合材料及所学知识,你认为辛亥革命是成功了还是失败了?试说明理由。(要求:观点明确,史论结合;逻辑严谨,表述清晰)【来源:21cnj*y.co*m】
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.D
5.B
6.B
7.A
8.D
9.D
10.A
11.B
12.C
13.(1)同:两则材料都强调通过学堂设立培养人才的的重要性异:前者突出通过洋务工艺培养人才,后者更强调通过教育制度变革培养人才。21教育网
(2)背景:材料一中的奏 ( http: / / www.21cnjy.com )折诞生于1895年,甲午战争的惨败,民族危机进一步加剧,刺激了张之洞为代表的开明进一步发展洋务的愿望,他们认为只有积极,通过汲取西洋文化、学堂教育以及延请外洋名师,大力培养新式人才,避免外侮。21*cnjy*com
材料二中的奏折产生于1901年,清廷刚刚 ( http: / / www.21cnjy.com )经历了八国联军侵华战争,《辛丑条约》的签订,国势一蹶不振,张之洞对待人才的态度已经从学习技术层面逐渐扩展到制度变革层面。
(3)命题思路,以张之洞眼中的清末学 ( http: / / www.21cnjy.com )制改革为切入口,中国一系列内外交困的时局,催生其个人提出学制改革思想的滥觞,虽然主张设立一系列专门学堂,但仅是对西方学制的初步认识,所涉学堂也缺乏系统性,发展到逐步看清中国传统教育制度的缺陷,理解到国家既要选拔人才,更要教成人才,他力图借学制改革,表达出自身对中外教育,国家前途的反思借鉴,即便癸卯学制仍深受中体西用思想影响,不可避免染有浓厚的封建色彩,但却标志着中国近代教育向现代化及制度化的转型,更是中国教育力图摆脱自我封闭,融入世界发展潮流的有益尝试。而其个人思想的由浅入深也反映了中国社会由传统向现代转型的艰难而长久,不变到变的过程中折射的是中国社会新与旧的冲突与杂陈。【出处:21教育名师】
14.(1)御史大夫。
目的:维护专制统治
(2)三省六部
作用:分化相权,加强君主专制;提高行政效率
(3)辛亥革命
原因:封建思想根深蒂固;西方民主思想影响有限
15.示例1观点:辛亥革命是一场成功的革命。
理由:辛亥革命推翻了清王朝的 ( http: / / www.21cnjy.com )统治,结束了两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国;使人民获得了一些民主权利,《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级性质的宪法,反映了辛亥革命的成果;促进了中国人民的觉醒,使民主共和的观念深入人心,民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流;打击了帝国主义在中国的殖民统治,在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压制,促进了民族资本主义的发展。
总之,辛亥革命带来了中国国家政治结构的巨大变动,推动了中国近代化的进程,是一场成功的革命。
示例2
观点:辛亥革命是一场失败的革命。
理由:由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命 ( http: / / www.21cnjy.com )没有提出明确的反帝国主义目标,也没有制定彻底的土地革命纲领;在革命过程中,有大量旧官僚和立宪派士绅投机革命,导致革命阵营分化,革命力量涣散,最终辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取;辛亥革命取得的成果先后被废除,袁世凯及其以后的北洋军阀拒绝执行《中华民国临时约法》,民主共和徒有其名;袁世凯及其以后的北洋军阀对内维护封建军阀的专制统治,对外出卖国家主权,中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。21教育名师原创作品
总之,辛亥革命失败了,它没有解决近代中国社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务。实践证明,资本主义的建国方案在近代中国是行不通的。
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