2024-2025学年语文部编版九年级上册 4 乡愁 课件(共15张ppt)

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名称 2024-2025学年语文部编版九年级上册 4 乡愁 课件(共15张ppt)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-12 22:50:24

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(共15张PPT)
第4课 乡愁
余光中
故乡,是每个离家的人都魂牵梦绕的地方,它是起点也是终点,是开始也是结束。离开故乡,有时带着憧憬、希望去追寻理想,有时带着寂寞惆怅和深沉的苍凉去奔波。但不管怎样,家乡总是游子心中最温柔、最留恋的地方。同学们想家的时候还可以常回家看看,可是那些远离祖国、漂泊异乡的游子,与亲人们长期不得相见,那才是真正的愁,真正的痛啊!今天我们一起来学习台湾诗人余光中先生的诗——《乡愁》,一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界,一起来倾听诗人内心的呼唤。
1.能理解用具体形象的事物表现抽象概念的写法
2.能品味诗歌中富有表现力的语言
3.能评价诗人的思乡之情,理解其热爱家乡、热爱祖国的情感
1.了解相关知识,完成下面的填空。
余光中(1928—2017),生于南京,后移居_______,诗人、散文家。他的诗作兼取中国古典文学与外国现代文学之精神,创作手法新颖灵活,意味深长,韵律优美,节奏感强。主要诗作有《乡愁》《等你,在雨中》《白玉·苦瓜》等。
台湾省
2.形近字注音、组词。
墓( )________ 票( )________ 枚( )________
慕( )________ 漂( )________ 玫( )________
暮( )________ 缥( )________
拓展:“漂”字是一个多音字,其另一个字音读“______”,可以组词为______。

坟墓
piào
邮票
méi
一枚

爱慕
piào
漂亮
méi
玫瑰

暮色
piāo
缥缈
piāo
漂流
3.结合你平时的学习积累,请写出与“愁”有关的诗句。
(至少两句)
(1)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(2)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
乡 愁
余光中
小时侯 后来啊
乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在这头 我/在外头
母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在
乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头 我/在这头
新娘/在那头 大陆/在那头
朗读诗歌,把握朗读的语速语调、轻重音和感情基调。
探究一:具体形象的事物表现抽象概念的写法
“乡愁”本是无形之物,抽象之至,非常难以理解,然而读过《乡愁》这首诗之后,我们非但没有觉得“难以理解”,反而有一种“触手可及”的感觉。原因何在?因为诗人运用了精妙的比喻。比喻是一种非常常见又极其实用的修辞手法,运用得当,可以起到化抽象为具体、化繁难为简易的神奇作用。
1.诗中用了哪些巧妙的比喻?有什么表达效果?
2.《乡愁》运用了邮票、船票、坟墓、海峡四个意象来表达乡愁,这首诗的四个意象是按照什么关系排列的?
1.诗中用了哪些巧妙的比喻?有什么表达效果?
诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个既单纯又内涵丰富的形象来比喻小时候、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁,将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情。主题由浅入深,在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。另外,借助同一结构形式,反复陈说分离之苦,其中“乡愁是……”与“在这(外)头”“在那(里)头”的四次重复,加之四节中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”同一位置上的叠词运用,不仅表现了诗人的语言功底,也加强了全诗的音韵之美。
2.《乡愁》运用了邮票、船票、坟墓、海峡四个意象来表达乡愁,这首诗的四个意象是按照什么关系排列的?
递进关系。前三节表达对亲人的思念,即母子分离、夫妻分离、母子死别;最后一节表达了对家国的思念,感情愈来愈强烈。前三个意象不过是最后一个意象的铺垫。过去的乡愁是为了衬托现在的乡愁,在最后一节,诗人将个人的悲欢与爱国之情、民族之恋交融在一起,具有以往乡愁诗无可比拟的广度和深度,唱出了时代的共鸣。
仿照示例,对诗歌语言进行赏析。
示例:小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
赏析:小时候,我离家外出求学,只有通过书信向母亲诉说心中的那份浓烈的思念。这思念,既是对母亲的,也是对故乡的。此时,母亲即故乡,故乡即母亲……在本节诗中,诗人将自己的乡愁寄托在“邮票”上,且是“小小的”,以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩在一个面积小、程度轻的对象之上,不但使大与小形成了鲜明而强烈的对比,而且恰如其分地反衬出诗人内心深处思乡之情的浓烈,读来既让人觉得生动典雅,又深受感染。
探究二:品味诗歌中富有表现力的语言,培养鉴赏诗歌的能力
赏析诗句“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”。
赏析:这节诗作为《乡愁》一诗的结尾,精妙之至,读来令人为诗人的别具匠心而拍案叫绝!首先,诗中“浅浅的”这个词语,虽然“海峡”是“浅浅的”,但却将“我”与祖国大陆隔离开来,而且难以逾越。既然如此,诗人何不将“浅浅的”一词换为“深深的”呢?因为诗人的心中有一份强烈的渴望,渴望祖国早日统一,渴望海峡两岸的人民早日团聚!为着这份强烈的渴望,诗人用“浅浅的”一词带给人无限的希望!
其次,这节诗作为《乡愁》的结尾,使整首诗的中心得到了体现与升华,诗人的乡愁由狭窄的、单纯的个人之情上升为宽广的、博大的家国之情;反之,如果去掉本节诗,《乡愁》充其量也就是一首普普通通的思念故乡的诗,其意蕴丰富、耐人寻味的本质特征也就不复存在了,正是因为有了本节诗的存在,才一下子起到了画龙点睛的作用,乡愁最终上升为国愁与民族愁了,令人回味无穷。
中国台湾
乡愁
个人
国家
现在 海峡
长大后 船票
后来 坟墓
小时候 邮票
诗人在诗中运用了许多表修饰、限制的形容词和数量词,它们有什么特点?它们共同突出了诗歌中四个意象的什么特征?请你简要说说它们在诗歌中的表达效果。
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词,都是面积小、重量轻的词语。然而,邮票虽小,却承载了母子深情;船票虽窄,却联系着夫妻之间浓浓的恋情;矮矮的坟墓,盛不下生死离情之痛;海峡虽浅,隔断的思乡哀愁却是如此之深。这一系列限定修饰词,都反衬了乡愁的浓郁。