二年级数学上册教案 信息窗1 变花（青岛版）

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信息窗1 变花
教学内容:
教材第2、3页的内容。
教学目标:
1. 通过看魔术，引入求几个相同加数和的计算。
2. 通过感受生活中的求和问题，激发学生进一步学习的兴趣。
3. 培养学生多方位思考、解决问题的能力及合作交流的意识。
重点难点:
从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。
教具准备:
多媒体课件、魔术。
教学过程:
(一) 话题引入
同学们，你们喜欢看魔术吗
今天老师给大家带来同学们喜欢看的魔术,要仔细看魔术师都变了那些魔术？请同学们看大屏幕，投影出示。
(二) 探究新知
师：看了魔术表演后，你能提出什么问题？
生1：一共变出了多少朵花 4个鱼缸里一共有多少条鱼
生2：一共有多少个灯笼 一共有多少个灯泡
......
师：同学们观察的真仔细,提出了这么多的问题。我们先来看第一个问题,一共变出了多少朵花 你是怎么知道的,同位说一说。
(同位活动)
学生交流：
生1：一个一个地数出来的,1、2、3......
生2：还可以2个2个地数，2、4、6......
生3：魔术师每次变2朵花,变了3次,可以用2+2+2=6来计算。
......
师：同学们的办法真多!运用这几种方法都能变出了6朵花。你知道2+2+2=6是几个2相加吗
生：3个2相加。
师：请同学们接着看屏幕。(屏幕显示:魔术师继续2朵2朵地往外变化)我们一起来帮魔术师数,看他一共变出了几个2朵
师：7个2朵一共是几朵
生：2+2+2+2+2+2+2=14(朵)
师：刚才我们提出的其他问题你会解决吗 自己试试看。
......
小组合作解决其他问题。
集体交流。
(三) 课堂作业设计
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