2.《花的学校》课时作业（含答案）

人教版三年级上册语文《花的学校》课时作业（含答案）
一、看拼音，写词语
huāng
yě kǒu dí chéng
fá fàng
jià
　 　 　 　 　 　 　 　
yī
shang sù sù shī rùn gē
bei
　 　 　 　 　 　 　 　
二、给加点的字注音。
　 　 　 　 　 　 　 　 　
落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站 互相
　 　 　 　 　 　 　
能够 猜出 扬起 双臂 住所 放假 衣裳
三、给下划线字选择恰当的解释，填序号。
扬：①高举；往上升。 ②在空中飘动。 ③传播出去。
（1）老师表扬了拾金不昧的张华。　 　
（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。　 　
（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。　 　
四、比一比，再组词。
落　 　 笛　 　 罚　 　 猜　 　
荒　 　 舞　 　 臂　 　 假　 　
五、看看下面的词语有什么特点，再照样子 写几个。
一群一群：　 　 　 　 　 　
哗啦啦：　 　 　 　 　 　
急急忙忙：　 　 　 　 　
六、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。
（1）桃花 杜鹃花 梅花 月季 　 　
（2）荷花 菊花 牡丹 向日葵 　 　
（3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合 　 　
（4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲 　 　
七、选词填空。
飘荡 飘扬 突然 果然
（1）同学们向高高　 　的国旗敬礼。
（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风　 　着。
（3）这里的风景　 　名不虚传。
（4）一群一群的花从无人知道的地方　 　跑出来。
八、语言表达（按要求写句子）
（1）一群一群的花从无人知道的地方跑出来。（缩写句子）
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用加点词语造句）
（3）雨一来，他们便放假了，清风一吹，他们便　 　，蝴蝶一来，他们便　 　。（续写句子）
九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．选文中，“　 　”字表现出花孩子们急切地想回到家的心情。
2．画线句子中的“一……便……”句式突出了　 　给花朵们带来的变化。
3．写出选文中表示颜色的词语。
4．选文中的“他们”指的是（　　），作者说“他们”的家在（　　）
A．花孩子 B．地上 C．妈妈 D．天上
5．“他们”急急忙忙地要去做什么？想一想，写下来。
（二）课外阅读
__________
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。
我爱牵牛花。
（1）写出文中的一个比喻句。这句话把　 　比作　 　。
（2）分别写出第2、3自然段的中心句。
（3）作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花　 　的精神，抒发自己　 　的感情。
（4）给短文取个题目，写在文前的横线上。
（5）你喜欢什么花？你能给大家简单介绍一下这种花吗？试着写一写吧！
答案
一、荒野；口笛；惩罚；放假；衣裳；簌簌；湿润；胳臂
二、luò；huānɡ；dí；wǔ；kuánɡ；fá；hù；ɡòu；cāi；yánɡ；bì；suǒ；jià；shanɡ
三、（1）③（2）①（3）②
四、落下；笛声；惩罚；猜测；荒岛；跳舞；手臂；假设
五、一串一串；一朵一朵；一只一只；轰隆隆；叮铃铃；滴答答；整整齐齐；明明白白；平平安安
六、（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅
七、（1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）突然
八、（1）花跑出来。
（2）母爱就像阳光一样照耀着我。
（3）跳起了舞；笑红了脸
九、（一）1．冲
2．雨来了
3．紫、黄、白
4．A；D
5．找自己的妈妈
（二）（1）那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。花索；彩带
（2）乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。
（3）坚忍不拔；爱牵牛花
（4）我爱牵牛花
（5）略