【核心素养】1.1《蜡烛的变化》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】1.1《蜡烛的变化》分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 338.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-12 11:13:42 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科
【核心素养】1.1《蜡烛的变化》分层练习
科学观念：能举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。
科学思维：能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中，发现两类变化的不同。
探究实践：能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案。
态度责任：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。
一、填空题
1．物体的变化可以分成两大类：一类仅仅是 ，没有产生新物质；另一类是 产生沉淀或气体、发光发热等现象表现出来。
2．在捏橡皮泥玩具的过程中，虽然橡皮泥的形状发生了变化，但是没有改变它的性质，也就是没有 产生，所以它属于 的变化。
二、单选题
3．鸡蛋变熟属于产生新物质的变化，以下变化也属于产生新物质的变化的是（ ）。
A．火柴燃烧 B．盐溶解于水 C．水的三态变化
4．下列现象中，属于产生新物质的变化的是（ ）。
A．蜡烛燃烧 B．聚沙成塔 C．水流成河
5．燃放花炮时在空中发生剧烈的爆炸，这是发生了（ ）
A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化
6．将（ ）导入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊。
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳
7．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，下列分析中正确的是（ ）。
A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质
B．前者产生了新物质，后者没有产生新物质
C．两者都产生了新物质
三、简答题
8．请你写出制作一支蜡烛的实验步骤。
四、实验探究题
9．探究蜡烛燃烧的实验，回答下列各题。
（1）如图1，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐 。
（2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯璧上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了 。
（3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水 ，说明蜡烛燃烧有 生成。
（4）如图4，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部 ，说明蜡烛燃烧产生了 。
（5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化， 新物质产生；蜡烛燃烧时 新物质产生。(填“有”或“没有" )
答案解析部分
1．【答案】形态的变化；产生新物质的变化
【知识点】化学变化
【解析】【分析】本题考查学生对物质变化的分类：一类仅仅是形态、形状、大小的变化，没有产生新物质；另一类是有新物质产生的化学变化。
2．【答案】新物质；物理
【知识点】物理变化
【解析】【分析】考查物质的变化，没有新物质产生的变化属于物理变化，捏橡皮泥的过程中橡皮泥的形状发生了变化，但没有新物质的产生，属于物理变化。
3．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。鸡蛋变熟属于产生新物质的变化，属于化学变化；火柴燃烧变化过程中产生了新物质，属于变化；盐溶解于水、水的三态变化变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。
4．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】 化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。
5．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。燃放花炮时，花炮在空中爆炸，冒烟、发光发热并伴有响声，这是发生了化学变化，有新物质产生。
6．【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】澄清石灰石遇到二氧化碳气体会变浑浊，因为二氧化碳和澄清石灰石发生了化学变化。
7．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】考查物质的变化，燃烧一张纸产生了新的物质属于化学变化，撕碎一张纸没有新物质产生，属于物理变化。
8．【答案】先将蜡融化，然后添加颜色，让蜡更显眼，再把蜡烛芯放到容器中，倒入融化的蜡，即可获得蜡烛。
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】因为蜡具有可溶性，在蜡烛中添加蜡烛芯，然后把蜡固定成型，即可制作成蜡烛。
9．【答案】（1）熔化
（2）水
（3）变浑浊；二氧化碳
（4）变黑；炭黑
（5）没有；有
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】考查蜡烛燃烧的反应。
（1）考查物质的变化，加热蜡烛会发生融化，但并没有新物质的产生，属于物理变化。
（2）烧杯壁上的小水珠是水蒸气遇冷凝结成的，说明蜡烛燃烧产生了水。
（3）通过是否使澄清的石灰水变浑浊来检测是否有二氧化碳生成。
（4）观察蜡烛燃烧产生的物质。
（5）蜡烛燃烧产生了新物质，说明蜡烛燃烧是发生了化学变化。蜡烛加热融化没有新物质的产生属于物理变化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【核心素养】1.1《蜡烛的变化》分层练习
科学观念：能举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。
科学思维：能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中，发现两类变化的不同。
探究实践：能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案。
态度责任：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。
一、填空题
1．物体的变化可以分成两大类：一类仅仅是 ，没有产生新物质；另一类是 产生沉淀或气体、发光发热等现象表现出来。
2．在捏橡皮泥玩具的过程中，虽然橡皮泥的形状发生了变化，但是没有改变它的性质，也就是没有 产生，所以它属于 的变化。
二、单选题
3．鸡蛋变熟属于产生新物质的变化，以下变化也属于产生新物质的变化的是（ ）。
A．火柴燃烧 B．盐溶解于水 C．水的三态变化
4．下列现象中，属于产生新物质的变化的是（ ）。
A．蜡烛燃烧 B．聚沙成塔 C．水流成河
5．燃放花炮时在空中发生剧烈的爆炸，这是发生了（ ）
A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化
6．将（ ）导入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊。
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳
7．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，下列分析中正确的是（ ）。
A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质
B．前者产生了新物质，后者没有产生新物质
C．两者都产生了新物质
三、简答题
8．请你写出制作一支蜡烛的实验步骤。
四、实验探究题
9．探究蜡烛燃烧的实验，回答下列各题。
（1）如图1，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐 。
（2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯璧上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了 。
（3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水 ，说明蜡烛燃烧有 生成。
（4）如图4，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部 ，说明蜡烛燃烧产生了 。
（5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化， 新物质产生；蜡烛燃烧时 新物质产生。(填“有”或“没有" )
答案解析部分
1．【答案】形态的变化；产生新物质的变化
【知识点】化学变化
【解析】【分析】本题考查学生对物质变化的分类：一类仅仅是形态、形状、大小的变化，没有产生新物质；另一类是有新物质产生的化学变化。
2．【答案】新物质；物理
【知识点】物理变化
【解析】【分析】考查物质的变化，没有新物质产生的变化属于物理变化，捏橡皮泥的过程中橡皮泥的形状发生了变化，但没有新物质的产生，属于物理变化。
3．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。鸡蛋变熟属于产生新物质的变化，属于化学变化；火柴燃烧变化过程中产生了新物质，属于变化；盐溶解于水、水的三态变化变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。
4．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】 化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。
5．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。燃放花炮时，花炮在空中爆炸，冒烟、发光发热并伴有响声，这是发生了化学变化，有新物质产生。
6．【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】澄清石灰石遇到二氧化碳气体会变浑浊，因为二氧化碳和澄清石灰石发生了化学变化。
7．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】考查物质的变化，燃烧一张纸产生了新的物质属于化学变化，撕碎一张纸没有新物质产生，属于物理变化。
8．【答案】先将蜡融化，然后添加颜色，让蜡更显眼，再把蜡烛芯放到容器中，倒入融化的蜡，即可获得蜡烛。
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】因为蜡具有可溶性，在蜡烛中添加蜡烛芯，然后把蜡固定成型，即可制作成蜡烛。
9．【答案】（1）熔化
（2）水
（3）变浑浊；二氧化碳
（4）变黑；炭黑
（5）没有；有
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】考查蜡烛燃烧的反应。
（1）考查物质的变化，加热蜡烛会发生融化，但并没有新物质的产生，属于物理变化。
（2）烧杯壁上的小水珠是水蒸气遇冷凝结成的，说明蜡烛燃烧产生了水。
（3）通过是否使澄清的石灰水变浑浊来检测是否有二氧化碳生成。
（4）观察蜡烛燃烧产生的物质。
（5）蜡烛燃烧产生了新物质，说明蜡烛燃烧是发生了化学变化。蜡烛加热融化没有新物质的产生属于物理变化。
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