3.《不懂就要问》课时作业（含答案）

人教版三年级上册语文《不懂就要问》课时作业（含答案）
一、看拼音，写词语。
bèi sòng zhào lì quān dìng hú tu
　 　 　 　 　 　 　 　
fā dāi jiè chǐ lì shēng qīng chǔ
　 　 　 　 　 　 　 　
二、“√”给加点字选择正确读音。
戒尺（jiè jèi） 段落（dàn duàn） 挨打（āi ái）
清楚（chu chǔ） 背诵（sòng shòng） 呆滞（dāi dān）
三、比一比，再组词。
堂　 　 戒　 　 厉　 　 既　 　
常　 　 械　 　 历　 　 即　 　
四、按要求填空。
（1）“提心吊胆”的“提”用部首查字法，应查　 　部，再查　 　画。用音序查字法应查音序　 　，再查音节　 　，“提心吊胆”的意思是　 　
（2）“摇头晃脑”的“晃”用部首查字法，应查　 　部，再查　 　画。用音序查字法应查音序　 　，再查音节　 　，“摇头晃脑”的意思是　 　
五、选词填空。
朗读 背诵
①孙中山能流利的　 　前一天的功课。
②三八节这天，小红为妈妈　 　了一首诗歌。
详细 仔细
③老师正在　 　地批改作业。
④先生讲的很　 　，大家听得很认真。
六、按要求完成句子练习。
①小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾 （连词成句）
②孙中山背出功课。（扩句）
③孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
④先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用划线词语写句子）
七、我会读一读， 连一连。
亮晶晶的 小手 唱 皮球
胖乎乎的 眼睛 做 国歌
闷热的 小路 讲 美梦
弯弯的 天气 拍 故事
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起
来……
（1）“糊里糊涂”的近义词是（　　）。
A．清清楚楚 B．一知半解
（2）联系加点词语我们可以知道，孙中山是一个　 　的人。
（3）学问往往是打开知识之门的钥匙。下列没有说明这一观点的选项是（　　）。
A．敏而好学，不耻下问。——孔子
B．读书子问，一问不得，不妨再三问。——郑燮
C．温故而知新，可以为师矣。——孔子
D．问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克
(二）课外阅读
柏拉图年少有宏志
有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。
“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。
上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗？大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。
伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。
老师看看他，笑着说：“这位同学，请问你叫什么名字？”柏拉图站起来说：“老师，我叫柏拉图。”
老师接着问他：“你知道为什么要学习体育吗？”
“为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢？”老师接着又问道。
“为了学习更多的知识和本领。”
“学习更多的知识和本领又有什么目的呢？”
“成为优秀的人物，报效自己的国家。”
体育老师很高兴，满意地说：“你以后一定会很出色的。”
（1）写出选文中词语的近义词。
究竟——　 　 反驳——　 　 强健——　 　
（2）“宏志”一词让我们想到一个成语：　 　。它的意思是　 　。
（3）下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（　　）
A．眼珠子一动不动地注视。
B．眼睛直直地看着前方。
C．形容注意力集中。
（4）根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？
（5）体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？
答案
一、背诵；照例；圈定；糊涂；发呆；戒尺；厉声；清楚
二、jiè；duàn；ái；chǔ；sòng；dāi
三、亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使
四、（1）扌；9；T；tí；形容十分担心或害怕
（2）日；6；H；huàng；脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
五、背诵；朗读；仔细；详细
六、①小时候的孙中山在私塾读书。
②孙中山熟练的背出昨天的功课。
③孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
④战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。
七、
八、（一）（1）A
（2）勤学好问、读书求理
（3）C
（二）（1）到底；反对；强壮
（2）宏图大志；宏伟的计划，远大的志向
（3）B
（4）柏拉图面对体育老师理直气壮，毫不胆怯，别的小伙伴都有点害怕，小心翼翼。
（5）柏拉图的回答展现出他是一个勇敢、有志向的孩子。