内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教版八年级生物下册课件：8.1.1传染病及其预防（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教版八年级生物下册课件：8.1.1传染病及其预防（共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-12-26 21:29:38 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。第一节
传染病及其预防 由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。一、传染病的概念常见的几种病原体病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 下列动物中属于病原体的是
（ ）
A.蚊子 B.苍蝇
C.蛔虫 D.老鼠C 54岁的河北籍男子孟茂盛,
起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。 传染性传染病的特点流行性二、传染病流行的基本环节传染源 传染源：能够散播病原体的人或动物。 ?传染病患者?病原体携带者?受感染的动物二、传染病流行的基本环节 对该种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。传染病患者 病原体携带者受感染的动物 易感人群传播途径传染源 练一练
传染病的传染源是指( )
A．细菌、病毒、寄生虫 B．病原体传播的路线
C．传染病发生的初始处 D．能散播病原体的人或动物D考考你流感病毒
流感患者
空气、飞沫
甲肝患者
甲肝病毒
餐具、食物
艾滋病患者或HIV携带者
血液、体液
艾滋病病毒病原体
传染源
传播途径
连连看缺一
不可传染源传播途径易感人群三、传染病的预防措施保护 易感人群控制传染源 切断传播途径 保护易感人群2.切断传播途径3.保护易感人群1.控制传染源①治疗传染病患者；②传染病患者；
③对患病的动物进行处理（焚毁）①饭前便后洗手；②消毒；③室内通风；
④戴口罩；⑤禁止进口某些食品药品等。①加强体育锻炼；②接种疫苗 病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源 传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.
课堂小结 经诊断某人得了某种传染病，
医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗( ）
（2）对病人的用具进行消毒（ ）
（3）给附近的居民进行预防注射（ ）
请你指出以上这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播径
C.保护易感人群 D.A和C想一想BAC
传染病及其预防 由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。一、传染病的概念常见的几种病原体病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 下列动物中属于病原体的是
（ ）
A.蚊子 B.苍蝇
C.蛔虫 D.老鼠C 54岁的河北籍男子孟茂盛,
起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。 传染性传染病的特点流行性二、传染病流行的基本环节传染源 传染源：能够散播病原体的人或动物。 ?传染病患者?病原体携带者?受感染的动物二、传染病流行的基本环节 对该种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。传染病患者 病原体携带者受感染的动物 易感人群传播途径传染源 练一练
传染病的传染源是指( )
A．细菌、病毒、寄生虫 B．病原体传播的路线
C．传染病发生的初始处 D．能散播病原体的人或动物D考考你流感病毒
流感患者
空气、飞沫
甲肝患者
甲肝病毒
餐具、食物
艾滋病患者或HIV携带者
血液、体液
艾滋病病毒病原体
传染源
传播途径
连连看缺一
不可传染源传播途径易感人群三、传染病的预防措施保护 易感人群控制传染源 切断传播途径 保护易感人群2.切断传播途径3.保护易感人群1.控制传染源①治疗传染病患者；②传染病患者；
③对患病的动物进行处理（焚毁）①饭前便后洗手；②消毒；③室内通风；
④戴口罩；⑤禁止进口某些食品药品等。①加强体育锻炼；②接种疫苗 病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源 传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.
课堂小结 经诊断某人得了某种传染病，
医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗( ）
（2）对病人的用具进行消毒（ ）
（3）给附近的居民进行预防注射（ ）
请你指出以上这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播径
C.保护易感人群 D.A和C想一想BAC