统编版2024-2025学年语文三年级上册三四单元形成性达标练习（无答案）

2024-2025学年语文三年级上册 三四单元形成性达标练习
(本卷书写分2分 ）
三（ ）班 姓名 等第
一、听故事，完成填空 。（8分）
1.一群蛤蟆进行比赛，看谁 。周围有一大群围观的蛤蟆在 。围观者都觉得 。其他蛤蟆都 。只有一只蛤蟆 ，最终
。
2.听了这则故事，你想对那些半路停下来的蛤蟆说些什么？
二、字词句乐园。（48分）
1.看拼音，写词语 。（10分）
shuì jiào piào lianɡ fēnɡ fù lǚ xínɡ zhǔn bèi
qiánɡ bì jiù mìnɡ shài ɡān huǒ yàn chī bǎo
2．下列多音字的读音全对的一项是(　　)。(2分)
A．这几(jǐ)个同学几(jǐ)乎在同一时间到达终点。
B．我答(dā)应过老师，上课要积极举手回答(dá)问题。
C．“稍(shāo)息，立——正！”老师一声令下，稍(shāo)微休息了一会儿的同学们又开始训练了。
D．为了处(chù)理好这个问题，他四处(chǔ)打听消息。
3.给下列词语中的“暴”字选择合适的义项。（3分）
“暴”字的义项有：①突然而且猛烈；②凶狠，残酷；③急躁；
暴风雨（ ） 脾气暴（ ） 暴力（ ）
4.请使用修改符号修改下列句子。（3分）
（1）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
（2）“救命啊！救命啊！”拼命地叫起来。
（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
5.将下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）
（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！妈妈不能保护你一辈子，你们总有一天要学会自己飞翔。”
（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
按要求完成句子练习。(8 分)
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。(用加点词语写句子)(2 分)
___________________________________________________________
2.一头小母牛说:“那你就别走了，这里的青草特別鲜嫩。(2 分)
（1）提示语在引语中间：_____________________________________________
（2）提示语在引语后：________________________________________________
3.老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响:“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
（1）句子中的拟声词是________________, 我知道这样的拟声词还有:____________________。(2 分)
（2）透过这个拟声词，我们感受到了( )(2 分)
A.老屋老旧残破，已经摇摇欲坠。
B.老屋极不情愿帮助老母鸡.
按课文内容填空。（9分）
1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了________、烤鹅、圣诞树、_______以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。
2．我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫‘________________，________________’。”
3．我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“________________，________________”。
4． 一群小蚂蚁居然把这么多粮食搬进了蚁穴，这真是“_________________，
________________”。
8.读节气，完成下面题目。（8分）
霜降：“霜降”节气后，天气越发寒冷，意味着不久之后冬天即将到来。深秋时节，昼夜温差变化大，许多花都谢了，只有菊花傲立枝头。有些地方会举行菊花会，赏菊饮酒，表达对菊花的崇敬和爱戴。
立冬：冬是“终了”的意思，有农作物收割后要收藏起来的含义。冬天要来了，秋天里成熟的农作物已全部收晒完毕，入库收藏。许多动物藏起来准备冬眠。人们在立冬这天有进补的习俗，俗称“补冬”，据说可以增强体质，以适应冬天的气候变化。
1.“ ”是秋季的最后一个节气，“ ”是冬季的第一个节气。我还知道 、 也是节气。
2.人们举行菊花会，来表达 ；在立冬这天“补冬”的目的是 。
3．立冬时节，大部队将举行“送秋迎冬”仪式，我们可以照样子，这样做一张送秋迎冬的书签：
秋日的天空中，一团团白云像 ，美丽极了；
冬日的 ， 像 ， 极了。
三、阅读与理解。（22分）
(一)总也倒不了的老屋(节选)
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗 ”老屋问。
“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
选文第一自然段主要写了小蜘蛛_____________的情形，请用“ _____ ” 画出描写小蜘蛛动作的字词。（3分）
画“____”的句子中“意思”指的是_____ __ (A.情趣，趣味 B.思想，道理)。
“这倒很有意思”中“这”指的是___________。(填序号)(2 分)
A.小蜘蛛吃虫子 B.小蜘蛛讲故事 C.小蜘蛛织网
3.请你根据结尾预测:老屋会不会倒下 后面还会发生怎样的故事呢 (6分)
预测内容:__________________________________________________________________
预测依据:__________________________________________________________________
续写故事（50 字以内）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(二)小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很(羡慕 仰慕)。他想:“我怎么没有鞋子呢 ” 小猫回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就(慌忙 连忙) 穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗 ”
“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢 ”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗
“好看!好看!”麻雀连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呀
麻雀回答说：“_______________________________________________________”
小猫咪高兴了，说:“我不用刨土也不用抓树枝，可以穿鞋子。喵!喵!喵!” 晚上，妈妈回来了，看见小描咪脚上的鞋子，笑着说:“傻孩子，咱们的脚
心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎
么捉老鼠啊 ”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪······
1. 从文中第一自然段的括号里选择合适的词语，打“√”。(2 分)
2. 对短文内容理解不正确的一项是（ ）(2 分)
A.公鸡穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。
B.麻雀认为小猫脚上的鞋子很好看。
C.小猫咪不刨士，不抓树枝，所以小猫咪可以穿鞋子。
3. 联系上下文，猜想一下:麻雀会怎样回答小猫咪呢 写在文中的横线上吧!(3 分)
4. 根据短文内容预测一下结尾，小猫咪会怎么做呢 并说明理由。(4 分)
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习作。（20分）
你喜欢童话故事吗？学习了本单元的童话故事，你是否想要自己创作童话故事呢？接下来，请你从下面词语中任选几个词语，编写一个重话故事。也可以根据需要，自己添加喜欢的角色。300字左右。
小蚂蚁　玫瑰花　河边　青草 小蜜蜂
《冠军的道路》
一群蛤蟆在进行比赛，看谁先爬到一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。
比赛开始了，只听到围观者一阵嘘声，他们都觉得这些蛤蟆无法到达塔顶，无法达到目的地。围观的蛤蟆大声喊着：太艰苦了!你们不可能到达塔顶!
其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往地继续向前，并且更加努力地向前。
比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力坚持了下来，最终达到终点，获得了冠军。