统编版2024-2025学年语文三年级上册第四单元达标题（无答案）

统编版三年级语文（上册）单元达标题
第四单元
（总分100分，规范分5分）
一、选择题（8分）
1.下列划线字读音全部正确的一项是(　　)
A．假扮(jiǎ) 偶尔(ěr) B．茶几(jǐ) 盲人(mánɡ)
C．中毒(zhōnɡ) 压根(yà) D．处理(chù) 楼阁(ɡé)
2.选择词语书写有错误的一组是（ ）
A．讨厌 吃饱 饥饿 B．黑洞 爆炸 批评
C．根本 因此 注意 D．璧虎 萝卜 晾晒
3.下面的句子与课文内容不符的一项是（ ）
A.不会叫的狗是因为孤零零地到了一个国家，没有听过狗叫。
B.老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。
C.胡萝卜先生做了许多好事：给小男孩当风筝线，给鸟妈妈当晒尿布的绳子……
4.下列说法有错误的一项是（ ）
A．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
B．我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
C．当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，不需要修正自己的想法，接着猜测后面可能发生什么。
D．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
二、字词乐园（5 分）
5.一只zhī zhū(　　　　)在qiánɡ bì(　　　　)间织了一张piào liɑnɡ(　　　　)的网，zhǔn bèi(　　　　)抓虫吃。
6.突然，bào(　　　)风雨猛烈地zhuànɡ(　　　)击着屋顶，奏出激昂的乐章。
三、积累运用（21分）
7.把下列词语补充完整，再完成练习。（10分）
（ ）发（ ）中 （ ）平（ ）稳 七手（ ）（ ） 窗（ ）几（ ）
（1）划线词语有一个特点： 。我还能写两个这样的词语： 、 。
（2）我知道上面给出的最后一个词语中“几”的读音是（ ）。当我们有不认识的字时，可以用部首查字法在字典中查找，如：基础的“基”字要用部首查字法，先查部首 ，再查 画，在这个词语中的解释是：(用“√”选出)①建筑物的根脚；②根据。
8．根据要求完成句子练习。（8分）
（1）还有比这更好听的叫声吗？（换种说法，意思不变）
。
（2）漂亮的小公鸡又洪亮地喔喔叫起来。（缩句）
。
鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗
（请在 中填入正确的标点符号。）
（4）用修改符号修改病句。
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。
9.根据所学的课文内容或提供的语境进行填空。（3分）
（1）爸爸在工作上遇到了难题，自己想了很久也没想到解决的办法，和同事一起商量后，问题便顺利解决了。爸爸不禁感叹道：“‘一个篱笆三个桩， 。’这个问题的解决离不开大家的帮助呀！”
（2）当举行拔河比赛时，老师说：“ ， 。你们一定会获得冠军的。”
四、口语交际
10.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。(3分)
乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。
：
老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！
五、快乐阅读（28分）
（一）
一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮住了它。白猫抓住鼠尾说:“是我先抓住了这只老鼠,应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说:“你没看见我抓住了吗 是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能知道谁先抓到了。”
两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口,　 。
11.给短文加个题目,写在横线上： 。(1分)
12.联系上下文，理解“争执不下”的意思是　 。(2分)
13.根据故事情节进行预测：两只猫放走老鼠后,后面可能会发生什么。(4分)
它俩一左一右守在洞口，
。
14.你从这则故事中收获到什么启示呢？(4分)
（二）母鸡萝丝去散步
这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙(pá)，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打在了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来， 。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋正好开了，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚， 。
萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
15.用“ ”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个： 。(3分)
16.根据意思选择文中的词语填空。(4分)
（1）头脑昏晕，眼睛发花。 (　　　　　　)
（2）形容急忙逃走的狼狈相。 (　　　　　　)
17.请你根据故事情节，将预测的内容填入下面的表格中。(4分)
故事情节 预测的内容
萝丝继续往前走，翻过干草垛
手推车顺着山坡往下滚
18.母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了什么？照样子，用简洁的语言进行概括，补全下面的思维导图。(6分)
(
萝丝散步
) (
院子
)
(
磨房
) （踩耙钉） （ ） （ ）
（被蜜蜂追） （跌进手推车） （被面粉压住）
六、妙笔生花。(30分)
续写故事：
快乐阅读选文（一）中，老鼠去了哪里？两只猫还能不能抓到老鼠呢？展开你的想象，结合上文，预测猫与老鼠之间又会发生什么故事。
要求：想象合理，语句通顺，题目自拟，270字左右。写好后默读一遍，用学过的修改符号把明显错误的地方改过来。