1《观潮》学习任务单（无答案）

《观潮》学习任务单
１、生字小闯关（要求书写规范，准确，保持页面干净）
　（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）　
　　　屹　　　　昂　　　　　鼎　　　　贯　　　　崩　　　　震　　　　霎　　
　　cháo　　　　　　kuò　　　gǔn　　　　zhú　jiàn　　　　yóu
　水　宽　　动　　　如
　　zhèn　　　　shà
　　动　时
　沉闷（　　）　闷（　　）热　闷（　　）雷
　薄（　　）厚　单薄（　　）　薄（　　）荷　　薄（　　）雾
２、理解词义（结合课文理解词义，能写出词语大致意思，并查询词典用红笔写出正确含义）
　　笼罩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　横贯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　余波：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　人山人海：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　人声鼎沸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　水天相接：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　浩浩荡荡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　山崩地裂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　若隐若现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、理清文章脉络，并与《浪淘沙（其七）》一一对应
（１）作者在这篇文章中主要介绍了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）作者交代了观潮的时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；观潮地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描写了观潮人的心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；观潮的场面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；潮来前江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）潮来前江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　　潮来时江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　　潮过后江面的景象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）作者是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序来形成文章的。
（５）作者是从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面来描述大潮的。
（５）诗句分别对应第几自然段，并说出其主要内容
　　　八月涛声吼地来：第（　　　）段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　头高数丈触山回：第（　　　）段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆：第（　　　）段＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、仿写小能手（结合课文、视频及现实生活，写写你眼中的钱塘江大潮）
（１）大潮从远处出现，人们看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这是把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿；目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）.“千军万马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声……”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象；这里把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样比表现出＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）见东边水天相接的地方出现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿写）
（４）再近些，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿写）
（５）浪潮越来越近，犹如＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音如同＿＿＿＿＿＿＿＿，好像大地都被＿＿＿＿＿＿＿＿。（仿写）
５、指导背诵
（１）巧搭支架，用填空的形式引导背诵。
　　　那条白线＿＿＿＿＿＿＿。再近些，＿＿＿＿＿＿＿。浪潮越来越近，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）借助提取关键词进行背诵。
　　　第３自然段：隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线
　　　第４自然段：很快地→水墙→白色战马→山崩地裂
６、请根据生活中对于雷电景观的观察，结合以下动图，为其配上解说词。
要求：写出这一自然景观的特点，行文流畅，声形结合、情景交融。
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