1.2 人口的迁移 （教学课件）（共13张PPT）

(共13张PPT)
人口的迁移
第一章第二节
俞 智 先 廉 越 著
作
泰 出 极 it
时间
改变居住地需持续一段时间
距离
必须超越一定的行政界线
01人口迁移的概念
变定居地
(通常为1年)
A.空间移动距离在1000干米以上
B.小王去北京旅游一个月
C.三峡地区居民搬入沿海城市安家落户
D. 游牧民的迁徙
E. 小红去南京上大学
F.家住天津，每天去北京上班
请问下列哪些现象属于人口迁移
国际人口迁移
国内人口迁移
02
人口迁移的分类、特点
国际人口迁移
人口跨国界并改
变住所达到一定 时间(通常为一 年)的迁移活动。
国内人口迁移
在一国范围内，
人口从一个地区 向另一个地区移 居的现象。
人口迁移的分类
安史之乱
时代
古代
影响因素
战争、自然灾害
迁移特点
大批
流向地区
迁往自然条件较
好的地区
国内人口迁移
1949年以来
我国国内人口迁移
的主要流向
山东
江浙
福建
东北
(1949~1986年期间)
360 km
西北
西 南
时代 1949-80年代
80年代以来
影响因素 国家实行计划经济体制和 户籍管理制度(国家政策)
国家改革开放政策 (经济原因)
迁移特点 有计划、有组织
自发的
流向地区 东部 西北、东北、西南
中西部
东部沿海城市
东北
河
北
山东
江浙
福建
西北
西南
国内人口迁移
小红的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市中学的老师，小红小学时每年的夏天都随妈妈去北京
度假；2005年夏天，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，小红随妈妈去北京上中学。
2008年夏天，小红以优异的成绩考入上海复旦大学。目前，小红正在上海复旦大学读书，寒假里
小红准备参加学校组织的环保小组去西北考察。据此回答1-2题。
1.小红的经历中属于人口迁移的是( B )
①小学时夏天去北京度假 ②到北京上中学
③到上海上大学 ④去西北考察
A①②B②③C③④D①④
2.小红的爸爸去北京工作的原因不可能是( B )
A北京有更多的就业机会 B北京的城市环境污染较少
C改善个人及家庭的生活 D获得更高的经济收入
练习题
3.下列属于人口迁移的是(D)
A科学家在南极参加科学考察 B 学者在国外访问讲学
C暑假到外地打工，勤工俭学 D 高中毕业后到外省市上大学
近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口流动是主要的流
动形式。完成下面两个小题。
4.城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切，下面三者关系排序应是(D)
①城乡间人口流动②农业专业化发展③城市工业、服务业发展
A①——②——③ B①——③——②
C③——②——① D③——①——②
5.关于我国人口流动，正确的是(D)
A人口流动扩大了城乡收入差距
B生态环境是人口流动的主要因素
C 区域协调发展会减缓流动人口增长
D小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平
课程结束