3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-10 13:55:57 | ||
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文档简介
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3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1、动手制作小车时，要做好分工，根据设计图制作小车。
2、制作小车的程序：确定组装步骤→选择材料和工具→加工材料→组装→调试。
3、汇报、测试的内容包括：汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车。
4、测试并改进小车
发现的问题 可能的原因 解决方案
不能走直线 车轴不正 调整车轴
橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋
气球小车吹气时间太短 气球气不足、气球太小 打足气体、用大气球
橡皮筋打滑 橡皮筋太滑 两根橡皮筋缠绕起来
5、进行评估时，引导学生从小车设计、团队分工合作、小车制作、展示讲解、小车功能几个方面进行评估。
6、根据评估的情况，各小组要反思设计和制作过程，进一步改进制作的小车。
7、工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
一、选择题
1．制作的小车不能走直线，可能的原因是（ ）。
A．动力不足
B．车轮与地面的摩擦力太大
C．车轴不正
2．某小组制作的小车在平整的地面上测试，发现小车不走直线，可能是因为（ ）。
A．动力不足 B．车轮太小 C．车轴不正
3．在设计制作小车时我们都是小小工程师，整个工程中最后一项是（ ）。
A．制定方案 B．评估与改进 C．实施方案
4．以下说法正确的是（ ）。
A．对小车制作的评估，不需要标准。
B．设计和制作小车需要不断进行改进和完善。
C．小车测试失败，就表示小车是失败的作品，毫无价值。
5．小明在测试上图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。
A．车轴太细 B．皮筋太短 C．轮子有大小
6．小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米，龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米，下列做法可行的是（ ）。
A．增加垫圈数量 B．增加小车的载重
C．更换粗糙的跑道
二、填空题
7．2023年上半年，比亚迪汽车首次迈入“全球前十大车企”之列。对于中国汽车工业而言，这是具有里程碑意义的一次前进，更是我国从汽车大国走向汽车强国的缩影。晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考，一辆汽车备受欢迎的原因可能是：( )（请至少写出两个）
8．在绘制小车设计图时，为了全面反映小车的结构，可以从( )画出小车并标注一下小车主要部分的( )。
9．设计制作小车的流程包括 、 、 和评估与改进四个方面。
10．当我们对小车组装完成后，还需要进行 。
三、判断题
11．不成功的模型就是失败，应当立即抛弃，重新设计制作。( )
12．小车车身设计成流线型，可以使其受到的空气阻力减小。 ( )
13．在制作小车时，小组成员有简单分工，合作较少，应计1分。( )
14．测试失败，就代表小车是失败的作品。( )
15．赛车的车身很低是为了使行驶稳定。( )
四、简答题
16．在制作小车的过程中，如何分工才能够更快更好地完成任务？
五、综合题
帮助小智设计制作小车。
材料：硬纸盒1个；剪刀1把；轮子4个；连接轴2根；吸管2根；气球1个；胶带。
设计制作小车的要求：车身不超过25厘米；只能用给定的材料；在5秒内能将两块橡皮运输1米远。
17．根据设计要求，小车主要由（ ）三个部分组成。
A．车身、底盘（车轴和车轮等）、动力
B．车身、车轴、车轮
C．动力、车身、车轴
18．根据给定的材料，（ ）可以用来提供动力。
A．橡皮筋的弹力
B．吹了气的气球放气时产生的反冲力
C．硬纸盒装上两块橡皮后受到的重力
19．制作动力部分的材料适宜用（ ）。
A．气球和轮子 B．吸管和轮子 C．气球和吸管
20．制作车轴和车轮的材料适宜用（ ）。
A．连接轴和轮子 B．吸管和轮子 C．硬纸盒和轮子
21．为了避免车轴被胶带粘住不能转动，适宜用（ ）制作车轴的轴套。
A．连接轴 B．吸管 C．气球
22．下列设计图中，符合要求的是（ ）。
A． B． C．
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．B
5．C
6．A
7．外观漂亮、价格便宜、动力足、行驶平稳、智能化、噪音小……
8． 多个角度 尺寸
9． 明确问题 制定方案 实施方案
10．调试
11．×
12．√
13．×
14．×
15．√
16．可分为两组，一组负责加工材料，另一组负责组装小车，边加工，边组装。 （答案不 唯一，合理即可）
17．A 18．B 19．C 20．A 21．B 22．B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1、动手制作小车时，要做好分工，根据设计图制作小车。
2、制作小车的程序：确定组装步骤→选择材料和工具→加工材料→组装→调试。
3、汇报、测试的内容包括：汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车。
4、测试并改进小车
发现的问题 可能的原因 解决方案
不能走直线 车轴不正 调整车轴
橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋
气球小车吹气时间太短 气球气不足、气球太小 打足气体、用大气球
橡皮筋打滑 橡皮筋太滑 两根橡皮筋缠绕起来
5、进行评估时，引导学生从小车设计、团队分工合作、小车制作、展示讲解、小车功能几个方面进行评估。
6、根据评估的情况，各小组要反思设计和制作过程，进一步改进制作的小车。
7、工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
一、选择题
1．制作的小车不能走直线，可能的原因是（ ）。
A．动力不足
B．车轮与地面的摩擦力太大
C．车轴不正
2．某小组制作的小车在平整的地面上测试，发现小车不走直线，可能是因为（ ）。
A．动力不足 B．车轮太小 C．车轴不正
3．在设计制作小车时我们都是小小工程师，整个工程中最后一项是（ ）。
A．制定方案 B．评估与改进 C．实施方案
4．以下说法正确的是（ ）。
A．对小车制作的评估，不需要标准。
B．设计和制作小车需要不断进行改进和完善。
C．小车测试失败，就表示小车是失败的作品，毫无价值。
5．小明在测试上图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。
A．车轴太细 B．皮筋太短 C．轮子有大小
6．小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米，龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米，下列做法可行的是（ ）。
A．增加垫圈数量 B．增加小车的载重
C．更换粗糙的跑道
二、填空题
7．2023年上半年，比亚迪汽车首次迈入“全球前十大车企”之列。对于中国汽车工业而言，这是具有里程碑意义的一次前进，更是我国从汽车大国走向汽车强国的缩影。晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考，一辆汽车备受欢迎的原因可能是：( )（请至少写出两个）
8．在绘制小车设计图时，为了全面反映小车的结构，可以从( )画出小车并标注一下小车主要部分的( )。
9．设计制作小车的流程包括 、 、 和评估与改进四个方面。
10．当我们对小车组装完成后，还需要进行 。
三、判断题
11．不成功的模型就是失败，应当立即抛弃，重新设计制作。( )
12．小车车身设计成流线型，可以使其受到的空气阻力减小。 ( )
13．在制作小车时，小组成员有简单分工，合作较少，应计1分。( )
14．测试失败，就代表小车是失败的作品。( )
15．赛车的车身很低是为了使行驶稳定。( )
四、简答题
16．在制作小车的过程中，如何分工才能够更快更好地完成任务？
五、综合题
帮助小智设计制作小车。
材料：硬纸盒1个；剪刀1把；轮子4个；连接轴2根；吸管2根；气球1个；胶带。
设计制作小车的要求：车身不超过25厘米；只能用给定的材料；在5秒内能将两块橡皮运输1米远。
17．根据设计要求，小车主要由（ ）三个部分组成。
A．车身、底盘（车轴和车轮等）、动力
B．车身、车轴、车轮
C．动力、车身、车轴
18．根据给定的材料，（ ）可以用来提供动力。
A．橡皮筋的弹力
B．吹了气的气球放气时产生的反冲力
C．硬纸盒装上两块橡皮后受到的重力
19．制作动力部分的材料适宜用（ ）。
A．气球和轮子 B．吸管和轮子 C．气球和吸管
20．制作车轴和车轮的材料适宜用（ ）。
A．连接轴和轮子 B．吸管和轮子 C．硬纸盒和轮子
21．为了避免车轴被胶带粘住不能转动，适宜用（ ）制作车轴的轴套。
A．连接轴 B．吸管 C．气球
22．下列设计图中，符合要求的是（ ）。
A． B． C．
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．B
5．C
6．A
7．外观漂亮、价格便宜、动力足、行驶平稳、智能化、噪音小……
8． 多个角度 尺寸
9． 明确问题 制定方案 实施方案
10．调试
11．×
12．√
13．×
14．×
15．√
16．可分为两组，一组负责加工材料，另一组负责组装小车，边加工，边组装。 （答案不 唯一，合理即可）
17．A 18．B 19．C 20．A 21．B 22．B
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