北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
分数的再认识
猜谜比赛
各打一个分数
一分为二
百里挑一
七上八下
可以表示什么？
活动一：想一想
分数的意义：
分母
分子
分数线
把一个整体平均
分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
: 表示把整体“1”平均分成的份数
:表 示 平 均 分
: 表示取这样的几份或有这样的几份
生活中还可以把哪些物
体看作一个整体呢？
一张纸平均分成 4份，
其中的3份就是这张纸的
一把米尺平均分成 4份，
其中的3份就是这把米尺的
4个苹果，
平均分4份，
其中的3份
就是这一盘苹果的 。
把12只大熊猫平均分成4份，其中的3份占总数的 。
一个物体看作
一个整体
多个或多组物体
组成的一个整体
单位“1”
填空:
1、把（ ）平均分成（ ），其中的（ ）或（ ），可以用 分数表示。
2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，
表示这样（ ）份的数。
一个整体
若干份
一份
几份
7
2
二、判断
1、 把整体 “1” 分成几份,表示这样一份
或几份的数叫做分数 ( )
2、 1 和 整体 “1” 相等 ( )
3、把整体“1”平均分成8份，取其中的5份，
就是 八分之五 （ ）
×
√
×
活动二：画一画
一个图形的 是 画出这个图形。
一个分数“部分”的个数相同时，“整体”的个数也相同，但是形状不一定相同。
各个图形的形状各不相同，行吗？
行，因为这些图形的都是由8个正方形组成的
活动三：拿糖果游戏
请拿出糖果的
都是 ，为什么拿出来的不一样多呢？
相同的分数，由于对应的整体数量不同，所表示的具体（部分）数量也不同。
淘气
小明
淘气和小明谁看的多？
整体越大，同一分数所表示的具体（部分）数量就越大；
整体越小，同一分数所表示的具体（部分）数量就越小。
猜猜一共有几枝？
智力乐园
猜猜一共有几枝？
猜猜一共有几枝？
猜猜一共有几枝？
把4支圆珠笔平均分成2份，每份是这些圆珠笔的（ ），每份是（ ）支；
把8支圆珠笔平均分成2份，每份是这些圆珠笔的（ ），每份是（ ）支；
把12支圆珠笔平均分成2份，每份是这些圆珠笔的（ ），每份是（ ）支；
把20支圆珠笔平均分成2份，每份是这些圆珠笔的（ ），每份是（ ）支；
把n支圆珠笔平均分成2份，每份是这些圆珠笔的（ ），每份是（ ）支；
2
4
6
10
基础练习
可以把一个图形，多个图形，多组图形平均分为3份……
拖动“正方形”摆一摆
3.圈一圈，填一填，再说一说。
2
6
8
请你先根据分数的意思圈一圈，再填一填。
对同一个分数来说，整体的数量不同，对应部分的数量也不同。
4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。
（1）一张报纸的 版面用于广告宣传。
（2）我们班有 的男生喜欢打篮球。
（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量课减少 。
把一张报纸平均分成4份，其中的一份用来广告宣传。
把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占了一份。
把以前塑料袋的使用量平均分成3份，现在塑料袋的使用量只占了1份。
为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的　,小芳捐献了零花钱的　,小芳捐的钱一定比小明多吗？
请说明理由。
记者“妙用”分数的真实故事
美国霍普金斯大学开始接受女学生时，一个不赞成异性同校的记者做了一个惊人的报道：霍普金斯大学 的女学生嫁给了该校教师。
一时舆论哗然。
后来，另一位记者到该校摸清了真相：
该校总共有3名女生，其中1人嫁给了老师。
这节课你学到了什么？