北师大版五年级上册数学《第五单元分数的意义复习》课件(共18张PPT)

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第五单元 分数的意义
练习六
学习目标
1. 能正确理解分数的意义；能正确用分数描述图形或简单的生活现象。
2. 能正确理解分数与除法的关系。
3. 能认识真分数、假分数，并能正确进行假分数与带分数、整数的互化。
4. 能理解、掌握分数的基本性质，并运用解决相关问题。
典型例题
考察点：分数的意义，用分数表示图形，分数单位
典型例题
考察点：分数的意义，用分数表示图形
典型例题
考察点：分数的意义，用分数表示生活实例
典型例题
考察点：分数的意义
知识要点：
当平均分成的份数和所占的份数不同时，同样的面积可以用不同分数表示。
典型例题
考察点：逆向理解分数的意义
知识要点：
分数的意义：把整体平均分成若干份，其中的若干份用分数表示。
典型例题
考察点：分数的意义，逆向思考
典型例题
考察点：借助数轴认识真分数、假分数
知识要点：
真分数：分子＜分母；分数＜1
假分数：分子≥分母；分数≥1
典型例题
考察点：真分数、假分数
知识要点：
真分数：分子＜分母；分数＜1
假分数：分子≥分母；分数≥1
典型例题
考察点：假分数与带分数、整数的互化
知识要点：
借助分数与除法的关系进行互化
典型例题
考察点：真分数、假分数、带分数
典型例题
考察点：分数与除法的关系；分数表示两个量之间的关系
知识要点：
分数与除法：
分数既可以表示具体的量大小，也可以表示两个量之间的关系。
典型例题
考察点：分数与除法的关系；分数表示两个量之间的关系
典型例题
考察点：分数的基本性质
知识要点：
分数的基本性质：分子分母同乘以或除以同一个不为0的数，分数大小不变。
a÷b=（a×c）÷（b×c）（b、c≠0）
a÷b=（a÷c）÷（b÷c）（b、c≠0）
典型例题
考察点：分数的基本性质
课堂小结
任选一个问题回答，进行总结反思
请你选用几个关键词概括本单元的收获。
结合本单元内容 ，你可以提出哪些问题？
请你为本节课设计一张知识卡片。
如果你是老师，你希望学生掌握什么？
请设计一个综合活动或任务，检验本单元的掌握程度。
课后作业
制作一张A4大小的数学小报，内容：
梳理本单元的分数的相关内容和知识框架
搜集整理典型例题和易错题，分析考察点、具体的方法步骤。
写出每一块内容约占这张小报的几分之几（制作之前先规划版块）