学科 生物 课题 第20章 第1节 动物的生殖
案例背景 教材分析 动物的生殖这一小节的学习重点是卵生动物是如何进行生殖的。由于动物的种类繁多,身体构造各异,生活环境多样,生殖方式有简单,也有复杂。大多数动物是通过雌雄两性生殖细胞的结合而产生新个体的。不同的生物在生殖过程中,受精与生殖的方式也各不相同。动物的受精与生殖方式是教学的重点之一,因此通过常见的一些动物的繁殖行为,运用图示的表示方法以及青蛙的生殖视频,让学生主动了解动物界中动物的受精方式与生殖方式,掌握体外受精、体内受精、卵生、胎生的概念。比较卵生与胎生,哪种生殖方式更优越?通过练习分析讨论以及对动物繁殖行为图的观察,培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。通过学生讲述罗非鱼的生殖方式,看海马的生殖方式视频,体会多种多样的生殖方式。
学情分析 组织学生思考讨论问题鸟类等卵生动物的受精 ( http: / / www.21cnjy.com )卵是在体外发育孵化成新个体的,它的胚胎发育所需要的养料是从哪里获得的?所需要的氧从哪里来?认识到要了解鸟卵的结构。
教学目标 知识技能 ①能描述动物的受精与生殖的方式②概述鸟卵的结构和主要作用
过程方法 ①通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察,培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。②培养学生提取、整合、概述信息的能力。
情感价值 ①了解动物的受精与生殖方式,体验生命诞生与种族延续的关系,培养珍爱生命的情感态度。②体验同学之间相互合作和交流信息的价值观。
教学策略 运用图示的表示方法以及青蛙的生殖视频,通过练习分析讨论以及对动物繁殖行为图的观察,培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。
教学重点 动物的受精与生殖方式 。 通过实验概述鸟卵的结构与主要作用。克隆的大致过程
教学难点 鸟卵的结构与主要作用。动物克隆资料的整合与交流
教学准备 制作多媒体课件,鸡蛋、放大镜、镊子、培养皿,餐巾纸
教学过程
流程 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境 同学们,今天,我们先来看黑猫警长中的一幅图(展示图片:吃丈夫的螳螂),你能说说这是为什么?再来看看这些图片,你能解释它们是在做什么?(是觅食,争斗,繁殖) 学生介绍“螳螂吃丈夫的原因”:为了子女献身,为了繁殖后代。让学生认识到动物个体的寿命是有限的,为了种族的延续,生殖是非常必要的行为。 联系生活实际,培养学生的善于探究的学习习惯
探索新知 受精与生殖方式复习1..什么是受精?2.出示动物受精的图片,引导学生回答:.受精是在体内,还是在体外?看青蛙的生殖视频,了解青蛙的受精方式,形成体外受精的概念,以及体外受精的场所青蛙既然是体外受精,可抱对有什么意义?鱼的受精图,得结论:青蛙、鱼体外受精3.分析蝴蝶受精,得出体内受精概念出示体内受精图片,得出蝴蝶、乌龟、鸟、哺乳类体内受精观察鸡蛋的结构①鸡蛋卵壳的外表面在放大镜下显得有点粗糙,实际上它上面具有什么结构?如何证明这个结构?卵壳有什么作用?②将鸡蛋的钝端向上,用镊子轻轻将蛋壳敲碎,再撕破外卵壳膜,可以看到 。③剪破内卵壳膜,小心地将里面的物质倒入培养皿,注意:不要弄破蛋黄。对照鸟卵的结构模式图,观察辨认鸡蛋的结构,由外向内依次是由哪几部分组成?(标名称)④卵黄的颜色为 色,胚盘的方向或位置永远 ,这一特点与 相适应。⑤在卵白中,可以看到连在卵黄膜两端的是 ,他们的作用是 ⑥雏鸟是由鸟卵的哪部分结构发育来的?胚盘。 观察,讨论,思考回答:1.受精(动物):卵子和精子融合为一个受精卵的过程。它普遍存在于动植物界。认识到动物的繁殖是从受精开始的。2.体外受精:青蛙、鱼 可以刺激雌雄蛙产生生殖细胞,增加了受精的几率。3.体内受精:蝴蝶、乌龟、鸟、哺乳类结合信息库的内容达成下列结论:鸟卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等1.卵黄膜相当于细胞膜,胚盘内含有细胞核,那么卵黄相当于什么呢?2.有人说一个鸡蛋就是一个卵细胞,其实鸡蛋中真正的卵细胞是什么?那么其他部分其什么作用? 培养学生读图的能力,培养学生的观察和实验能力。
知识应用 出示题目:考一考:受精方式生殖方式昆虫鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类 培养学生巩固知识和应用知识,归纳总结的能力
拓展延伸 1.鸟卵处在怎样的环境中?鸟卵的结构为什么这么复杂?2.是不是所有的鸟卵都能孵化成雏鸟?3.如何判断一个鸡卵是否已经受精 ?受精卵:胚盘较大 ,色浓; 未受精卵:胚盘较小,色浅 鸟卵的结构包括保护卵细胞的结构、供胚胎发育的营养物质和卵细胞部分。卵的卵壳、卵壳膜坚韧,通气性好,防止变形和损伤,减少水分蒸发,适应干燥的陆地环境;加上有气室有利于胚胎与外界的气体交换,卵白、卵黄含丰富的营养,提供胚胎发育需要的营养物质,有利于在体外发育。 提高学生的的思维能力,拓展他们的课外知识
回顾反思 本节课你学到了什么? 总结 通过回顾,巩固新知
分层作业 随堂练,部分同学布置查阅克隆的资料 完成作业 针对不同的学生布置作业,使他们都有不同收获
板书设计 一:受精与生殖方式1体外受精2体内受精 生殖方式包括胎生和卵生 二:观察鸟卵的结构由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。
教后小记:
教学的终极目标不在于“教”,在于使学生获得 ( http: / / www.21cnjy.com )学习的方法,即学会学习。其关键在于学会自我监控,即在学习过程中对各种具体学习策略的使用,学习能力的提高。
教学中充分利用了诗、画来为学生创设问题情景,利用学生的好奇心激发学生的学习兴趣及探究心理,同时也渗透了人文精神的教育。教学中应该利用多媒体教学的优势,收集关于鱼、青蛙受精鱼生殖的图片、视频以及文字资料,以提高学生的学习兴趣。并且充分利用对比的方法金靴学习。