河北省平泉县第四中学化学（人教版）九年级上册：2-2氧气的性质（共23张PPT）

课件23张PPT。第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气平泉四中 孙艳枝【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？一、氧气的性质　注⑴标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，而空气的密度为1.293g/L 。　　⑵通常情况下，是指20℃，1.01×105Pa；
标准状况下，是指0℃，1.01×105Pa。1.氧气物理性质(通常情况即常温常压下):无色无气味的气体比空气略大不易溶解于水储存于蓝色的钢瓶中储存:⑴支持燃烧:氧气可使带火星的木条复燃。比较：
　　带火星的木条在空气中不能复燃，而在氧气中能复燃。反应式：2. 氧气的化学性质【现象】 ①淡蓝色火焰；②放热；③生成有刺激性气味的气体。【现象】 ①蓝紫色火焰；②放热；
③生成有刺激性气味的气体。反应式：比较：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。⑵硫与氧气反应硫在空气中燃烧：硫在氧气中燃烧：　　答：说明了物质燃烧的现象，与氧气的含量的有关，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。【讨论】P34　　硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？硫磺燃烧集气瓶底放少量水的作用是什么？防止生成的二氧化硫溢出污染环境3.木炭在氧气中燃烧现象： ①发白光 ②放出热量 ③生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。为什么要缓缓伸入集气瓶？思考使木炭与氧气充分反应反应式：【思考】1.实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？（3）铁与氧气反应 【实验现象】 ①剧烈燃烧，火星四射；②生成黑色固体 ；③放出大量热。答：防止融熔物溅落，使瓶底炸裂。比较：铁在氧气中才能燃烧，而在空气中却不能燃烧。反应式：2.铁丝为什么要盘成螺旋状？增到受热面积及 与氧气的接触面积3.铁丝前端系一根火柴的目的是什么？引燃铁丝4点燃火柴，什么时候伸进充满氧气的集气瓶？待火柴快要燃尽时5.铁丝不着的可能原因？（1）铁丝生锈；（2）氧气不纯；（3）铁丝太粗.我会分析：
（1）硫磺在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同的原因是 ，你可以得出的结论是： ，这样的例子你还学过吗？ .（2）铁丝和硫磺在氧气中燃烧时集气瓶底都放少量的水作用一样吗？（3）某同学在自家窗纱上取下一根细铁丝在自己收集的氧气中做细铁丝燃烧实验结果没有发现火星四射的现象，可能的原因有哪些？氧气不纯、铁丝生锈等氧气的浓度不同反应物的量不同，反应现象不同铁丝在空气中不燃烧，在纯氧中剧烈燃烧。铁丝燃烧：防止集气瓶炸裂；
硫磺燃烧：防止二氧化硫污染环境⑴氧气的化学性质比较活泼。【结论】P35　　⑵物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。　　⑶物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒，如红磷燃烧时产生白烟。注意:氧气不能燃烧,只能支持燃烧(即助燃性)【讨论】P35碳、
氧气硫、
氧气铁、
氧气二氧化碳二氧化硫四氧化三铁2.上述几个反应中有什么共同的特征？ 1.氧气的化学性质：⑴两种物质反应生成一种物质；【共同点】⑵ 都与氧气发生反应。氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧，它是氧化剂，具有氧化性。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如食物腐烂、酿酒、酿醋、呼吸、钢铁生锈等。一定放热，但不一定发光。注：化合反应与氧化反应没有必然的联系。二. 化合反应与氧化反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应　　3.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应
叫做化合反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。　　2.氧气是一种化学性质比较活泼的，能支持燃烧，在点燃条件下能与碳、硫、磷、铁等反应 (写出反应式、牢记反应现象)。1.氧气的物理性质(在常温常压下)：注意：液态氧、固态氧呈淡蓝色无色无气味的气体比空气略大不易溶解于水练习：　　1.关于氧气的物理性质的叙述，错误的是（ ）
A.在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体
B.液态氧是无色的，若温度下降它可以成为雪花状的淡
蓝色的固体
C.氧气不容易溶于水
D.氧气的密度略大于空气的密度B　　2.下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是 ( )
A.通常情况下，是没有颜色、没有气味的气体
B.密度比空气略大
C.物质和氧气反应放出热量
D.具可燃性D　　3.【05 北京】下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟
是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷D　　4.【06浙江】以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化
的是 （ 　）
A．用工业石蜡给水果上蜡“美容”
B．用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳
C．把淀粉掺入奶粉，制造劣质奶粉
D．用工业酒精和水兑制假酒
　　5.【03常州】以下关于燃烧现象的描述，正确的是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．铁丝在空气中燃烧火星四射
C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 DB　　6.如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状， 铁丝的一端系一根火柴
的作用是 ；
瓶里要预先装少量水，或在瓶底
铺上一薄层细砂，目的是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
可以观察到的现象是：
铁丝 　　 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是
　　　　。为了防止熔化物溅落，使瓶底炸裂加热铁丝剧烈燃烧、火星四射黑铁+氧气 四氧化三铁 　　7.下面是学习了化学第二单元课题2后，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。　　本流程我探究的内容是：木炭与氧气反应生成什么？。C操作是为了使木炭 与氧气完全反应，我的操作方法是 。
D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊，由此得出的探究结论是
　　　　　　　　　。将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 生成物是二氧化碳　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　答:用燃着的木条分别伸入各个集气瓶里，若木条燃烧更旺，原气体是氧气；若木条燃烧不变，原气体是空气；若木条的火焰熄灭，原气体是二氧化碳 注： 若单是检验氧气，则用带火星的木条伸入集气瓶里，若木条复燃，则原气体是氧气。　　9.小雨将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底破裂 ，原因是：
。未预先在集气瓶底部放一薄层细砂或水