小学二年级语文(上)《植物妈妈有办法》练习题
我能写好字。
选择题。
下列书写正确的一项是( )
蒲公英 B、翅磅 C、凯甲
”旅行”的拼音是( )
lǚ xíng B、lǔ xíng C、lǚ xīng
《植物妈妈有办法》课文体裁是什么( )。
诗歌 B、古诗 C、散文
“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家.”这句中的“得”的意思是( )。
需要 B、应该 C、舒服 D、满意
把下面句子排列成一段通顺的话,正确的选项是( )
( )果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
( )一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
( )这棵树像一个巨人,粗大、笔直的树干美丽极了。
( )路上,一位同学惊喜地喊道:“呀!枫树!”
( )树枝上,那红彤彤的枫叶,像一团团正在燃烧着的小火焰。
24135 B、51243 C、53421 D31425
下面哪个不是本文提到的植 物( )。
A、蒲公英 B、小麦 C、豌豆 D、苍耳
“观察”的“观”是什么意思( )
看 B、景象或样子 C、对事牪认识或看法
( )的小朋友,才能观察到植物妈妈的秘密,根据课文填空( )
A、粗心 B、细心 C、虚心
“苍耳”是一种( )
A、动物 B、植物 C、海洋生物
下列哪种植物不是靠风传播种子的( )
A、蒲公英 B、杨絮 C、柳絮 D、苍耳
11、《植物妈妈有办法》告诉我们( )
A、无论做什么事,只要坚持,就一定能成功。
B、在生活中。要留心观察才能获得一晚多知识。
连线题。
根据课文内容。连一连。再填一填。
挂住动物皮毛 蹦着跳着离开妈妈
豆芽炸开 乘着风纷纷出发
风轻轻吹过 去田野山洼
蒲公英是靠 传播种子的, 也是靠这种方法传播种子的。
我会连。
判断题。
树桩上有一道圈 圈 ,一圈 就是十年。 ( )
骆驼和羊都看到了自己的短处。 ( )
天不过井口这么大,所以小鸟不用飞那么远。 ( )
植物妈妈的办法很多,粗心的小朋友得不到它。 ( )
填空题。
种子们交流自己的旅行方式,请你补充完整。
我妈妈会为粗心的我准备好降落伞,这样我可以乘着风出发 。
我妈妈让我穿上( ),( )去旅行。
阅读理解。
课内 阅读
植物妈妈的办法很多很多。
不信你就仔细观察。
那里有许许多多知识,
粗心的小朋友却得不到它。
片段中藏着一对近义词和一对反义词。细心的你找得到吗?
近义词:( )——( ) 反义词:( )——( )
“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )
植物妈妈传播种子的方法 B、植物妈妈的种子
粗心的小朋友得不到许许多多知识的原因是( )
A粗心的小朋友不喜欢植物 b、粗心的小朋友不善于仔细观察
植物传播种子孤方法真是多种多样,请你联系生活实际所得连一连。
椰子 风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树 小鸟或动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方
樱桃 椰子落到海里,漂流到远方。
阅读短文,回答问题。
植物也睡觉
睡莲生长在水里,每当旭日东升之时,它那美丽的花瓣会缓慢地舒展开来,就像人
们刚刚睡醒时在伸懒腰似的;而当夕阳西下之时,这便会闭拢花瓣,重新进入 睡眠状
态。正是由于它“昼醒夜眠”的规律,人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。
另外,不同的花,睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。蒲公英入睡时,所有的
花瓣 都会向上竖直闭合。看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”; 胡萝卜花刚会垂下来,
如同一个正在打瞌睡的“小老头.”
找出下列词语的近义词。连一连。
睡觉 漂亮 慢慢 形态各异
美丽 缓慢 睡眠 形态迥异
照样子写词语。
千差万别 千 万 千 万
“旭日东升”一词是一天当中的 ,选文中与“旭日东升”相对应的词
语是 。
用“ ”画出文中一个比喻句,并照样子仿写一个句子。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选择题。A,A,A,B,A,B,A,B,B,D,B
三、连线。1、左1-中3-右2,左2-中1-右3,左3-中2-右1
风,柳絮,
2、左1-A,左2-C,左3-B
四、判断,x,√,x,√,
五、填空。铠甲,跟着动物去旅行。
六、阅读理解。(一)1、很多很多——许许多多 ,仔细——粗心、2、A
3、B 4、左1-右3,左2-右1,左3-右2
(二)1、上1-下3,上2-下1,上3-下2,上4-下4 2、千门万户,
千山万水 3、早晨,夕阳西下, 4、它那美丽的花瓣会缓慢地舒展开来,
就像人们刚刚睡醒时在伸懒腰似的。
鸭子 浮在水面上,就像一只小船浮在水面上。