16雷雨课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
16 雷 雨
说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景？
要求：
1.边读边对照生字条圈出生字。
2.读准字音，读通句子。
3.标出自然段。
雷雨 乌云 蝉鸣 窗户
垂下来 压下来 黑压压
迎面扑来 满天的乌云
树上的叶子 清新的空气
yā
压 蝉 垂 户 扑
chán
chuí
hù
pū
户——尸
压——庄
“户”在“窗户”一词中读轻声。
垂，蝉都读翘舌音
学习任务一
默读课文，想一想：
文章是按照什么顺序来写的？
时间顺序
学习任务二
思考：
文中哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中的景象？哪些自然段写的是雷雨后的景象？
第一部分（ ）写雷雨前的情景
第二部分（ ）写雷雨中的情景
第三部分（ ）写雷雨后的情景
1—3
4—6
7—8
时间顺序
学习任务三
默读第1-3自然段，注意不动唇、不出声，圈一圈作者写了哪些景物。这些景物是什么样的？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
压下来
满天的乌云，黑压压地压下来。
你有什么感觉？
“压”写出了乌云的低沉、厚重。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。
形容黑暗（多指天色）
乌云
音序：w
部首：丿
结构：独体字
组词：乌云 乌黑 乌黑
音序：H
部首:黑
结构:上下
组词:黑夜 黑色 黑板
蝉一声也不叫
树上的叶子一动不动
天色昏暗、云又黑又厚、没有风、蝉不叫，这些自然现象预示着大雨即将来临。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
风来得很急
风很大
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。
“垂”“逃”说明风很大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走。
不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
把“垂”换成“落”字，好不好？
垂 落
1.兔子耳朵从头上（ ）下来。
2.叶子从树上（ ）下来。
3.苹果从树上（ ）下来。
4金黄的稻谷（ ）下头来。
垂
垂
落
落
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越亮
越来越响
蜘蛛逃走后，闪电、雷声发生了什么变化？
说明大雨就要来了。
你还知道哪些含有“越……越……”的词语？
越来越大 越来越胖
越来越红 越来越黑
一动不动
一毛不拔 一尘不染 一字不落
一丝不苟 一病不起 一钱不值
一言不发 一声不吭 一字不漏
再读课文1-3自然段你有什么感受？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
音序：Y
部首：厂
结构：半包围
组词：气压 压力 挤压
音序：C
部首：丿
结构：独体字
组词：垂直 垂下 垂柳 垂头丧气
第二课时
雷雨 乌云 蝉鸣 窗户
垂下来 压下来 黑压压
迎面扑来 满天的乌云
树上的叶子 清新的空气
学习任务四
默读第4-6自然段，注意不动唇、不出声，圈一圈作者又写了哪些景物的变化？
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨下得大吗？
哗，哗，哗，雨下起来了。
三个拟声词连用，展现了雨从天而降时，又大又急的情景。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
外面一片朦胧，说明雨下得又大、又猛、又急。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
两个“渐渐地”突出了雷雨由大而小、由急减缓的变化特点。
你能用上“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗？
雨下起来了，越下越大，窗外的树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。
再读4-6自然段，说一说雨是怎么变化的？
雨下起来了
雨越下越大
雨渐渐变小
学习任务五
默读第7-8自然段，注意不动唇、不出声，圈一圈雷雨后的景物有哪些？有些什么变化？
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
天亮
清新的空气
雨后带给你怎样的感受。
雨停了。
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
挂，“悬”的意思。彩虹像绸带一样挂在空中，表现出彩虹生动而立体的美。
蝉叫了
蜘蛛又坐在网上。
悠闲自得
蜘蛛此时的心情？
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
进一步证实了刚才下的雨很大。
再读7-8自然段，和雷雨前景象对比朗读。
空气清新，景色优美，动物欢畅，雨后的世界多令人陶醉。
借助关键词，说一说雷雨前后景色的变化。
毛毛雨
阵雨
雷雨
暴雨
联系自己的经验，说说自己见过的雨。
从雨的样子，雨的声音，景物的变化，自己的感受等方面说一说不同雨景的特点。
毛毛雨
阵雨
雷雨
暴雨