16 雷雨 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
第一课时
部编教材人教版二年级下册第六单元
雷 雨
16
探索自然的奥秘
探索自然的奥秘
夜来风雨声，花落知多少。
空山新雨后，天气晚来秋。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
雷 雨
雷 声
雷 电
打 雷
学习目标
1.认识“压、蝉、垂、哗、户、扑”6个生字，会写“雷、乌、黑、压、垂”5个字。
2.能正确、流利地朗读课文，借助关键词，了解课文内容，能说一说“雷雨前”的景象。
3.能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处，并练习运用。
初读课文
请同学们自由读课文，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音，读准字音，读通句子，标出自然段序号。
乌云 压下来 蝉 垂下来 哗
户（窗户） 清新 迎面扑来
hù
yā
wū
chán
chuí
huā
xīn
pū
yíng
hu
乌云 压下来 蝉 垂下来
哗 窗户 清新 迎面扑来
压 蝉 垂 哗 户 扑
yā
chán
chuí
huā
hù
pū
识字方法
加一加：
虫+单=蝉
扌+卜=扑
口+华=哗
减一减：
睡 -目=垂
熟字变新字
形近字比较
—压
庄
—户
尸
看图识字
chán
蝉
昆虫
碧玉 妆 成 一 树 高，
万条（ ）下绿丝绦。
垂
chuí
垂
诗歌中识字
户
hù
甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。
（千家万户）
识字游戏
躲雨
垂下
蝉鸣
迎面扑来
窗户
压下来
乌黑
清新
找一找：文中哪些自然段是写雷雨前？哪些自然段写雷雨中？哪些写雷雨后？
1
2
3
4
5
6
7
8
雷雨前
雷雨中
雷雨后
整体感知
整体感知
思考：课文是按什么顺序写雷雨的？
雷雨前
雷雨中
雷雨后
同桌一起朗读课文第1-3自然段，相互讨论作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的呢？
互动课堂
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
写出了乌云的低沉厚重。
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？
紧张、压抑、沉闷
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
写出了天气的闷热。
一动不动
一文不值 一病不起
一声不响 一尘不染一毛不拔
词语积累
你还知道哪些含有“一……不……”的词语？
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
风来得很急
风很大
透不过气来
蝉一声也不叫
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
蜘蛛害怕，赶快逃跑。
把“垂”换成“落”字，好不好？
不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。
金黄的稻谷（ ）下来。
苹果从树上（ ）下来。
垂
落
联系生活，用“垂”和“落”填一填。
蜘蛛逃走后，闪电、雷声发生了什么变化？
闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电和雷声逐渐变得厉害
词语积累
你还知道哪些含有“越……越……”的词语？
越来越热
越来越小
越来越红
越长越高
读完第1-3自然段后，说说你想到了什么情景，有怎样的感受？
这种景象让人感到沉闷不安，甚至有些害怕的感觉。
我想到了乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣、动物逃跑的恐怖景象。
学写字
（雷雨）
（雷声）
（乌云）
（乌鸦）
（乌黑）
（黑云）
（压力）
（压住）
（垂下）
（垂直）
总结：
课文按“（ ）——（ ）
——（ ）”的（ ）来写的，用简洁的语言，形象地描绘了夏日雷雨前的景象，展现了大自然的（ ）。
雷雨前
雷雨中
雷雨后
勃勃生机
时间顺序
拓展延伸
雷雨天注意事项
不在大树和亭岗下避雨。
尽量不要出门,若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可以起到对雷电的绝缘作用。
在室内要关闭电视、电脑等的电器，拔掉电源线。
作业：
1.想象画面朗读课文，并能说出雷雨前的景色。
2.预习4-8自然段，说说雷雨中和雷雨后景色的变化。
谢 谢