【中考冲刺】广东省中山市人教版2016年初中历史中考基础梳理复习课件 第18章 世界古代史（共39张PPT）

课件39张PPT。考纲要求知识结构考点突破第18章 世界古代史??中考冲刺图片资料(一)上古人类文明?
1.古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度。?
2.伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。?
3.罗马共和国的兴衰。?
(二)中古亚欧文明
1.大化改新的基本内容。?2.西欧城市的兴起。?
(三)文明的碰撞与融合
马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。
1.知道金字塔，初步了解古代埃及文明； 通过汉谟拉比法典，初步了解古代两河流域文明；通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。?
2.知道希腊城邦和雅典民主；知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。?
3.知道大化改新，初步了解日本古代社会。?
4.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。
考点一 古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度 ????1.古代埃及：?
(1)发祥地：非洲东北部， 流域。?
(2)形成：约公元前3000年，形成初步统一的奴隶制国家——古代埃及。?
(3)文明成果：国王(法老)的陵墓 是 的象征,是埃及人民智慧的象征。?
2.古巴比伦：?
(1)发祥地：亚洲西部 流域，即幼发拉底河与底格里斯河。?
(2)统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家——古巴比伦王国。?
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尼罗河金字塔权力两河汉谟拉比(3)文明成果： 。?
①目的：维护奴隶主的利益(法典维护不平等的等级制度。例如在同等级间“以牙还牙，以眼还眼”)。?
②意义：是世界上现存的古代第 部比较完备的成文法典。?
3.古代印度：?
(1)发祥地：亚洲南部， 流域。?
(2)形成：约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来雅利安人入侵了古代印度，并先后在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家。?
(3)文明成果: 制度。?
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汉谟拉比法典一印度河种姓?
①内容:古代印度将社会分为 、 、
、 四个等级。(注：婆罗门：掌管宗教的祭司；刹帝利：掌管军政大权的贵族；吠舍：从事农、牧、工商业的普通人；首陀罗：社会最底层的劳苦大众)。②影响:种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级，引起了很多人的反对，佛教就反对种姓制度。?
考点二 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地?
1.西方文明的发源地： (也是现代奥林匹克运动会的发源地)。?
2.雅典城邦的兴起：公元前8世纪，雅典是当时古希腊最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。?
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婆罗门古希腊刹帝利吠舍首陀罗3.伯利克里时代（雅典民主政治时代的高峰）：?
(1)时间：公元前5世纪后半期。?
(2)内容：①扩大公民的权利，全体本邦成年 公民可以参加最高权力机构 。②鼓励学术研究
，发展文艺，重视 。?
(3)局限：只有本邦成年男性才有公民权，妇女、儿童
、奴隶和外邦人没有公民权。?
(4)影响：伯利克里时代，雅典达到全盛时期，经济繁
荣，文化昌盛，奴隶主 发展到古代世界的高峰
,在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范,雅典成
为“全希腊的学校”。?
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公民大会男性教育民主政治考点三 罗马共和国的兴衰?
罗马是 文明的继承者，公元前509年，罗马共和国建立，通过与 的布匿战争，罗马取得了
的霸权，空前强大和繁荣。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，取代了罗马共和国。?
★古代文明阶段小结：?
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希腊迦太基地中海考点四大化改新的基本内容?
1.背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。日本统治者任用一些从中国归来的留学生，效仿中国隋唐的政治、经济制度，进行改革，史称
“ ”。?
2.内容：?
（1）政治上：建立中央集权的 制封建国家；效仿中国的科举制，废除贵族世袭制，以才选官。?
（2）经济上：实行“班田收授法”和“租庸调制”。把很多贵族土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。?
3.意义：是日本从 社会向 社会过渡的标志。?
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大化改新天皇奴隶封建考点五西欧城市的兴起?
1.兴起：10世纪开始出现作为 和 中心的城市。?
2.表现： 、法国、 、德意志等都有许多著名城市。?
3.影响：法国一些城市的市民开展了与封建主的斗争。法国 市民争取自治权的斗争是一个典型例子。西欧城市市民阶级和早期资产阶级的出现为 的兴起准备了条件，为 的出现打下了基础。?
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手工业商业意大利英国琅城资本主义文艺复兴考点六 马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，世界各民族各地区和平交往的历史意义?
1.阿拉伯人： 商人在东西方文明之间搭起了文化交流的桥梁。?
2.阿拉伯数字：?
(1)发明： 人创造了从0到9的十个数字的计数法?
(2)传播：12世纪初， 将改造后的计数法传到欧洲，被称为“ ”。?
(3)影响：16世纪，阿拉伯数字与现在的写法基本一致，此后传遍全世界。?
3.马可?波罗来华:意大利旅行家 在元朝时来到中国，记述他东方经历和见闻的《? ? 》，激起欧洲人对东方的憧憬和向往(成为新航路开辟的原因之一)。
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阿拉伯印度阿拉伯人阿拉伯数字马可?波罗马可?波罗行纪 一、单项选择题基础训练（ ）1.（2014?山东）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是?
A.古印度文明 B.古巴比伦文明
C.古希腊文明 D.古埃及文明?
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D（ ）2.（2014?湖北）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是?
A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字?
C.建造巴黎圣母院 D.建造麦加清真寺?
（ ）3. 建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁，见证了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是?
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AB（ ）4.（2015?四川）亚非文明是人类文明的摇篮。下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关?
（ ）5.（2015?江苏）下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是?
A.金字塔 B.汉谟拉比法典
C.种姓制度 D.奴隶主民主政治?
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AB（ ）6. 观察右图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的是?
A.《伊利亚特》的内容
B.《一千零一夜》的内容?
C.《古兰经》的内容
D.汉谟拉比法典的内容?
（ ）7. （2014?四川）汉谟拉比法典——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典?
A.维护奴隶阶级的利益 B.维护奴隶主阶级利益?
C.维护严格的种姓制度 D.维护全体居住者利益?
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DB（ ）8. （2014?湖南）作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有?
①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④汉谟拉比法典?
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③?
（ ）9. 某班进行一场关于古印度种姓制度的历史话剧表演，他们采用的台词应该是?
A.“以眼还眼，以牙还牙。”?
B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属于刹帝利。”?
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”?
D.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”?
CB（ ）10.一支考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是?
①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域?
A.①②③④ B.①④②③
C.①②④③ D.②③①④?
（ ）11.它是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；它是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃。这里的“它”指的是?
A.斯巴达 B.雅典
C.罗马 D.迈锡尼?
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BB（ ）12.（2015?四川）古希腊文明是西方文明的“根”，它在地中海地区孕育，其成就丰富多彩，灿烂辉煌。下列描述，属于古希腊繁荣在政治方面表现的是?
①雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心和最繁荣的城邦②最高权力机关是公民大会③文化昌盛，重视教育，人才辈出④伯利克里时期民主政治达到顶峰?
A.①② B.②④ C.③④ D.①③?
（ ）13.（2015?四川）伯利克里时期，基本实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到了顶峰。雅典事实上的最高决策机构是?
A.公民大会 B.陪审法庭
C.五百人会议 D.陶片方式?
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AD（ ）14.（2014?浙江）布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是?
A.古巴比伦王国 B.古希腊城邦
C.亚历山大帝国 D.罗马共和国?
（ ）15.（2015?山西）世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。这个帝国是?
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国 D.拜占廷帝国?
DB（ ）16.（2014?黑龙江）日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是?
A.大和统一 B.幕府统治建立
C.大化改新 D.明治维新?
（ ）17.（2015?江苏）通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是?
A.罗马共和国 B.亚历山大帝国
C.法兰克王国 D.日本?
CD（ ）18.（2014?湖南）模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指?
A.汉谟拉比法典 B.大化改新 ?
C.奴隶主民主政治 D.种姓制度?
（ ）19.中古欧洲社会在发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是?
A.西欧封建等级制度的形成
B.西欧城市的兴起?
C.丕平献土
D.拜占廷帝国的灭亡?
BB（ ）20.（2014?湖南）我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字的发明者和传播者分别是?
A.波斯人、阿拉伯人 B.古印度人、阿拉伯人?
C.阿拉伯人、古印度人 D.古埃及人、阿拉伯人?
（ ）21.（2014?湖北）文化交流是世界文明史的重要篇章。为文化成就的传播与交流做出了重大贡献的民族是?
A.古代印度人 B.古代埃及人
C.古代阿拉伯人 D.古代波斯人?
BC（ ）22.下列史实，促进了欧亚两大文明交流的?
①玄奘西游天竺取经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可?波罗来华?
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④?
（ ）23.（2014?云南）古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时,意大利人马可?波罗来华，返回后他把在中国的见闻口述成书《马可?波罗行纪》。下列对该书影响的表述，不正确的是?
A.是第一部向西方介绍中国的著作
B.丰富了当时人们的地理知识?
C.对后来新航路的开辟有重大影响
D.不利于东西方文明的交流
DD（ ）24.（2015?山东）友好交流与相互融合始终是世界文明交响乐曲的主旋律。下列史实能够说明这一点的是?
①希波战争 ②亚历山大大帝东征 ③阿拉伯数字传播 ④马可?波罗东游?
A.①② B.②③ C.①④ D.③④?
超越自我
（ ）25.下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题的是?
A.金字塔的国度 B.奴隶制民主政治的高峰?
C.种姓制度的产生 D.新月沃地孕育的古国?
DB（ ）26.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要表现是?
A.对外交流频繁 B.中央集权制度发展到顶峰?
C.民主政治达到顶峰 D.农耕文明发达?
（ ）27.下列哪些情景可以在希腊的伯利克里时代看到?
①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事②学校学生与著名的学者进行辩论
③成年妇女积极参加选举④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练⑤手工作坊中严禁使用奴隶劳动⑥国家大事由公民大会决定⑦外邦人担任政府公?
A.①④⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.①③④⑦?
CB（ ）28.古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是
A.原始社会的民主政治
B.奴隶制的民主政治?
C.封建制的民主政治
D.资本主义的民主政治?
C（ ）29.中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会?
A.宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度的影响
C.是西欧社会的宗教权威 D.促进了文化教育的发展
（ ）30.无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的古代文明。下面属于古代文明内容的是?
①金字塔②汉谟拉比法典③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国?
A.①②③④ B.②③④⑤ ?
C.①②③⑤ D.①③④⑤?
DA31.世界文化共分为四个大的体系，即中国文化体系，印度文化体系，伊斯兰阿拉伯文化体系，希腊文化体系。文化的交融，推动了人类文明史的发展。阅读下列材料，回答问题。?
材料一：古代民主政治我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家. ——伯利克里在葬礼上的演说?
二、综合题材料二：陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立，约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春，陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。?
——古罗马《民法大全》?
材料三：大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。?
——何畏岩《这才是日本史》?
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材料四：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。?
材料五：下列是一组阿拉伯人的描述?
（一）学问虽远在中国，亦当求之。?
（二）阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。?
（三）《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。?
——《世界史?古代史》?
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（1）阅读材料一，材料中的民主政治是在哪个国家实行的？请归纳文中提及的民主政治的三个特点。这种民主政治在何时达到全盛时期？（1）国家：雅典。特点：权力不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中；法律面前人人平等；一个公民只要有长处，就会受到提拔。时间：伯利克里当政期间。??（2)阅读材料二，陶片放逐法实施时期，古希腊雅典政治的基石是什么？当时的最高权力机构是什么？有人说“该政治制度不是真正的民主制度”,请结合材料二及课本知识加以说明。?
（2）基石：奴隶制民主政治。机构：公民大会。说明：因为只有本邦成年男性公民才能参政议政，而妇女和外来人口及奴隶都不能。????（3）根据材料三，结合所学知识，指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度。该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变？?（3）制度：中央集权制度。转变：由奴隶社会过渡到了封建社会。（4）材料四所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？实行这种制度的目的是什么？??（4）制度：种姓制度。目的：维护统治者的利益。?（5）据材料五可以看出，阿拉伯人有什么特点？阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些，并举例说明。我们应该怎样吸收外来文化？?（5）特点：善于学习、吸收各国有用的东西并发扬光大。途径：和平友好的交往：马可?波罗来华；暴力战争的形式：布匿战争等。方法：要善于学习、吸收各国先进的科技和文化，大胆创新并发扬光大。谢谢！！