【中考冲刺】广东省中山市人教版2016年初中历史中考基础梳理复习课件 第21章 资产阶级统治的加强（共40张PPT）

课件40张PPT。考纲要求知识结构考点突破第21章 资产阶级统治的加强
??中考冲刺图片资料1.南北战争在美国历史发展中的作用，林肯的主要历史贡献。?
2.俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用。?
3.明治维新的主要内容，明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
1.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。?
2.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。?
3.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
考点一 南北战争在美国历史发展中的作用，林肯的主要历史贡献?1.美国南北战争(根本原因：奴隶制度严重阻碍了资本主义的发展)：?
(1)背景：?
①北方的 工业和南方的? ? 经济在原料、市场、劳动力等方面存在很大的矛盾，两种经济制度水火不容，严重阻碍了资本主义的发展。②19世纪中期，随着西部领土的扩张，围绕着 的存废问题，双方矛盾无法调和(双方矛盾的焦点)。?
(2)导火线： 年，反对奴隶制度的 就任美国总统。?
资本主义奴隶制种植园奴隶制1861林肯②内战初期，由于准备不足，北方接连失利。
③林肯政府先后颁布了《宅地法》和《 》两个重要法令，扭转了战局。
④1865年，南北战争以北方胜利而告终。?
(4)《解放黑人奴隶宣言》：?
①目的：动员广大群众，特别是黑人奴隶参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛。
?②内?容：规定从1863年元旦起，所有南方叛乱各州的黑人奴隶一律获得 。
③作用：调动了广大人民群众，特别是黑人奴隶的革命积极性，扭转了战局。?
(5)评价：?
①性质：是美国历史上的第 次资产阶级革命。
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解放黑人奴隶宣言人身自由二②意义：美国废除了 制度，使南北双方在政治上统一起来，在经济上成为一个整体，国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
2.林肯的主要历史贡献：?
(1)颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。?
(2)维护了 的统一。(启示：国家的统一是一个国家发展的根本保证)?
(3)使美国在经济、政治上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。?
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奴隶国家二考点二 俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用?(俄国1861年改革或者称1861年改革、1861年农奴制改革、农奴制改革、俄国农奴制改革等)?
1.背景： 严重阻碍了俄国资本主义的发展；克里木战争的惨败激化了国内矛盾。?
2.内容：1861年，沙皇 颁布了废除农奴制的法令。?
(1)农奴在法律上是“ ”，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活。(实质：为资本主义工厂提供了大量的自由廉价劳动力)?
(2)农民在获得人身自由的同时，还能以“ ”的方式得到一块份地。?
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农奴制亚历山大二世自由人赎买3.评价：?
(1)性质：是沙皇实行的自上而下的 性质的改革。?
(2)意义：废除了 制，使俄国缓慢走上了发展
的道路。?
(3)局限：1861年改革，是一场沙皇政府和地主勾结起
来对农民的双重敲诈和掠夺，使农民背上了沉重的包袱
。沙皇的 制度没有发生根本的改变,沙皇俄国
的近代化步伐仍然沉重而缓慢。?
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农奴资产阶级社会主义专制考点三 1868年明治维新的主要内容，明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用(明治维新是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志)?1.背景：?
(1)内忧：19世纪中期的日本对内实行幕府封建统治，对外实行 政策。?
(2)外患：1853年，美国海军准将佩里首先来到日本，强迫日本签订不平等条约，随后欧洲国家蜂拥而至，日本面临沦为 的危险。内忧外患之下，重新掌握政权的明治天皇于 年开始实行改革。?
闭关锁国殖民地18682.内容：?
(1)政治上：“ ” ，加强中央集权，天皇拥有无限的权力。?
(2)经济上：引进西方先进技术和设备， ，发展近代工业，允许土地买卖。?
(3)军事上：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军(皇军)。?
(4)社会生活和文化教育上：提倡“ ”，实行
教育。?
3.评价：?
(1)性质：自上而下的资产阶级改革。?
(2)特点：全面向西方学习。(“废藩置县”除外)?废藩置县殖产兴业文明开化强制性义务 一、单项选择题基础训练（ ）1.1861年俄国农奴制改革的根本原因是?
A.落后的农奴制阻碍了资本主义的发展
B.克里木战争的惨败?
C.沙皇尼古拉一世的自杀
D.农奴得不到人身自由?
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?A（ ）2.革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而引发的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是?
A.伊凡四世 B.彼得一世
C.尼古拉二世 D.亚历山大二世?
（ ）3.在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机，19世纪中期，俄国沙皇采取了重大举措，为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金，也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是?
A.实行农奴制改革 B.发动十月革命
C.实施新经济政策 D.推行农业集体化?
DA（ ）4.下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致这一变化的主要原因是俄国
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A.推翻了沙皇统治 B.废除了农奴制 ?
C.进行了社会主义革命 D.实行了“五年计划”?
（ ）5.下列关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是?
A.农奴获得了人身自由?
B.农奴可以无偿得到一块“份地”?
C.不得再任意交换和买卖农奴?
D.是沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺?
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BB（ ）6.“农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价?
A.明治维新 B.1861年农奴制改革 ?
C.大化改新 D.戊戌变法?
（ ）7.1861年农奴制改革是俄国历史上的重大转折。这是因为改革?
A.废除了沙皇专制
B.农奴获得了人身自由?
C.增强了俄国的军事实力
D.使俄国走上了资本主义发展道路
BD（ ）8.（2015?河南）沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是?
A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人
C.走资本主义道路 D.维护统治阶级利益?
（ ）9.（2015?湖北）1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项中与这次改革无关的是?
A.农民在法律上是自由人
B.使俄国摆脱了民族危机?
C.使俄国走上了资本主义道路
D.农奴制残余仍大量存在?
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DB（ ）10.美国南北战争前是“一国两制”的经济格局。其中“两制”是指?
①北方资本主义经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶制经济 ④南方奴隶制种植园经济?
A.①② B.②③
C.③④ D.①④?
（ ）11.19世纪中叶，美国南北双方无法调和的矛盾主要是围绕下列哪一问题?
A.是否开放国内市场问题
B.工业品的进出口问题?
C.奴隶制的存废问题
D.南北双方统一关税的问题?
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DC（ ）12.1861年美国内战打响,点燃这场战争的导火线是?
A.领土扩张 B.林肯当选总统 ?
C.南方11个州发动叛乱 D.英国的插手?
（ ）13.1963年，美国黑人民权运动领袖马丁?路德?金在一次演讲中说道：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指?
A.华盛顿 B.杰斐逊?
C.罗斯福 D.林肯?
BD（ ）14.（2014?广东）右图反映了美国历史上黑人地位的变化。引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件?
A.《独立宣言》
B.《人权宣言》?
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》?
（ ）15.电视专题片《大国崛起?美国》中有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”与华盛顿创立美国、林肯拯救美国有关的战争分别是?
A.南北战争、美国内战 B.独立战争、第一次世界大战C.南北战争、第二次世界大战 D.独立战争、美国内战?
DD（ ）16.19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍是指”?
A.西进运动 B.殖民统治
C.保护关税 D.奴隶制度?
（ ）17.从有利于美国资本主义经济发展的角度看，南北战争主要解决了?
A.国家的独立问题?
B.资本主义生产的原料问题?
C.扩大再生产的资金问题?
D.资本主义生产需要大量廉价自由劳动力的问题?
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DD（ ）18.（2015?湖北）独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争相同点的表述，正确的是?
A.实现了国家独立
B.维护了国家统一?
C.扫除了资本主义发展的障碍
D.废除了黑人奴隶制?
（ ）19.（2015?四川）1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指?
A.解放奴隶 B.维护统一
C.扩张领土 D.建立霸权?
CB（ ）20.19世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟漂洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。它们相同的影响是?
A.对农民进行的一场掠夺
B.确立了新的政治制度?
C.完成了自上而下的改革
D.促进了资本主义发展?
（ ）21.（2015?四川）19世纪中后期，通过学习西方，“脱亚入欧”，使日本走上资本主义道路的改革是?
A.大化改新 B.1861年改革
C.明治维新 D.独立战争?
DC（ ）22.（2014?四川）某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有?
①引进西方技术，发展近代工业②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育④美国大力扶持，刺激经济繁荣?
A.①③ B.②④
C.①②③ D.②③④?
A（ ）23.（2015?江西）“在1885—1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府?
A.“废藩置县”的成果
B.文明开化的影响 ?
C.“殖产兴业”的成效
D.对外扩张的结果
C（ ）24.（2015?四川）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是?
A.废除农奴制度
B.“废藩置县”，加强中央集权?
C.兴办工商业，引进西方技术
D.改革教育，学习西方文化?
（ ）25.19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是?
A.改革使两国走上了资本主义的发展道路
B.改革使两国都保留了大量的封建残余?
C.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的
D.两国改革都采取了自上而下的方式?
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CB（ ）26.（2015?海南）明治维新使日本一跃而成为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是?
A.“废藩置县” B.加强中央集权
C.推行义务教育 D.允许土地买卖?
（ ）27.（2015?四川）日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在?
A.保留大量的封建残余 B.促进了社会进步?
C.侵略和压迫其他民族 D.摆脱了民族危机?
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CC（ ）28.下列关于日本明治维新与戊戌变法共同点的表述中，不正确的是?
A.都是自上而下的资产阶级改革运动
B.都有利于资本主义发展?
C.都在文化教育上采取了重要措施
D.都以失败而告终?
（ ）29.（2015?山西）发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革的相同点是?
①改革前都面临内外危机②农民都可以用赎买的方式得到土地
③都提倡“文明开化”④都通过改革走上了资本主义道路?
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④?DD超越自我?
（ ）30.（2014?四川）1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯?
A.领导北美人民赢得了独立战争的胜利
B.参与制定和完善了美国1787年宪法?
C.颁布了《解放黑人奴隶宣言》
D.消除了美国社会存在的种族歧视现象?
C（ ）31.（2015?山东）有人说：“美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。”其中“外部障碍和内部障碍”分别指的是?
A.英国殖民统治和农奴制度
B.封建专制统治和农奴制度?
C.英国殖民统治和黑人奴隶制度
D.封建专制统治和黑人奴隶制度?
（ ）32.俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基尖锐地指出：“你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”由此可以看出，1861年改革的实质是?
A.对经济生活进行创新 B.对农民进行敲诈与掠夺?
C.对社会制度进行改革 D.对军队进行改编?
CB（ ）33.列宁评价说：“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁这样说的原因是?
A.它改变了农奴的社会地位
B.它改变了俄国的社会性质?
C.它废除了沙皇的专制统治
D.它摆脱了民族危机?
（ ）34.《全球通史》中写道：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而是仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明是指?
①“废藩置县” ②西方技术 ③欧美学制 ④欧美生活方式⑤欧美军事制度?
A.①②③⑤ B.①②③④⑤
C.②③④⑤ D.②③⑤?
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BD（ ）35.下列改革，就性质、结果和影响而言最为相似的是?
①日本大化改新 ②俄国1861年改革 ③中国戊戌变法④日本明治维新?
A.②④ B.①③ C.②③ D.③④?
（ ）36.（2014?四川）比较俄国1861年废除农奴制法令与美国1862年《解放黑人奴隶宣言》，其共同点是?
A.降低了被解放者的政治地位
B.要求被解放者“赎买”土地?
C.因为大规模内战而颁布实施
D.有利于本国资本主义的发展
AD37.18—19世纪，欧美国家为了摆脱危机，扫清障碍，大张旗鼓地进行着近代化的探索。亚洲的中国和日本都曾是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方列强的侵略。19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。纵览全球的近代化步伐，阅读下列材料，回答问?
材料一：1856年3月，沙皇在一次对贵族的讲话中指出：“与其等农民自下而上地起来自己解放自己，还不如自上而下的解放农民……”后又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难的后果。因而宜尽快通过改革方案。” ——亚历山大二世1856年3月的一次演说?
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二、综合题材料二：1871年11月，日本政府派出以岩仓具视为首，包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美，对欧美十多个国家的政治、外交、法律、军事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。? ——伊文成等主编《明治维新史》??
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材料三：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。?
材料四：1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。?
——林肯1858年的一次演说?
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（1）阅读材料一，“宜尽快通过改革方案”的背景是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？（1）背景：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，克里木战争的失败使社会矛盾激化。作用：俄国废除了农奴制，缓解了国内的矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。
（2）阅读材料二，“殖产兴业”的具体含义是什么？这次改革和材料一中的改革在内容上有何共同点？两者性质上的共性是什么？概括日本在学习西方内容上的主要特点。
（2）含义：鼓励发展近代工业，引进西方先进技术和设备。共同点：允许土地买卖。共性：都是自上而下的资产阶级性质的改革。特点：全面向西方学习。?（3）阅读材料三，面对内忧外患的形势，为了弥补“万不能及”，清政府采取了怎样的措施？近代中国向西方学习经历了哪三个阶段？?（3）措施：开展洋务运动。阶段：从学习西方的器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。（4）根据材料四，请你判断文中的演说者是谁？他提到的南北两种经济制度各指什么？请你依据史实简要地评价这位演说者。?（4）①林肯。②北方资本主义工商业，南方奴隶制种植园经济。③颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制；维护了国家的统一；使美国在经济、政治上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。谢谢！！