北师大版五年级上册数学《分数基本性质》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
分数的基本性质
北师大版.小学五年级.数学
西游小剧场
今天为师请大家吃饼，悟净你吃第一块饼的 ，悟空你吃第二块饼的 ......
师傅，俺老猪能干也能吃，俺要吃的比猴哥的多
嘿嘿，还是师傅对俺老猪好，以后俺一定多打几个妖怪
也罢，为师就将第三块饼的 给你吃
车站小学真是个风水宝地，徒儿们我们就在此歇息吧
为师傅点个赞！
同学们，你知道为什么我们哈哈大笑吗？
我吃第一块饼的 ，二师兄吃了另三块饼的
俺老孙吃第第二块饼的 ，我们三人谁吃的多？
八戒慢点吃，小心别噎着
活动 (1)
操作验证
1、用手中的材料分别表示出 ， 和 ；
2、说一说操作过程；
3、交流验证结果；
先涂色，后比较大小，再看看你发现了什么？
用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？
先涂色，后比较大小，再看看你发现了什么？
活动 (2)
探索发现
1、从左往右观察，它们的分子和分母是怎样变化的？
2、试着说一说你发现的规律是什么；
3、你能举出这样的例子吗？写一写；
= =
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
×2
×2
×2
×2
= =
×4
×4
÷4
÷4
÷2
÷2
÷2
÷2
下面几组相等的分数，分子分母是怎样变化的，请你讲一讲。
分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。
分数基本性质
商不变规律
被除数和除数同时乘（或除以）一个不为零的数，商的大小不变。
教师端
探究新知
资源需求：
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根据上面的例子，可以得出什么规律？
分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
探究新知
思考：为什么0除外？
教师端
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2×
3×4
4
8
2
2
10
24
÷
÷
=
12
5
=
24
10
2
3
=
=
12
资源需求：
1.涂一涂，填一填。
2
6
2.在括号里填上合适的数。
32
4
5
2.写出4个与 相等的分数。
教师端
这节课你有什么收获？还有什么疑问？
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课堂小结
(1)分数的分子和分母同时(　　)或(　 　)相同的数(0除
外)，分数的大小(　 　)。这叫做分数的( 　　 )。
(2)因为分数的分子相当于除法中的(　 　)，分母相
当于(　 　)，分数线相当于(　 　)，所以根据(　　 )的
规律也可以得出分数的基本性质。
乘
除以
不变
基本性质
被除数
除数
除号
商不变
归纳总结：
谢 谢