北师大版五年级数学上册《分数与除法》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
北师大版 · 五年级数学下册
第 4 单元 分数的意义和性质
分 数 与 除 法
两道算式有什么共同点？
把物体平均分。求一份是多少时，要用除法
分数和除法都与平均分有关
分数和除法有什么关系呢？
？
可是，剩下的3个饼分给4个人，怎么分呢？
我已经偷偷的吃了一个烧饼了，真美味啊！
探究活动
要求：
1.小组内根据自己的想法剪一剪，分一分
2.小组内交流想法
？
3
每1个饼的
3个饼的
思考：如果把3块饼平均分给5个
人，每人分得多少块？
观察上面出现的算式，你发现分数和除法是什么关系吗？
如果用字母 表示被除数， 表示除数，分数和除法的关系可以怎样写？
课堂练习:
1.在下面的括号里填上适当的数。
2.用分数表示下面各数的商。
7
13
5
8
4
巩固练习：
7
10
30
10
13
60
这里哪个式子很特殊？
分数与除法的联系与区别:
分子
被除数
分母
除数
分数线
除号
分数值
商
分数是一个数或两个数相除
运算
总结练习：
用合适的字、词把句子补充完整：
分数可以用来表示除法算式的（ ），其中的分子相当于（ ），分母相当于
（ ）,用字母表示为
商
被除数
除数
a
b
课后作业：
练习十二 第3、4题
同学们，再见