统编版语文四年级下册语文园地八 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
部编版语文第八册第八单元
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读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
童话的语言生动有趣，故事情节曲折感人，故事的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超凡的能力。
《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。
《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
情节奇妙。
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童话故事中的哪些地方让我们感到奇妙？
小人鱼为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫！
《海的女儿》里的美人鱼小公主为了王子，找了可怕的巫婆求助，用她的美妙的声音交换而来两条腿，但是她每行走一步都像在刀尖上跳舞！
《巨人的花园》中的故事情节一波三折，让人觉得很奇妙。孩子被赶走后，春天就不再来到花园；孩子们回来了，春天也来了；孩子们离开，春天也消失了；孩子们回到花园，春天又出现了。这情节真奇妙！
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想象奇妙。
童话故事里的想象很奇妙。课文中写到孩子们因害怕巨人而逃走后，花园里又出现了冬天的景象。这里的想象多奇妙呀！
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个性奇妙
故事中事物的个性也很奇妙。《巨人的花园》中的桃树、小鸟、雪、霜、北风、雹都跟人一样，且富有个性，多有趣呀！
除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
《丑小鸭》在塑造一只可怜的"丑小鸭"的同时，还写到了其他形形色色的动物，如雄吐绶鸡、母鸡、猫儿，以及丑小鸭的家族成员等。
《丑小鸭》写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
《木偶奇遇记》刻画了一个爱撒谎却不失可爱的木偶男孩匹诺曹的形象，老实可爱的“红樱桃”木匠、亲切和蔼的“玉米糊”爷爷、美丽善良的仙女等人物也刻画得活灵活现。
《白雪公主》是大家耳熟能详的童话故事，塑造了恶毒的后母、聪明勤劳的七个小矮人、美丽善良的白雪公主。
在童话《莴苣姑娘》里，长发公主有着世上最长、最美的头发，却被邪恶的巫婆困在城堡里。一个王子顺着她从高塔搭下来的头发，爬上塔顶去营救她，展开了一场奇缘。
童话有什么特点？
富于幻想。幻想是童话最主要的特征，它的人物是虚构的，情节是离奇的。
《拇指姑娘》说的是女巫给了一个妇女一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了。瞧，多么神奇的故事！
故事奇妙，情节妙趣横生，读来引人入胜。
如小红帽上了狼外婆的当，被吞进了狼外婆的肚子里。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
语言浅显易懂，叙述生动活泼，读来流畅易懂。
读下面的句子，说说标红的词语有什么不同。
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
（2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
指小杰给予“我”的鼓励，可以是实实在在的话语、拥抱等。
指在精神层面给予安慰，在思想上给予鼓励。
如果将两个词语对调行不行，为什么？
近义词意思虽相近，但在不同的句子中应该用不同的词语，才能使句子意思表达得更明确。
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读一读，想想下面的句子是怎样描写冬天的。
（1）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
运用拟人的修辞手法，把“雪、霜、北风”人格化，生动形象地写出了冬天的可爱，表达了作者对冬天的喜爱之情。
（2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
运用对比的修辞手法，将“紫貂”和“黑熊”进行比较，生动形象地写出了冬天紫貂勤劳和黑熊无奈的样子，间接写出了冬天的寒冷。
（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
运用环境描写，抓住“北风”和“雪花”两种景物，按照从下到上的顺序，从听觉、视觉、触觉的角度，描写了隆冬来临雪花覆盖大地的景象，表达了作者对冬天的喜爱之情。
环境描写的方法有哪些？
运用修辞手法：比喻、排比、拟人等
调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等描绘
抓住特征，进行形、声、色方面的描写
照样子，写一写其他季节。
春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到里焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面，嫩嫩的，绿绿的。肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃，这一片，那一簇，给山坡点缀上新的绿意。
你们有自己喜欢的格言吗？能说说喜欢的理由吗？平时是怎样记录自己喜欢的格言的呢？
做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。
下
笔
如
有
神
读
书
破
万
卷
学书
海山
无有
涯路
苦勤
作为
舟径
书写方法
竖写时，要自右向左书写
字距要均匀
上下字要对齐
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制作自己喜欢的书签。
（1）找一枚较大的竹叶；
（2）清洗干净，放入书本中压平整。
（3）取出竹叶，并在叶片上写上文字，或画上图。
（4）裁剪一张矩形的卡纸，大小比竹叶稍大。
（5）在卡纸的一面上写上激励的话语，或名人名言。
（6）把竹叶贴在卡纸的背面（没有字的一面）。
（7）热塑封。（可去打印照片处塑封。）
介绍自己的书签，说一说为什么这样做。
同学评议，说说他的书签好在哪里，还有哪些需要改进的地方。
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小组交流
同学们，现在是我们勤奋读书的大好时光，你知道有哪些关于勤奋学习的名言吗？
通过讨论把握句子大意，不理解的地方提出来。
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读一读，想一想：你从这几句名言中懂得了什么道理？
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