统编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版四年级语文下册
第七单元 古诗三首 墨梅
古诗三首
—— 墨 梅
新知讲解
指
导
朗
读
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树，
朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
新知讲解
王冕（1287—1359），字元章，号“煮石山农”，亦号“饭牛翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。主要作品有《白梅》《梅花》《读史》等。
会认、会写“砚、乾、坤”3个字。
能有感情地朗读和背诵古诗《墨梅》。
能理解“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思，感受诗人淡泊名利、自信昂扬的精神品格。
学习目标
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
诗人以____为喻，在素洁的梅花身上寄予了自己_______
_____________的志向和品质。
托物言志
不媚俗，
坚守内心追求
感悟情怀
代表的含义。
交流
诗意：不需要别人夸赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥漫在天地之间。
梅花
欣赏了那么多美丽的图片，你能用一个词赞美它们吗？
昂首怒放
凌寒留香
欣赏梅花
欣赏梅花
暗香疏影
洁白无瑕
诗句中哪个词说明了作者画梅花的技法？
体会表达
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
拓展：水墨画中将墨色分为几种，有淡墨、浓墨、焦墨等。这里的梅花是用淡淡的墨汁点化成的。
淡墨
道出画梅花的技法，写出了梅花_________的特点。
朴素淡雅
这是王冕画的一幅梅花图，诗人为自己画的梅花图写了一首题画诗《墨梅》。
新课导入
新知讲解
我会读
洗砚池
yàn
乾 坤
qián
kūn
新知讲解
我会写
砚
乾
坤
这三个字都是左右结构的哦！
新知讲解
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
石
9
左右
砚
yàn
新知讲解
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Q
11
左右
乾
qián
　　王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生。王冕曾说：“画梅须具梅骨气，人与梅花一样清高。”作者已与墨梅融为一体，墨梅的形象就是作者的形象。
写作背景
王冕，字元章，号煮石山农、梅花屋主等。诸暨（今属浙江）人。元末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。他的诗常流露出对元朝政府统治的愤懑情绪，而他的墨梅也借物抒怀，自认喜写“野梅”,不作“官梅”，以蔑视当时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽九里山，自筑“梅花屋”，种粟养鱼，以清贫生活了其余生。
走近作者
作者名片
师生归纳 课堂小结
表现了作者什么样的精神品质？
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
素洁淡雅 高风亮节
借梅自喻——诗人咏梅，咏的是梅之淡雅、梅之清香，咏的是梅之精神、梅之气节、梅之情操。 抒发的是自己的情感，表达的是自己的志向。他希望自己也能像梅花一样，身处逆境而不屈，傲视严寒，坚贞不渝。
课外拓展 自我提升
《芙蓉楼送辛渐》是诗人送别友人之作，展示诗人不畏强权、冰清玉洁的崇高气节。
《塞下曲》展现了一次夜战的情景，表现出将士们英勇善战的形象，表达了对边疆将士的赞美之情。
《墨梅》是一首题画诗，作者借赞美梅花来表达自己贞洁自守，不媚世俗的高尚情操。
主题解说
三首诗对人或物的品格进行了赞美和讴歌。
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
颜色正好
清香迷人
弥漫在天地间
香气
梅须孙雪三分白，
雪却输梅一段香。
朗读填空，背诵诗文。
熟读成诵
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
____连江夜入吴，
平明____楚山孤。
洛阳亲友______，
________在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
____雁飞高，
单于______。
欲将______，
____满弓刀。
寒雨
送客
如相问
一片冰心
月黑
夜遁逃
轻骑逐
大雪
墨 梅
[元] 王冕
我家洗砚______，
朵朵花开______。
________好颜色，
________满乾坤。
池头树
淡墨痕
不要人夸
只留清气
林逋《山中小梅》——疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（咏的是梅之恬淡）
王安石《梅花》
——遥知不是雪，为有暗香来。（咏的是梅之高洁）
陆游《卜算子·咏梅》——零落成泥碾作尘，只有香如故。（咏的是梅之矢志不渝）)
毛泽东《卜算子·咏梅》——俏也不争春，只把春来报。（谦逊傲然）
梅花——花中四君子之首。
古往今来，无数文人墨客赞其形，赏其香。
不同点 诗题 类别 写法特点
情感表达
《芙蓉楼送辛渐》
《塞下曲》
《墨梅》
1.先写景后明志；
2.比喻手法表现人物品质。
送别诗
边塞诗
题画诗
1.情景交融；
2.侧画描写表现战斗激烈
和将士们英勇无畏。
借物言志，表达志向。
不畏强权，永葆
高洁品质。
对边关将士英勇
无畏精神的赞美。
贞洁自守，不媚世俗。
阅读对比
诗名 诗句 精神品质 体会角度
《芙蓉楼送辛渐》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰清玉洁 清正廉洁 语言中
《塞下曲》 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀 保家卫国 英勇无畏 行动中
《墨梅》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 素洁淡雅 坚贞不渝 内心感受
回顾三首诗，如何利用事物表达作者的品格志向的？
我家洗砚池边树——家中梅
朵朵花开淡墨痕——画中梅
不要人夸颜色好——心中梅
只留清气在人间——心中梅
作者写了哪几种梅花
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
读这句诗，你想到哪些人？
清正廉洁的王昌龄
甘愿辛苦付出的鲁迅
英勇顽强的将士们