统编版四年级语文下册22古诗三首 塞下曲 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版四年级语文下册
第七单元 古诗三首 塞下曲
新知讲解
卢纶（约742—约799），字允言，唐代诗人，“大历十才子”之一。他从军多年，所作的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品有《塞下曲》《长安春望》等。
新知讲解
指
导
朗
读
塞下曲
[唐]卢纶
月黑/雁/飞高，
单于/夜/遁逃。
欲将/轻骑/逐，
大雪/满/弓刀。
如果你是将军，你是追还是不追呢？为什么？
思考
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
评价标准
能运用动作描写 表现将士们的精神品质
能运用语言描写 表现将士们的精神品质
能运用心理描写 表现将士们的精神品质
能运用其他描写方式 表现将士们的精神品质
续写场面
小练笔：请同学们展开想象，续写“轻骑追击单于”的场面。
品读诗句
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
环境描写
紧张的战争氛围
敌人的狼狈状态
唐军的英勇威武
解读“逃”：
品读诗句
解读“逃”：
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
看到？
体会？
边塞四大诗人——分别是高适、王昌龄、岑参、王之涣
边塞诗，是以边塞地区军民生活和自然风光为题材的一类诗。以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士的思乡之情……盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。
古诗背诵
出塞二首·其一
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
凉州词二首·其一
唐·王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
从军行七首·其四
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
古诗背诵
新知讲解
我会写
音序
部首
笔画
结构
Y
厂
12
半包围
雁
yàn
新知讲解
我会读
单于
chán
单
dān （单独）
chán （单于）
shàn （姓单）
塞下曲
卢纶 〔唐代〕
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
古诗朗读
《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
卢纶（lú lún）——字允言，唐代诗人，大历十才子之一。卢纶著有《卢户部诗集》，卢诗擅长写景，语言简练，气势不凡，以《塞下曲》最为有名
新知讲解
塞下曲
唐 卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
古代歌曲名。这是一首边塞诗。
chán
dùn
jì
为什么作者只写到“大雪满弓刀”，就不往下写了？
思考
环境烘托人物形象
言有尽而意无穷
续写场面
品读诗句
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
解读“逃”：
品读诗句
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
看到？
体会？
勇士们列队准备出发，突如其来一场大雪。虽然站立不过片刻，而大雪竟落满弓刀。
塞外：天气严寒 环境恶劣
战士：英勇无畏 豪迈气魄
解读“逃”：
卢纶(739- 799), 字允言，河中蒲州人。唐代诗人，“大历十才子”之一。
文能提笔安天下，
武可上马定乾坤。
唐朝贞观三年(629年)八月，唐太宗派李靖率十万大军北征东突厥。当时正值寒冬腊月，长年生活在苦寒之地的突厥人也难以承受凛冽的朔风。东突厥颉ji利可汗认为唐军断不可能会选择在此时交战。
然而颉利可汗万万没想到，在一个风雪交加的隆冬深夜，大唐最精锐的这支骑兵部队竟会在毫无察觉的情况下深入突厥腹地。正当突厥人在营帐中呼呼大睡之际，三千唐军铁骑越过茫茫雪原从天而降，直扑颉利可汗的中军大帐。在唐军骑兵的冲杀下，突厥人方寸大乱，溃不成军。颉利可汗自知无力回天，只好带着残部朝阴山方向逃窜。此战过后，东突厥元气大伤，没过多久就被唐军彻底攻灭了。　　　　
汉有卫青，唐有李靖
家国情怀
课堂小结
金戈铁马的战争画图
情景交融
月黑雁飞高
大雪满弓刀
敌人的狼狈
唐军的英勇
激发想象
逃
逐
品读诗句
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
品读诗句
塞下曲
[唐] 卢纶
，
。
，
。
品读诗句
塞下曲
[唐]卢纶
，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
。
拓展延伸
将士们最后究竟追到了单于没有？发挥你的想象来写一写。
剩下的五首《塞下曲》又写了什么呢？课后请同学们自己找来读一读，互相交流。