广东省揭阳市揭东区2023—2024学年小升初语文试卷（有答案）

2024年广东省揭阳市揭东区小升初语文试卷
1．（6分）读语段，看拼音，写词语。
小学的时光，如白驹过隙。pái huái 　 　于熟悉的校园，我们táo zuì 　 　其中，还记得初入学校的我们，会因jīng huáng 　 　常yī wēi 　 　在老师怀里。温暖犹在，师恩难忘。如今听着校园里qīng cuì 　 　的铃声，看着明媚的阳光扫过桌面，望着老师寄托希冀的笑颜，我们gǎn kǎi 　 　万千，这些美好的回忆，将永远珍藏心中。
2．（3分）下列词语加点字的读音、词语的书写完全正确的一项是（　　）
A．唱和（hè） 挺拨（bá） 阻挠（náo） 狂风怒号（háo）
B．岔道（chà） 恶劣（liè） 勉强（qiǎng） 可见一斑（bān）
C．松脂（zhǐ） 咳嗽（sóu） 厨房（chú） 苟廷残喘（yán）
D．瘦削（xuē） 镌刻（xuān） 衬托（chèn） 留连忘返（liú）
3．（3分）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
B．凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政。
C．科学家都善于从常见的现象中见微知著，不断发问，不断解决疑问。
D．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要不耻下问。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．学校宣布将开展食品安全常识教育活动，以增加学生的自我保护意识。
B．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
C．传统文化源远流长，其中不少优秀著作可作为青少年人格教育的读本。
D．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛地意见。
5．（3分）下列标语与张贴的场合相协调的一项是（　　）
A．医院门口：宾至如归
B．铁路道口：争分夺秒，多拉快跑
C．考场门口：从头再来
D．自助餐厅墙上：取之有度
6．（3分）杜甫的《绝句其二》中有这样的诗句：
江碧鸟逾白，山青花欲_____。
注释：逾（yú）就是愈，更加的意思。
从颜色、效果考虑，填入空白处最适合的一项是（　　）
A．（红色）朱 B．（绿色）翠 C．（红色）燃 D．（红色）丹
7．（3分）“弈秋，通国之善弈者也”从哪几个角度体现人物棋艺高超？　 　
A.善弈 B.通国 C.弈秋 D.“……者也”的句式
8．（10分）诗词积累。（连线对诗，对不上的请补上：诗文填空）
少小离家老大回 唯见长江天际流
谁道人生无再少 漫卷诗书喜欲狂
却看妻子愁何在 门前流水尚能西
羌笛何须怨杨柳 不知秋思落谁家
今夜月明人尽望 乡音无改鬓毛衰
　 　 　 　
习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》“　 　，　 　”来倡导孝道。用“　 　，任尔东西南北风”倡导人要有 　 　般的品格。用《礼记》“　 　，　 　，又日新”强调创新是民族的灵魂。
9．（4分）根据文意在横线处填入与上下文衔接最恰当的选项。
圣洁的荷花，接天的莲叶，亭亭的莲蓬，柔嫩的玉藕，无不牵惹我们的诗情，引发我们的遐思。让我们学做莲叶，　 　；让我们学做荷花，　 　；让我们学做莲子，　 　；让我们学做玉藕。 　 　。
A.用苦心孕育未来
B.将芬芳献给他人
C.用寂寞修炼自己
D.用宽阔对待生活
10．（4分）在横线上填上表示“很多”的成语，使语段通顺合理（不能重复）。
走在揭阳的大街上，店铺的商品 　 　；漫步西湖公园，盛开的花朵 　 　；万竹园内，男女老少，游人 　 　；望天湖里，欢声笑语，游乐项目 　 　。
11．（8分）按要求写句段。
（1）请根据“我走在雨中”这一情境，就心情“好”或“不好”时的感受，写几句话。（提示：先在括号里填写心情“好”或“不好”，然后把感受写下来）
心情（ 　 　）→　 　
（2）例句：我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，用上心理、神态、动作描写） 　 　
（3）下面是“感动中国2023年度人物——杨华德”的颁奖辞：
丝绸包裹的种子，来自中国，
饱满飘香的稻谷，长在非洲。
从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，
让黒皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。
稻浪千重，路远情长。
请你用一个陈述句概括颁奖辞的内容（不超25字）
　 　
12．（10分）课内阅读。
《那个星期天》节选
这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）“挨”在文中应该读作 　 　，文中用短语 　 　表示“不好挨”的心情。文段运用 　 　、　 　的描写方法表达“我”的心情。
（2）关于选文中的情感表达，下列说法最恰当的一项是 　 　
A.作者用四个事例来表达“这段时光不好挨”的观点。
B.作者将焦急、无奈的心情融在具体事例的叙述中。
C.文段中的这些事并不是“我”想做的，不过是打发时间。
D.文段通过大量动词表现“我”等待的漫长，时间过得缓慢。
（3）下列对人物心情的分析，正确的有 　 　（多选）
A.表现了“我”独自等待时的寂寞。
B.表现了“我”等待过程中的无聊、无奈。
C.“我”选择了放弃，因为母亲不可能带“我”出去。
D.写出了“我”一直耐心执着地等待着。
13．（10分）阅读非连续性文本，完成练习。
材料一
根据《揭阳市电动自行车管理规定（试行）》，自2021年8月1日起，电动车驾驶人或乘坐人未佩戴安全头盔的将处罚200元。材料二 在挑选儿童头盔时，可以从以下两方面考虑：①安全系数。可参照摩托车头盔的标准购买正规厂家生产的头盔，千万不要贪图便宜购买劣质塑料头盔或者以工地安全帽代替。发生过碰撞或者出现细微裂痕的头盔，以及过了保质期的头盔都要及时更换。②舒适性。建议选择透气性好、设计简单、佩戴方便的头盔，购买时建议试戴，确保大小合适。
材料三
名称 全盔 四分之三盔 半盔 上掀式盔
图片
性能 安全系数高，能保护头部所有位置，但透气性不好，适合在汽车较多的公路上使用。 能保护头部的四分之三，兼顾了防护性和透气性，是比较常见的一款头盔。 佩戴方便，但仅能防护头顶区域的安全，不能很好地保障佩戴者的安全。 全盔的一种补充款，可以把下巴部分的装置完全翻上去，从全盔变成四分之三盔，适合头围大的人佩戴。
（1）根据阅读材料。我了解到在购买儿童头盔的时候。需要从 　 　和 　 　两方面来考虑。
（2）入夏后，揭阳天气较热，小丽每天乘坐爸爸的电动车上学，想买一个透气性和安全性兼顾的头盔，而她的头围较小，你会建议她选择 　。
A.全盔
B.四分之三盔
C.半盔
D.上掀式盔
（3）根据以上材料，判断以下说法正误，对的画“√”
①保护性能最强的是全盔，保护性能最差的是半盔。 　 　
②安全系数高的头盔价格也高，为避免浪费可以长期使用。 　 　
③驾驶电动车必须要戴安全头盔，乘坐的人可以不戴。 　 　
（4）请你设计一条呼吁大家骑乘电动车戴头盔的安全标语。
14．（20分）阅读《一双脚上的修养》。
一双脚上的修养
市图书馆离我家很近，每逢双休日来这里，总能看到 　 　的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
北方冬天的雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏水马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧紧地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我身后，我猛一回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力擦抹。 我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在　 　的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着。 不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。 这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是指一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
（1）选择合适的词语，填在横线上。
进进出出、人声鼎沸、座无虚席、悄无声息
（2）请给文章加上合适的题目：　 　
（3）第③自然段中的“涂鸦”文中指的是：　 　。
（4）指出第④自然段中画横线句子采用的描写方法并分析这样写的好处：　 　
（5）请用简洁的语言梳理清洁女工的心理变化。
　 　——疲惫——　 　——　 　
（6）第④自然段中，写“她”眼里竟有“泪光闪现”的原因是 　 　
A.送水工戴着老旧的棉帽子，穿着军绿大衣。
B.送水工“沙沙”的响声引起了所有人的注意。
C.送水工脚上套了塑料袋，走过之处干干净净。
D.女工不断地擦地板，又看到扎眼的地板，心里觉得委屈。
（7）联系短文，作者认为的“修养”是什么？你认为我们还要具备哪些修养？请结合生活实际说一说。（至少写两点）
15．（30分）习作。
在_____中前行 我们每个人每天都在前行，在亲人无私的关爱中前行，在师长谆谆的教诲中前行，在同伴友善的鼓励中前行，在书籍源源不断的滋养中前行……请先把题目补充完整，再用一两个具体事例，写出你的思考或体验，表达真实的想法或情感；450字左右；不要写出真实的校名、班名和姓名。
2024年广东省揭阳市揭东区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】徘徊 陶醉 惊惶 依偎 清脆 感慨
【解答】故答案为：
徘徊 陶醉 惊惶 依偎 清脆 感慨
2．【答案】B
【解答】A.有误，挺拔：直立而高耸。
B.正确。
C.有误，“松脂”的“脂”应读“zhī”。苟延残喘：生命垂危。比喻勉强维持生存。
D.有误，“镌刻”的“镌”应读“juān”，而忘了回去。故“留连忘返”的“留”错误。
故选：B。
3．【答案】D
【解答】A.“惟妙惟肖”形容描绘或模仿得非常逼真。与语境相符。
B.“精兵简政”指缩小机构，精简人员。
C.“见微知著”指看到微小的迹象就能知道它的发展趋势或问题的实质。与语境相符。
D.“不耻下问”指不以向地位比自己低或学识比自己差的人请教为耻。与语境不不相符。
故选：D。
4．【答案】C
【解答】A.有误，“增加”错误。
B.有误，缺少主语。
C.正确。
D.有误，词序错误。
故选：C。
5．【答案】D
【解答】A．“宾至如归”指客人到此。一般适用于宾馆，可改为“平安健康”等类似标语。
B．“争分夺秒”“多拉快跑”一般指与时间赛跑，可改为“安全第一”等类似标语。
C．“从头再来”就是重新开始的意思，或提醒考试要认真细心，可改为“沉着冷静”等类似词语。
D．“取之有度”指有限度地索取，标语与这一场合相协调，吃多少拿多少。
故选：D。
6．【答案】C
【解答】唐代诗人杜甫的《绝句其二》全诗文：江碧鸟逾白，山青花欲燃，何日是归年？
故选：C。
7．【答案】ABD
【解答】“弈秋，通国之善弈者也”的意思是弈秋是全国最擅长下棋的人。“通国”的意思是全国，“……者也”是判断句式。
故答案为：
ABD
8．【答案】少小离家老大回——乡音无改鬓毛衰
谁道人生无再少——门前流水尚能西
却看妻子愁何在——漫卷诗书喜欲狂
羌笛何须怨杨柳——春风不度玉门关
今夜月明人尽望——不知秋思落谁家
谁言寸草心 报得三春晖 千磨万击还坚劲 竹石 苟日新 日日新
【解答】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰：出自唐代贺知章的《回乡偶书》。
谁道人生无再少，门前流水尚能西：出自宋代苏轼的《浣溪沙》。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂：出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关：出自唐代王之涣的《凉州词》。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家：出自唐代王建的《十五夜望月》。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
分别出自唐代孟郊的《游子吟》，清代郑燮的《竹石》，日日新，意思是：如果能够一天新，新了还要更新，以及由此引申而来的精神上的洗礼。
故答案为：
少小离家老大回——乡音无改鬓毛衰
谁道人生无再少——门前流水尚能西
却看妻子愁何在——漫卷诗书喜欲狂
羌笛何须怨杨柳——春风不度玉门关
今夜月明人尽望——不知秋思落谁家
孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流
谁言寸草心 报得三春晖 竹石 日日新
9．【答案】D B A C
【解答】在这段文字中，“荷花”“莲叶”“莲蓬”“玉藕”都是指的莲花的不同部分、高雅和超凡脱俗。
“莲叶”通常宽大，可以遮阳挡雨，因此选D。
“荷花”是莲花中最美丽，最引人注目的部分，因此选B。
“莲子”是莲花的种子，需要经过一段时间的孕育才能生长出新的生命。
“玉藕”是指莲藕，它是莲花的地下茎，默默无闻地为莲花提供养分。
故答案为：
D B A C
10．【答案】琳琅满目 五彩缤纷 络绎不绝 五花八门
【解答】琳琅满目：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。五彩缤纷：色彩绚丽。络绎不绝：形容行人、船只等来往频繁。五花八门：比喻事物繁多。根据语境依次填：琳琅满目、络绎不绝。
故答案为：
琳琅满目 五彩缤纷 络绎不绝 五花八门
11．【答案】（1）好 今天我考了满分，走在雨中，听着雨点打在伞上的声音，仿佛在祝贺我。
（2）我内心一阵狂喜，嘴角一直不停地上扬，奔向我的生日礼物。
（3）杨华德引入种植技术和优质稻种，缓解了民众的吃饭问题。
【解答】（1）考查了情景写话。根据所给情景，写几句话即可。
（2）考查了仿写句子。例句中含有动作，仿写时注意。
（3）考查了内容理解与概括。从“饱满飘香的稻谷，路远情长”可知，缓解了民众的吃饭问题。
故答案为：
（1）好 今天我考了满分，听着雨点打在伞上的声音。
（2）我内心一阵狂喜，嘴角一直不停地上扬。
（3）杨华德引入种植技术和优质稻种，缓解了民众的吃饭问题。
12．【答案】（1）ái 焦急又兴奋 动作 心理；
（2）B；
（3）ABD。
【解答】（1）考查学生对字音的理解。挨：[ái]困难地度过苦日子；紧接着：他家～着工厂。通过这个字形象地说明了“我”内心的焦急。作者用跳房子、拨弄蚁穴，并且通过对“我”的动作，表现了“我”焦急和无奈的心情。
（2）作者用跳房子、看云彩走、翻看电影画报四个事例来表现“这段时间不好挨”。故选：B。
（3）考查句子理解与赏析。从“去年的荒草丛里又有了绿色，空空落落”等可知，“我”等待母亲的过程漫长而又孤单，因为母亲不可能带“我”出去。
故答案为：
（1）ái 焦急又兴奋 动作 心理；
（2）B；
（3）ABD。
13．【答案】（1）安全系数 舒适性；
（2）B；
（3）①√；②×；③×；
（4）安全出行你我他，戴上头盔为大家。
【解答】（1）考查学内容理解与概括。阅读材料二可知，需要从安全系数和舒适性两方面来考虑。
（2）考查信息材料分析。阅读材料三可知，而她的头围较小。
（3）考查学内容理解与概括。①保护性能最强的是全盔。故表述正确。故表述错误，③表述错误。
（4）考查了宣传标语。能呼吁大家骑乘电动车戴头盔即可。
故答案为：
（1）安全系数 舒适性；
（2）B；
（3）①√；②×；
（4）安全出行你我他，戴上头盔为大家。
14．【答案】（1）座无虚席 进进出出；
（2）一双脚上的修养；
（3）双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印；
（4）运用了动作描写，生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表明送水工是一个谨慎、有修养的人。也为下文写送水工缩回去之后双脚套上塑料袋进来作了铺垫。
（5）如临大敌 轻松 感动；
（6）C；
（7）修养指的是温柔有礼貌、为他人着想。做人需要懂得感恩。受到别人帮助时要及时表示感谢，并且尽可能去回报他。做人需要懂礼貌。在和别人交谈时不能取笑、辱骂他们，言语要文明得体，对于长辈要懂得尊敬。
【解答】（1）考查选字词填空。进进出出：形容频繁进入和出去、喧闹。形容宾客极多。悄无声息：静静的没有一点声音。
（2）本题考查文章内容的理解。由第二段“人走过的地方，“涂鸦”指的就是双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印。
（3）本题考查句子含义的理解。该句中“推开”“伸头”“缩”等词运用了动作描写，表明送水工是一个谨慎。也为下文写送水工缩回去之后双脚套上塑料袋进来作了铺垫。
（4）考查内容理解与概括。从“她看我进来，手执拖布；“不知过了多久，女工也有机会喘口气。”可以概括为“轻松”，眼里竟有泪光闪现”可以概括为“感动”。
（6）考查对短文内容的理解。通过对短文内容的阅读与理解可知，这是因为“她”被“送水工脚上套了塑料袋。故选题目中的C。
（7）考查开放探究、内容理解与概括，他怕自己送水影响了图书馆安静的氛围，可看出送水工人的善良，只有他注意到了，于是这样进来。所以修养指的是温柔有礼貌。结合日常生活的举动，语言通顺。例如：做人需要懂得感恩，并且尽可能去回报他。在和别人交谈时不能取笑，言语要文明得体。
故答案为：
（1）座无虚席 进进出出；
（2）一双脚上的修养；
（3）双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印；
（4）运用了动作描写，生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理、有修养的人。
（5）如临大敌 轻松 感动；
（6）C；
（7）修养指的是温柔有礼貌、为他人着想。受到别人帮助时要及时表示感谢。做人需要懂礼貌、辱骂他们，对于长辈要懂得尊敬。
15．【答案】
在书籍的滋养中前行
书籍是我成长道路上不可或缺的伙伴。它们不仅是知识的源泉，更是心灵的慰藉。在书籍的陪伴下，我学会了思考，感受到了情感的共鸣，找到了前行的力量。
记得有一次，我在学校的图书馆里无意间发现了一本《小王子》。这本书的封面并不华丽，但却有一种独特的吸引力。我坐在角落里，静静地翻开了第一页。随着阅读的深入，我被小王子的故事深深打动。小王子离开自己的星球，旅行到各个地方，遇见了形形色色的人和事。每一个故事都蕴含着深刻的哲理，让我对生活有了新的认识。
特别是小王子与玫瑰花的故事，让我明白了爱的真正意义。玫瑰花虽然娇嫩美丽，却也有刺。小王子一开始并不懂得如何照顾她，但经过一系列的经历后，他终于明白了爱需要耐心和付出。这让我想起了自己与家人、朋友之间的关系。我们常常因为一些小事而争吵，却忽略了彼此之间的关爱和包容。读完这本书后，我开始学会用心去感受身边的人和事，学会了珍惜每一份情感。
还有一次，我在准备一场重要的演讲时，感到非常紧张和不安。妈妈递给我一本《名人传》，说：“看看这些伟人的经历，他们会给你力量。”我翻开书页，读到了贝多芬的故事。贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持创作，用音乐表达了对生活的热爱和对命运的抗争。他的坚韧和勇气深深地感染了我。如果贝多芬能在如此艰难的条件下坚持自己的梦想，那么我又有何理由退缩呢？于是，我重拾信心，认真准备演讲，并最终获得了成功。
书籍就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。它们教会了我爱与勇气，让我在面对困难时不再迷茫。在书籍的滋养中，我不断成长，坚定地迈向未来的每一步。
【解答】范文：
在书籍的滋养中前行
书籍是我成长道路上不可或缺的伙伴，更是心灵的慰藉，我学会了思考，找到了前行的力量。
记得有一次。这本书的封面并不华丽。我坐在角落里。随着阅读的深入。小王子离开自己的星球，遇见了形形色色的人和事，让我对生活有了新的认识。
特别是小王子与玫瑰花的故事。玫瑰花虽然娇嫩美丽。小王子一开始并不懂得如何照顾她，他终于明白了爱需要耐心和付出、朋友之间的关系，却忽略了彼此之间的关爱和包容，我开始学会用心去感受身边的人和事。
还有一次，感到非常紧张和不安，说：“看看这些伟人的经历。”我翻开书页。贝多芬在双耳失聪的情况下，用音乐表达了对生活的热爱和对命运的抗争。如果贝多芬能在如此艰难的条件下坚持自己的梦想？于是，认真准备演讲。
书籍就像一盏明灯。它们教会了我爱与勇气。在书籍的滋养中，坚定地迈向未来的每一步。