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九年级语文中考说明思路专题复习导学案
学习目标：说明文阅读中的说明思路
一、回顾教材，考点探源
回归教材，参考课本“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。
册数 篇 目 考点探源
七上 第四单元“单元目标”
八下 《大自然的语言》
八下 《阿西莫夫短文两篇》
谈谈你的发现：
二、以文析法，归纳策略
（一）以文析法
1.《大自然的语言》中，第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步印出来的？
2.《恐龙无处不有》中，短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
（二）归纳策略
分析文章的说明思路策略归纳如下：
三、以法析文，巩固策略
《被压扁的沙子》中，短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
四、以文测法，内化能力
1.阅读文本，回答问题。
亦真亦幻摩尔纹
①摩尔纹听起来似乎有些陌生，但事实上，它广泛存在于人们的生活中。
②当我们拍摄到物体时，摩尔纹总是任性地给我们带来一些小麻烦。比如我们在拍摄屏幕时，诸如电视屏、显示器、手机屏等，明明肉眼看来非常清晰的，但相机拍摄出的照片上却会显示出一圈圈、一条条的波纹，影响屏幕的色彩和清晰度。
③事实上，摩尔纹是一种光学现象。从技术的角度讲，摩尔纹是两条线或两个物体之间以恒定角度和频率发生干涉的视觉结果。当肉眼无法分辨这两条线或两个物体时，只能看到干涉的纹样，这就产生了摩尔纹。从数学上讲，两个频率接近的等幅正弦波叠加，合成信号的幅度将按照两个频率之差变化，这就是差拍原理。当数码相机、扫描仪等设备的感光元件的空间频率与影像中条纹的空间频率接近时，摩尔纹就产生了。
④摩尔纹应用最常见是在纸币的防伪技术中。世界上几乎所有纸币都由密密麻麻的交叉线绘制而成，放大纸币时，纸币中交叉的网点会不停抖动，产生众多纹理，这就是摩尔纹。在对纸币进行扫描、放大、缩小及变形的过程中，网点会随之扩大或缩小，导致模糊，加大制造假钞的难度及成本。
⑤有一本名为《视错觉》的书被评为“世界最美的书”，它汇集了由日本设计师仓岛隆广设计的摩尔纹作品。这本书不需要任何阅读技巧，甚至不用读者识字。它就像一所开放的游乐园，入场券便是一张黑色胶片，随意翻开，将胶片覆盖在图片上朝任意方向移动，乐园就会被唤醒，在这个过程中会出现很多随机效果，让你意想不到。仓岛隆广将诗歌转化为抽象的图形，通过交叠移动产生魔幻的视觉效果，呈现出一种看待世界的全新角度。
⑥另一个平面设计方面的经典例子是NORDSTREAM（诺德流）海鲜品牌的包装设计，该作品为2018年全球包装设计大奖赛（它被称为“包装设计界的奥斯卡”）获奖作品。该品牌包括五种不同的产品：沙丁鱼、熏贻贝、螃蟹、章鱼、鱿鱼。设计师将包装盒设计成抽拉式，通过位于外盒上的栅栏与内盒上印刷的图案进行抽拉，栅栏与图案开始移动，从而形成了一组摩尔动画，打开包装可以看到“鲜活”的食材。
⑦在建筑外立面设计表现中，摩尔纹的出镜率也很高。在纽约曼哈顿，一栋有40年历史的车库改造设计就完美地运用了摩尔设计手法。改造构思是将两层不同方向、不同频率的线叠加在一起，形成新建筑的“表皮”。当观众的位置发生变化时，这些图案似乎会在建筑物表面上移动。这样一个“摩尔纹形态建筑‘表皮’”改造设计，使原本老旧、平淡的街道灵动了许多。
⑧我们常被提醒不要穿条纹衣服拍摄，因为会产生干涉影像。但有时候服装设计师会刻意在服装中将条纹作为装饰，就像彼得大帝身穿摩尔条纹肩带一样。
⑨日本著名设计师三宅一生在巴黎举办了一场时装秀，以炫目的摩尔纹线条营造未来感3D视错觉，立体建筑感的廓形与褶皱完美融合。模特鞋底被涂上各种鲜亮的颜色，在反光地板上映射出夺目的色彩。
⑩摩尔纹在生活中无处不在，它是不规则的，并没有明显的形状规律，它产生的无数变化，会让你意识到眼睛所见的世界并不是全部。
（向阳枝/文，选自《知识窗》2020年第8期，有校改）
作者是如何解释摩尔纹现象的？
2.阅读文本，回答问题。
无刺蜂的奇异世界
王正君
无刺蜂隶属于膜翅目，蜜蜂科，无刺蜂属，起源于非洲，随着蜂群队伍的不断壮大，其分布越来越广泛，逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国，它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。
上帝是公平的，他关上了“螯刺”这扇门，又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂，自有一套独创的看家本领。它们的制敌策略通常有3种：释放蜂胶，粘住敌人，遂以叮咬，制服敌人；释放毒气、毒液，自卫防身；钻入毛发，粘住咬断。
无刺蜂的后足带有胶状小球，其内含有粘性极强的蜂胶，在遇到挑衅者（如胡蜂）时，它们利用蜂胶的粘性，将胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落体之姿坠到地面，之后对其进行撕咬，彻底将其消灭。
有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时，它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体，在熏跑敌人的同时，也为自己赢得了时间；有的种类则喷出具有腐蚀性的液体，所溅之处，无不被其“毁容”，极具杀伤力。
有的无刺蜂在人触碰其巢穴时，会以迅雷不及掩耳之势，钻入人的头发、眉毛中，甚至会进入人的眼睛、耳朵，旋即释放粘液，用下颚撕咬，令人产生不适感。
但相对蜜蜂家族中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器，算是一群和平爱好者。
无刺蜂生来与众不同，它设计的“小屋”也别具一格，其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把 “家”安在中空的树干或树杈上，巢在树洞内呈长桶状，密封性良好，只留一个小孔与外界相通，孔的外侧通常连有一根“管子”，此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成，有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”，向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料：蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌
无刺蜂蜂蜜呈绿褐色，与普通蜂蜜相比，具有水分大、口感略酸、香味更浓郁、还原糖含量较低、淀粉酶值较低等特点。无刺蜂蜂蜜还以药用价值高而著称。它在治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、白内障、皮肤病以及一些妇科疾病等方面，疗效显著。
通览全文，用简洁的语言概括全文的行文思路。
3.阅读文本，回答问题。
红树林
①红树林，顾名思义应是红色的树林。然而，当人们走进红树林时却发现，这里的树全是绿色的。难道红树林名不副实 其实红树林是外表不红而心红。红树林主要由红树科植物构成，这些植物的树千里富含单宁旦表皮破裂，单宁与空气接触氧化后，树就会变成红色。红树林之名便由此而来。
②红树林生长于热带、亚热带海岸的湖间难涂上。为了在海浪的袭扰中占有一席之地，红树植物练就了许多独门绝技。
③红树植物具有动物一样的胎生习性。在春秋两季完成开花结果后，红树植物的果实并不急着落地发芽，而是继续在母树上生长，萌生出胚轴，胚轴成熟后才会离开母树，散落到海滩上，遇到适宜的环境，便会扎根发芽。
④由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松且厌氧，为能立足，红树植物发育出了功能各异的根系。为抵海浪的冲击，它们从树干基部长出支柱根。支柱根牢牢抓住地面，使红树植物在风浪摧残中屹立不倒。为呼吸到足够的氧气，红树植物绞尽脑汁，让部分根出土壤，形成了形态各异的呼吸根。呼吸根外表有粗大的皮孔，内部有海绵状的通气组织，提高了的氧气和水分的输送。
⑤为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有拒盐的本领。它们的根系通过构建特的半透膜体系，将海水中的盐分自动过掉，直接从海水里吸收淡水。还有一些红树植物是通过叶片的分泌腺体，将含盐水液排出体外，待水分蒸发后，叶片上会析出白色的盐晶体，这种现象被称为泌盐。
⑥作为海洋和陆地交界处的两栖植物，红树林占全球地表面积极少，看上去很不起眼儿，但它们在生态保护方面却是多才多艺。首先，红树林维持着丰富的生物多样性。它孕育了众多蟹类、贝类、螺、昆虫等底栖动物，还有以它为食的鱼虾和鸟类。其次，红树林是抵御灾害的生态屏障，其茂密的树枝和发达的根系能抵台风、海啸、风暴湖。此外，红树林在净化水质、固碳等方面也发挥着重要作用。
⑦如此强大、重要的红树林生态系统，却面临着面积锐减和功能退化的成胁。20年来，我国对红树林的保护力度日益加强，红树林的面积增加了7000公。且前我国55%的红树林湿地已被纳入保护范围，远高于世界25％的平均水平。
（摘自网络，有删改)
阅读《红树林》，回答问题：阅读第⑥段，填写空格，理清说明思路。
说明思路 红树林在生态保护方面多才多艺 说明结构 （3）
维持生物多样性 说明顺序 （2）
（1）
净化水质、固碳等
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中考复习专题——说明思路
思 路
“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思路。
一、回顾教材，考点探源
册数 篇 目 考点探源
七上 第四单元 “单元目标” 在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。
八下 《大自然的语言》 第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
八下 《阿西莫夫短文两篇》 这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。任选其中一篇，分析其思路。
①说明思路是教材中重要的知识点。
②说明思路的题干中往往有“段落层次”“事物间的联系”“思路”等提示答题方向的词语。
③分析文章的说明思路要求：整体把握文意，弄清文章或段落要表达的中心内容；确定说明的顺序；提炼文章各部分或段落的内容要点。
发 现
案例1.《大自然的语言》
第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步印出来的？
二、以文析法，归纳策略
参考答案
作者先从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识。接着，作者再以具体现象作为例子，用“草木荣枯、候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”这样富有诗意的语言，告诉读者，这些都是“大自然的语言”。在此基础上，作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候。由表及里，由浅入深。
案例2.《恐龙无处不有》
短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
参考答案
《恐龙无处不有》开篇提出科学领域是紧密相连的，各自的发现都有可能得到相互启发。以此引起读者的兴趣:“紧密相连”表现在哪里 有哪些事实能证明它们是互相“产生影响”的 然后举南极发现恐龙化石的例子，提出既然恐龙不适应寒冷的气候，那么恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。围绕这个问题，引出板块构造理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，得出在南极发现恐龙化石这一事件的原因，为板块构造理论的成立提供了有力的证明。
①整体把握文意，弄清文章或段落要表达的中心内容；
②确定说明的顺序；
③提炼文章各部分或段落的内容要点；
④运用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等词语将内容要点串连表述。
归纳策略
《被压扁的沙子》：短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
三、以法析文，巩固策略
参考答案
《被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起人们对这一曾经主宰过地球的物种突然灭绝的兴趣，并且说明科学家们研究的目的在于了解这种事件所产生的影响，因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。然后用地质学发现的证据论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
1.阅读《亦真亦幻摩尔纹》，回答问题：
作者是如何解释摩尔纹现象的？
四、以文测法，内化能力
参考答案
文章首先从技术的角度，说明摩尔纹是两条线或两个物体之间以恒定角度和频率发生干涉的视觉结果，接着从数学的角度，说明两个频率接近的等幅正弦波叠加，合成信号的福度将按照两个频率之差变化的差拍原理。分别从技术和数学的角度解释了摩尔纹产生的原因。
2.阅读《无刺蜂的奇异世界》，回答问题：
通览全文，用简洁的语言概括全文的行文思路。
四、以文测法，内化能力
参考答案
全文先介绍无刺蜂的类属起源，分布范围，再介绍其生理特征、生活习性，最后说明它的药用价值。严格遵循了科普文逻辑思维严谨的要求，不蔓不枝，条分缕析。
3.阅读《红树林》，回答问题：阅读第⑥段，填写空格，理清说明思路。
参考答案
(1)抵御灾害的生态屏障 (2)逻辑顺序 (3)总分结构
分析说明文的说明思路要在整体把握文意的基础上，结合说明顺序，通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者的思路。
五、归纳总结
六、板书设计
热爱 坚持 美好
加油！
谢谢
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九年级语文中考说明思路专题复习教学设计
【教学目标】复习说明文阅读中的说明思路
【教学安排】1 课时
【教学过程】
一、回顾教材，考点探源
1.导入语
“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思路。
2.考点探源
（1）请回归七八九年级课本，参考“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。
册数 篇 目 考点探源
七上 第四单元“单元目标” 在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。
八下 《大自然的语言》 第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
八下 《阿西莫夫短文两篇》 这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。任选其中一篇，分析其思路。
（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：
①说明思路是教材中重要的知识点。
②说明思路的题干中往往有“段落层次”“事物间的联系”“思路”等提示答题方向的词语。
③分析文章的说明思路要求：整体把握文意，弄清文章或段落要表达的中心内容；确定说明的顺序；提炼文章各部分或段落的内容要点。
二、以文析法，归纳策略
那么我们可以运用哪些方法来分析文章的说明思路呢？接下来就让我们回归教材，从课文中寻找解题的奥秘吧！
以文析法
案例1.《大自然的语言》
第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
参考答案：
作者先从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识。接着，作者再以具体现象作为例子，用“草木荣枯、候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”这样富有诗意的语言，告诉读者，这些都是“大自然的语言”。在此基础上，作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候。由表及里，由浅入深。
案例2.《恐龙无处不有》
短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
参考答案：
《恐龙无处不有》开篇提出科学领域是紧密相连的，各自的发现都有可能得到相互启发。以此引起读者的兴趣:“紧密相连”表现在哪里 有哪些事实能证明它们是互相“产生影响”的 然后举南极发现恐龙化石的例子，提出既然恐龙不适应寒冷的气候，那么恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。围绕这个问题，引出板块构造理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，得出在南极发现恐龙化石这一事件的原因，为板块构造理论的成立提供了有力的证明。
（二）归纳策略
分析文章的说明思路策略归纳如下：
①整体把握文意，弄清文章或段落要表达的中心内容；
②确定说明的顺序；
③提炼文章各部分或段落的内容要点；
④运用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等词语将内容要点串连表述。
三、以法析文，巩固策略
《被压扁的沙子》：短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。
参考答案：
《被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起人们对这一曾经主宰过地球的物种突然灭绝的兴趣，并且说明科学家们研究的目的在于了解这种事件所产生的影响，因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。然后用地质学发现的证据论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
四、以文测法，内化能力
1.阅读《亦真亦幻摩尔纹》，回答问题：作者是如何解释摩尔纹现象的？
参考答案：
文章首先从技术的角度，说明摩尔纹是两条线或两个物体之间以恒定角度和频率发生干涉的视觉结果，接着从数学的角度，说明两个频率接近的等幅正弦波叠加，合成信号的福度将按照两个频率之差变化的差拍原理。分别从技术和数学的角度解释了摩尔纹产生的原因。
2.阅读《无刺蜂的奇异世界》，回答问题：通览全文，用简洁的语言概括全文的行文思路。
参考答案：
说明思路 红树林在生态保护方面多才多艺 说明结构 （3）
维持生物多样性 说明顺序 （2）
（1）
净化水质、固碳等
全文先介绍无刺蜂的类属起源，分布范围，再介绍其生理特征、生活习性，最后说明它的药用价值。严格遵循了科普文逻辑思维严谨的要求，不蔓不枝，条分缕析。
3.阅读《红树林》，回答问题：阅读第⑥段，填写空格，理清说明思路。
参考答案：(1)抵御灾害的生态屏障 (2)逻辑顺序(3)总分结构
五、归纳总结
分析说明文的说明思路要在整体把握文意的基础上，结合说明顺序，通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者的思路。
板书设计
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