教科版（2017秋）六年级科学上册同步精品课堂1.3 观察身边微小的物体 分层练习（含答案）

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六年级科学上册同步精品课堂（教科版）
3.观察身边微小的物体（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.蝇的眼是___________，它是由许多___________组成的，能看到周围___________范围内的物体。
2.用显微镜观察时，移动载玻片的方向和从目镜里看到的方向正好___________。
3.科学研究表明，昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它们头上的___________是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。人类模仿苍蝇的___________，研制出“蝇式气味分析监视仪”。
4.蟋蟀的“耳朵”在___________蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是___________。
5.根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“___________”和“___________”。
二、对错判别处
1.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。（ ）
2.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（ ）
3.身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。（ ）
4.同一微小物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是相同的。（ ）
5.观察小动物结束后，应该把小动物放回大自然中。（ ）
6.分别用眼睛和放大镜观察昆虫，两次观察获得的信息不一样多。（ ）
7.如果显微镜的目镜和物镜的镜面比较脏，我们可以用手直接擦拭。（ ）
三、选择大乐园
1.下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。
A.蚂蚁
B.蜻蜓
C.蜗牛
2.使用显微镜时，我们是用（ ）对着目镜进行观察，
A.双眼
B.左眼
C，右眼
3.我们用放大镜不能观察到（ ）。
A.昆虫眼睛的特点
B.昆虫是如何吃食物的
C.昆虫身体的内部结构
4.下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是（ ）。
A.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能
B.蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡
C.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接收外界的信息
优化提升
四、巧妙排一排
按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒拍起，便低倍物镜距离载物台2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上,用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜面下。
（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
（ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（ ）调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里为止。
五、科学探究室
显微镜是科学研究的一种常用仪器，根据学过的知识回答问题。
1.课堂上我们用显微镜来观察___________和___________。
A.食盐品体
B.细胞
C，微生物
D.小昆虫
2.如图，请选择显微镜相应的名称（填字母）。
A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.调节旋钮 E.载物台 F.载玻片
①___________
②___________
③___________
④___________
⑤___________
3.光学显微镜的使用方法分为五个步骤，将下列步骤排序（填序号）。
A.对光 B.安放 C.调焦 D.观察 E.上片
___________→___________→___________→___________→___________
4.判断下列关于显微镜的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）为了便于观察，每个成员应该把调好的显微镜移动到自己面前观察。（ ）
（2）安放显微镜的时候要一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。（ ）
（3）我们可以把大多数物体直接放到显微镜下观察。（ ）
5.观察物体时，显微镜比放大镜放大倍数（ ），但是观察范围比放大镜观察范围（ ）。
A.大
B.小
C.一样
六、综合探究区
夏天到了，俊希观察到苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行。
1.俊希想选择放大倍数最大的放大镜来观察苍蝇，应选择（ ）。
2.为了观察到大而清晰的苍蝇图像，俊希应该移动（ ）。
A.放大镜
B.物体（苍蝇）
C.人的眼睛
3.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它的（ ）有关。
A.翅膀
B.触角
C.脚的结构
4.借助放大镜，俊希观察到苍蝇身体上有___________对足，___________对翅，具有这种特征的动物是___________。
参考答案
一、
1.复眼 小眼睛 360° 2.相反 3.触角 触角 4.足的内侧 扁平的细毛 5.蝇眼照相机 蝇眼 雷达
二、
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.×
三、
1.C 2.B 3.C 4.B
四、
4 2 3 5 7 1 6
五、
1.B C 2.C E B D A 3.B A E C D 4.(1)× (2)√ (3)× 5.A B
六、
1.A 2.A 3.C 4.三 两 昆虫
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