五年级数学教案 上册平移与旋转练习课（青岛版）

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（青岛版）五年级数学教案 上册平移与旋转练习课
课 题 平移与旋转 练习课 教案序号 4
授课时间 年 月 日 课型 练习
教 学 目 标 1、 学生更进一步理解平移与旋转。
2、 学生能够准确地画出平移与旋转的图案。
教点学难重点 教学重难点：进一步理解平移与旋转。
准备教学 方格纸
板书设计 平移与旋转 练习课随机板书
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 个性化设计
一、复习二、练习 旋转的三要素是什么？一．旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到，哪些可以通过平移得到？

二．下列图形平移后可否完全重合？

三．说一说，填一填。

顺时针旋转（ ）度。
四．画一画。 五．说一说，填一填。六，七题，画一画。八，十题．欣赏与设计。九． 哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合？ 点、方向、角度学生独立完成，集体订正。 学生独立完成，集体订正。独立完成后，指名回答。并说一下方法学生画在方格纸上，完成后展示。指名口答。学生自己画在方格纸上，指名在小黑板上完成并展示。学生欣赏，设计课下完成。 关注学生是否集中精力练习让学生自己动手去做给学生提供经历体验理解的学习平台
三、总结 这节课你有什么收获？ 学生分类解决问题，集体订正。并说一下应注意的问题。自我评价总结
作业 知 识 巩 固 题 拓 展 延 伸 题 补充练习
作业内容 自主练习6、7 自主练习9、10 应用平移和旋转做运动。
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