2024年河北省承德市平泉市小升初语文试卷
1.(3分)按照下面的书写格式,用楷书抄写这段话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
——摘自梁衡的《夏感》
2.(5分)读下面这段话,根据拼音在语境中写词语。
真正聪明的人,都敢于求助,擅长“麻烦”别人。在社会中,没有人是“孤岛”,我们不可能凭个人能力jiě jué① 生活中的所有问题,而你遇到问题,搞不定的时候,不妨麻烦一下别人。麻烦别人,不是tōu lǎn② ,而是懂得在自己不擅长的lǐng yù③ 寻求帮助。敢于求助,本身就是一种jī jí④ 开放的态度,说明你愿意敞开心扉向别人学习。也许很多机会,就
yǐn cáng⑤ 在每一次的“麻烦”背后。
3.(10分)先把词语补充完整,然后按要求填空。
全神 注 别出心 热血沸 司空见
斩钉 铁 轻歌 舞 翻 倒柜 见微知
(1)请写一个和画横线词语意思相近的四字词语: 。
(2)从上面的词语中选一个最恰当的填在句子中:地面还在余震中摇晃,李琴逼着丈夫开车送自己去芦山县人民医院。“我必须去,我是医生。”李琴的一句话 ,让丈夫无话可说。
4.(3分)“五一节”到来之际,班级要出一期以“劳动”为主题的板报。请你恰当引用下面这句名言,写一段话,给班级投稿。美国科学家富兰克林说过:“劳动是幸福之父。”
5.(2分)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.随地乱扔垃圾的人是一种不文明的习惯。
B.新闻播报小组的同学每天晚上都记录并收听当天的《新闻联播》。
C.同桌给妈妈发微信,想请她给她买一套新衣服。
D.开学初,我们制定了计划,明确了努力方向。
6.(2分)给班级展板“强国有我”专栏选一条最贴近我们实际生活的名言。下面几条名言中,选( )项最合适。
A.位卑未敢忘忧国。——陆游
B.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。——鲁迅
D.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。——梁启超
7.(2分)下面的诗句中,诗句( )对事物的描写赋予了人的品格和志向。
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B.水是眼波横,山是眉峰聚。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.河汉清且浅,相去复几许。
8.(2分)“图解汉字”很有意思。如图表示“之”的最初意思。下列句子中“之”的意思与“之”最初意思相同的一项是( )
A.思援引弓而射之
B.以子之矛陷子之盾,何如?
C.伯牙鼓琴,锺子期听之。
D.送鲍浩然之浙东
9.(2分)下列语言表达不得体的一项是( )
A.医院——欢迎各界人士光临本院!
B.图书馆——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。
C.花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D.道路旁——为了您和家人的幸福,请注意交通安全。
10.(10分)在下面句子的横线上填写恰当的诗文。
(1)中国的先人们早在2500多年前就认识到:“苟利于民,① ;苟周于事,② ”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰。
(2)古诗中,志向彰显品质。李贺用诗句“何当金络脑,① ”寄托自己渴望被重用的抱负;于谦用诗句“② ,要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性;郑燮用诗句“③ ,任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格。
(3)古诗中,景中藏情。那一片草地上带着希望:天街小雨润如酥,① ;那一丛花木中寄托恬淡:② ,花木成畦手自栽;那一轮明月中饱含思念:今夜月明人尽望,③ 。
(4)一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”他的理由是:“日初出苍苍凉凉,① ,② ?”
11.(6分)阅读下面的材料,完成下列各题。
【材料一】根据中国人民银行统计,截至2023年底,我国移动支付普及率达86%。现实里,很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱,平时见到其他面额纸币的机会则更少。 【材料二】武汉市某小学,一年级数学老师马欣怡正在上《认识人民币》一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。” 【材料三】家住武昌的刘姗,儿子正在读一年级。前不久,她问儿子:“假如你有两张20元纸币,你怎么去商店买一个30元的东西?”儿子说:“可以先给老板一张20元,再把另一张20元撕一半,凑个30元。” 【材料四】一家长李薇告诉记者,女儿快上小学时迷上了“抽盲盒”,有一次女儿要她一口气买100个盲盒玩具。她跟女儿说:“不能一下就买100个,那样妈妈的钱就花没了。”女儿却觉得很奇怪:“钱怎么会‘花没’呢?钱不就在手机里吗?刷一刷就又有了!” 【材料五】《穷爸爸富爸爸》中有句话:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人会取代你。这个人也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子……”
(1)用简短的语言概括出这两段话所反映出的问题。
【材料二】①
【材料三】②
(2)【材料四】中,小女孩的认识对吗?请你跟小女孩交流一下。
(3)读了以上材料,你认为要让孩子认识钱、会花钱,现在的家长应该怎么做?不这样做对孩子成长有什么危害?请你跟家长交流一下。
12.(7分)阅读名著选段,完成下面各题。
尼尔斯睁开眼睛,看见狐狸咬着一只野鹅,立刻赶过去喊道:“快把鹅放下!”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿,便毫不理会。尼尔斯急了,一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击,使狐狸松开了嘴,野鹅赶紧拍打翅膀,奋力地向湖中飞去。 “啊,你好大的胆子!”狐狸恶狠狠地叫喊着,竭力想捉住尼尔斯,尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子,却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿,尼尔斯的手开始麻木,头也开始晕眩。他终于坚持不住,松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。
(1)选文出自 (填国家名)作家塞尔玛 拉格洛夫写的童话《 》。
(2)文中“出其不意”的意思是:
(3)请你品读文中画“ ”的两个句子,综合谈一谈这两个句子的表达效果。
(4)联系原著,结合上面选段的内容,请你对尼尔斯说两三句话。
13.(11分)阅读短文,回答问题。
五星好评
小雅取回包裹,拆开包装,一看裤子,就皱起了眉头,这裤子的颜色和网上展示的样品差距很大,再看里面的绒,也和店家描述的严重不符。 小雅说:“妈,要不退掉吧,反正有运费险。” 李茹接过裤子里里外外看了一下,说:“算了,价格也不是很贵,他们开网店做生意不容易,反正穿在里面,就这样吧。” 小雅拿着一张卡片,看看说:“给店家五星好评,再加三十字的评论,可以加客服微信领取五块钱红包,我弄一下,能省五块钱。”说着就打开手机,准备操作。 李茹说:①“五星好评就免了,咱也不要那五块钱红包,这店家以次充优,拿小恩小惠换好评,咱还不是吃了这个亏吗?看那么多好评,才选的这条裤子,咱再那样做,还会误导更多人,这就是助纣(zhòu)为虐(nuè)!你如实评论,就说质量一般,快递速度挺快的。” 小雅笑着说:“妈,你这耿直的毛病就不能改改?” “耿直也算毛病?”李茹反问女儿。 小雅看了一下时间,嘟囔着说:“都中午十二点半了,怎么点的外卖还没有送来?”李茹去厨房看来水没有,拧开水龙头,自来水依然处在停水状态。 李茹刚出厨房,就听到有人敲门,过去打开门,是外卖小哥。小哥赔着笑脸,双手递过外卖,小声说:“大姐,不好意思,送晚了半个小时,半路上车子和别人的车子发生了摩擦,我……” 李茹看到外卖小哥的裤子是脏的,而且衣服胳膊肘处也磨破了。她大度地说:②“没事,以后路上别太赶,注意安全。”外卖小哥感激地连声道谢。 正要关门,外卖小哥犹豫着,不好意思地讪(shàn)笑着说:“大姐,家有垃圾吗,我给您捎下去。”李茹马上说:“不用不用,谢谢。说着,又要关门。” 外卖小哥终于吞吞吐吐说出了想说的话:“大姐,那能不能给个五星好评?”“可以。”李茹爽快地答应。“谢谢,谢谢。”外卖小哥给李茹深深鞠了一躬。 李茹把外卖放在茶几上,小雅说:“妈,厨房里有一袋子垃圾,你咋不让他捎下去啊?”“那不是人家的工作,人家也没有这个义务。” “那他送餐晚到半个小时,您还要给五星好评,您的耿直哪儿去了?不要太双标哦。” 李茹看着小雅,说:“……”
(1)在语言环境中理解下面的词语。
①助纣为虐:
②讪笑:
(2)从文中画横线的语句中能体会到什么?请你结合语境给这两句话做批注。
①
②
(3)这篇短文重点抓住人物的语言描写,通过对比方法来刻画李茹这个人物形象的。请你写出文中的这两组对比。
① 和 的对比。
② 和 的对比。
(4)文中最后一段,是李茹向女儿小雅解释,她的两次评价不是采用了“双重标准”。她是怎么说的?请续写一下。
李茹看着小雅,说:
14.(5分)请你代写一封简短的回信。
早晨,长安小区六号楼业主的微信群里发出了一封信,信的内容是这样的:六号楼的某位邻居: 您好! 我们是生活在一栋楼里的邻里,虽然未曾谋面,但最近却常常被你那优美动听的琴声所困扰。每天晚上7点,你的琴声就开始在小区里飘荡,直到半夜12点还未停止。在此,我谢谢你的琴声,它不仅陶冶了我的情操,更丰富了小区的精神文化;同时,我也为你勤奋的精神所打动。 现在,有件小事想和你商量一下,你看能不能把弹琴的时间稍微改变一下呢?毕竟,每个人都需要片刻的安宁。谢谢!
同楼的某位邻居
6月25日
六号楼业主王红红看了这封信,觉得很不好意思。最近,她为了参加彩色周末演出,在刻苦练琴,谁知打扰了邻居休息。她当天决定写一封回信表达歉意,并表示立即调整练琴时间。这封回信怎么写?请你代业主王红红写一下。 注意书信格式。
15.(30分)快乐写作。
幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手:幸福是考试成绩不好时,老师一句鼓励的话语…… 请你以“这就是幸福”为题,写一篇习作。注意用典型的事例、生动的场景、感人的细节来表达真情。文中不要出现真实的人名、校名。
2024年河北省承德市平泉市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1.【答案】夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
——摘自梁衡的《夏感》
【解答】故答案为:
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽、生命交替的旺季。
——摘自梁衡的《夏感》
2.【答案】①解决 ②偷懒 ③领域 ④积极 ⑤隐藏
【解答】故答案为:
①解决 ②偷懒 ③领域 ④积极
3.【答案】贯 裁 腾 惯
截 曼 箱 著
(1)心神专注;
(2)斩钉截铁。
【解答】全神贯注 别出心裁 司空见惯
斩钉截铁 轻歌曼舞 见微知著
(1)全神贯注:指全部精神集中在一点上,形容注意力高度集中。这两个词意思相近。
(2)斩钉截铁:砍断钉子切断铁。比喻处理事情或说话干脆利索。符合语境。
故答案为:
贯 裁 惯
截 曼 著
(1)心神专注;
(2)斩钉截铁。
4.【答案】在“五一节”这个特殊的日子里,我们迎来了一个赞美劳动、歌颂劳动者的时刻。美国科学家富兰克林曾深刻指出:“劳动是幸福之父。”这句话不仅揭示了劳动的价值,更道出了劳动与幸福之间的紧密联系。通过辛勤的劳动,我们不仅创造了物质财富,更在劳动过程中体验到了成就感和满足感。无论是田间地头的农民,还是工厂车间的工人;无论是办公室里的白领,还是街头巷尾的服务者,每一份劳动都在为社会的进步贡献力量。在这个节日里,让我们向所有的劳动者致敬,感谢他们的付出,也让我们铭记:劳动不仅是幸福的源泉,更是实现梦想的必由之路。
【解答】首先,我们需要明确题目的要求,结合富兰克林的名言“劳动是幸福之父”写一段话。接下来。这句话强调了劳动的重要性和劳动与幸福之间的关系,更是获得幸福感的来源,我们可以开始构思内容的框架,可以分为以下几个部分:引言:简要介绍“五一节”的背景和意义。劳动的价值:阐述劳动在创造物质财富和精神满足方面的重要性。总结:总结劳动的意义。
故答案为:
在“五一节”这个特殊的日子里,我们迎来了一个赞美劳动。美国科学家富兰克林曾深刻指出:“劳动是幸福之父,更道出了劳动与幸福之间的紧密联系,我们不仅创造了物质财富。无论是田间地头的农民;无论是办公室里的白领,每一份劳动都在为社会的进步贡献力量,让我们向所有的劳动者致敬,也让我们铭记:劳动不仅是幸福的源泉。
5.【答案】D
【解答】A.有误,搭配不当。
B.有误,词序错误。
C.有误,指代不明。
D.正确。
故选:D。
6.【答案】D
【解答】A.位卑未敢忘忧国:出自宋代陆游的《病起书怀》,诗句表达了作者强烈的爱国责任感,我也不敢忘记为国为民担忧。
B.捐躯赴国难,视死忽如归:为国家解危难奋勇献身。出自:东汉曹植R《白马篇》。
C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫:对子女没有感情的人不一定是真的豪杰。出自鲁迅的《答客诮》。
D.故今日之责任,不在他人。说明了少年对于国家强大所负的责任。
结合题干听情景,选D合适。
故选:D。
7.【答案】C
【解答】A.“春风又绿江南岸。”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》,以及诗人对故乡的思念之情。
B.“水是眼波横。”出自宋代诗人苏轼的《蝶恋花 密州上元》,将水比作美人的眼波,描绘了山水的美丽。
C.“荷尽已无擎雨盖。”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》、菊花残败的景象,菊花仍然保持着傲霜的品格。
D.“河汉清且浅。”出自《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》,表达了牛郎织女隔河相望的距离并不遥远。
在这四句诗中,只有C选项“荷尽已无擎雨盖,表现了菊花在严寒中依然保持坚韧不拔的品质。
故选:C。
8.【答案】D
【解答】“之”最初的意思是去,到。
A.思援弓缴而射之:想要拉弓箭去把它射下来,指鸟。
B.以子之矛陷子之盾,它们将怎么样。
C.伯牙鼓琴,锺子期听他的琴声。
D.送鲍浩然之浙东:送鲍浩然到浙东去,去。
故选:D。
9.【答案】A
【解答】A.语言表达不得体,应该改为“救死扶伤;
B、C、D语言表达得体。
故选:A。
10.【答案】(1)①不必法古;②不必循旧;
(2)①快走踏清秋;②粉骨碎身浑不怕;③千磨万击还坚劲;
(3)①草色遥看近却无;②茅檐长扫净无苔;③不知秋思落谁家;
(4)①及其日中如探汤;②此不为近者热而远者凉乎。
【解答】(1)苟利于民,不必法古,不必循旧的意思是只要对人民有好处;只要有助于事情的成功。
(2)分别出自唐代李贺的《马诗二十三首》;明代政治家;郑板桥的《竹石》。
(3)分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外 其一》;北宋王安石《书湖阴先生壁》。
(4)选自课文《两小儿辩日》。
故答案案为:
(1)①不必法古;②不必循旧;
(2)①快走踏清秋;②粉骨碎身浑不怕;
(3)①草色遥看近却无;②茅檐长扫净无苔;
(4)①及其日中如探汤;②此不为近者热而远者凉乎。
11.【答案】(1)①反映了孩子对人民币认识的不足。
②反映了孩子不会使用人民币的现象。
(2)小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说:“小朋友,手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式,现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的,并且‘刷一刷’里的钱也是有限的,以后买东西还是多用纸币吧......”
(3)做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,让孩子知道人民币是我国法定货币,现金依然是我国最基础的支付手段。
不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,也不把花钱当回事儿,他们的金钱观、消费观也在悄然发生变化,孩子不认识钱的现象值得重视。
【解答】(1)考查文章内容的理解与概括。
①根据“先给一张3元,再给一张6角”分析可知:材料二反映了孩子对人民币认识的不足。
②根据“可以先给老板一张20元,再把另一张20元撕一半。
(2)考查文章内容的理解与看情景对话。
根据“钱不就在手机里吗?刷一刷就又有了”分析可知:小女孩的认识不对,手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式,并且‘刷一刷’里的钱也是有限的
(3)考查看法建议的阐述。作答时观点要明确。
随着时代发展,孩子接触现金的机会变少了,做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,现金依然是我国最基础的支付手段。
不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,他们的金钱观,孩子不认识钱的现象值得重视。
故答案为:
(1)①反映了孩子对人民币认识的不足。
②反映了孩子不会使用人民币的现象。
(2)小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说:“小朋友,现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的,以后买东西还是多用纸币吧......”
(3)做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,让孩子知道人民币是我国法定货币。
不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,他们的金钱观,孩子不认识钱的现象值得重视。
12.【答案】(1)瑞典 尼尔斯骑鹅旅行记;
(2)趁对方没有防备的时候就采取行动,进行袭击。
(3)这两个句子分别把“他们”比作“陀螺”,把“尼尔斯撞树的样子”比作“被旋风刮”,运用了比喻修辞。生动形象地写出狐狸、尼尔斯搏斗的情形。
(4)尼尔斯你真是一个勇敢、善良、有爱心的人。我要向你学习。
【解答】(1)考查了文学常识。短文选自《尼尔斯骑鹅旅行记》,1909年荣获诺贝尔文学奖.
(2)考查了词语理解。出其不意:趁对方没有防备的时候就采取行动。
(3)考查了写作方法。这两个句子分别把“他们”比作“陀螺”,运用了比喻修辞、尼尔斯搏斗的情形。
(4)考查了扩展写话。结合内容理解,可以看出他是一个勇敢的人,又可以看出他是一个善良.
故答案为:
(1)瑞典 尼尔斯骑鹅旅行记;
(2)趁对方没有防备的时候就采取行动,进行袭击。
(3)这两个句子分别把“他们”比作“陀螺”,把“尼尔斯撞树的样子”比作“被旋风刮”。生动形象地写出狐狸。
(4)尼尔斯你真是一个勇敢、善良。我要向你学习。
13.【答案】(1)①本文指帮助商家欺骗消费者。②外卖小哥勉强装笑。
(2)①妈妈很有原则,不因小恩小惠而好评。②妈妈通情达理。
(3)①小雅贪小便宜 李茹坚持原则;②店家用好评误导消费者 外卖员全心全意为消费者服务;
(4)标准不能看在钱的角度,要从动机出发。
【解答】(1)考查词语解释。①助纣为虐:本文指帮助商家欺骗消费者。
(2)考查句子理解与赏析。①从“看那么多好评,咱再那样做,这就是助纣为虐,妈妈很讲原则。②从“大姐,送晚了半个小时,我……”“李茹看到外卖小哥的裤子是脏的,不因事故导致延误时间而不给好评。
(3)考查写作方法。①“给店家五星好评,可以加客服微信领取五块钱红包,能省五块钱,才选的这条裤子,还会误导更多人,突出妈妈的讲原则。
②“小雅取回包裹,拆开包装,就皱起了眉头,再看里面的绒。”“小哥赔着笑脸,小声说:‘大姐,送晚了半个小时,我……’”把店家和外卖员对比。
(4)考查续写写话。要突出妈妈对好评的态度即可。
故答案为:
(1)①本文指帮助商家欺骗消费者。②外卖小哥勉强装笑。
(2)①妈妈很有原则,不因小恩小惠而好评。
(3)①小雅贪小便宜 李茹坚持原则;②店家用好评误导消费者 外卖员全心全意为消费者服务;
(4)标准不能看在钱的角度,要从动机出发。
14.【答案】阿姨:
您好!
噪音打扰您的正常生活和休息,我的行为损害到您的利益,我真诚向您道歉,我觉得很不好意思。最近,我为了参加彩色周末演出,在刻苦练琴,打扰了您休息。我会立即调整练琴时间。希望阿姨能原谅我。
王红红
6.26
【解答】例文:
阿姨:
您好!
噪音打扰您的正常生活和休息,我真诚向您道歉。最近,在刻苦练琴。我会立即调整练琴时间。
王红红
6.26
15.【答案】
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来,原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的,读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书,但当时家里穷,据姥爷讲那时上学可不像现在,有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了,太姥爷就说:“别去念书了,干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车,也没机器,效率特别低。还要给牲口拔草,喂草,拾柴火,看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校(书包是用碎布头一块一块拼凑起来的),衣服更是老大穿了,打打补丁,老二再接着穿,只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板,用一次擦一次。那时还没有电灯,爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视,没有电视更没有见过钢琴,只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷,看看现在的自己,我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮,结实。书写纸、画画纸等种类繁多,新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买,穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等,家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐,让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的,中国是幸福的,幸福中国等待我们去建设,我们要以优异成绩回报社会,创造更加幸福美好的未来!
【解答】范文:
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴,读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书,据姥爷讲那时上学可不像现在。等地里农活忙了,干地里的活吧,也没机器。还要给牲口拔草,拾柴火。等农闲时才能背书包去学校(书包是用碎布头一块一块拼凑起来的),打打补丁,只有到过年时才能换上件粗布的新衣服,用一次擦一次,爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发,没有电视更没有见过钢琴。
想想儿时的姥爷,我真是幸福多了,结实、画画纸等种类繁多、爷爷奶奶,穿都穿不完、电话、冰箱,家家户户都有。幸福的生活让我充满了快乐。
我是幸福的,幸福中国等待我们去建设,创造更加幸福美好的未来!