10彩虹 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
10.彩虹
部编版.小学一年级.语文
教学重难点
1.读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。
2.感受儿童纯真的想象世界，体会作者关心家人的美好感情。
同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？
导入新课
彩虹
下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。
听故事
“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。
1.用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。
2.借助拼音，把句子读通顺，遇到长句子，多读几遍。
3.标好自然段的序号。
初读课文
1
2
3
4
学习生词
虹 座 浇 提 洒 挑
hóng
zuò
jiāo
tí
sǎ
tiāo
xìng
jìng
ná
zhào
qiān
qún
兴 镜 拿 照 千 裙
彩虹
一座
浇花
提水
洒满
挑水
高兴
镜子
拿着
照相
千万
裙子
学习生字
那儿
那里
看着
提着
到处
迟到
高兴
高明
兴致
兴趣
千万
秋千
成功
成果
结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？
洒水（ ）
坐着（ ）荡来荡去
整体感知
浇田
秋千
课文讲了几件事情？
整体感知
“我”在彩虹桥上拿镜子照着妈妈 。
“我”在彩虹桥上荡秋千让哥哥 。
浇田
“我”在彩虹桥上洒水为爸爸 。
梳头
高兴
雨停了，天上有一座美丽的桥。
精读感悟
彩虹是在雨
后出现的。
把彩虹写成了
一座桥，写出
了彩虹的形状。
比喻
桥
彩虹
自由读第2-4自然段，想一想：看到美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想法？“我”都有哪些动作？
精读感悟
精读感悟
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
对爸爸说
站在彩虹桥上洒水下雨
提着水壶
走到桥上
把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？是你从哪个词语知道的？
这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。
体贴懂事，关心家人
反问句
陈述句
精读感悟
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
对妈妈说
拿镜子
走到桥上
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
我把妈妈的镜子想象成了月亮
外形相似
孝顺妈妈
反问句
陈述句
情感升华
学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
“我”是一个很会想象，体贴懂事、关心家人的小姑娘。
拓展延伸
生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写一写吧！
爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上，大声读给你听，那不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了，你开心吗？
课后作业
1、书写生字词。
2、有感情地朗读课文，注意读好长句子。
仿写句子
例：彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像________________________。
彩虹像________________________。
一件漂亮的七彩衣
小朋友的滑滑梯
词语拓展
荡来荡去
ABAC
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
跳来跳去
想来想去
走来走去
你能用上这类词语说句子吗？
青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！
小鸭子在清澈的湖里游来游去。
词语拓展
飘啊飘
跳啊跳
唱啊唱
跑啊跑
叫啊叫
飞啊飞
游啊游
谢谢观赏！