22.《我们奇妙的世界》 第二课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
我们奇妙的世界
22
第二课时
语文 三年级 下册
任务一（约12分钟）
一、读思维导图
◎这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
家常课教习PPT
◎开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来。
◎雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◎黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
要求：一边读一边思考，三个句子有什么共同点？
运用比喻，写出世界的奇妙。
二、读2---8自然段
家常课教习PPT
◎冬天，我们看到房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
◎等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
运用比喻，写出世界的奇妙。
三、读9--16自然段
任务二 （约6分钟）
一、完成练习，我动脑
1.用波浪线画出选段中的比喻句。(画出3句)
2.完成比喻句。
飘落的黄叶就像一只只金 色的蝴蝶。
雨后的彩虹如同一座五彩的桥。
二、选择答案，我拿手。
1.选段中的省略号的作用是( B )。
A.说话中断 B. 让读者去想象 C.没有列举完
2.画“_”的句子中，“我们”从水洼中找到的美是( C )。
A.水洼是由雨点降落到大地上变成的。 B. 水洼里有水，踩起来非常好玩。
C. 可以从水洼中看到自己的脸，非常有趣。
任务三 （约10分钟）
一、读“天空珍藏”的变化
读关键句
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◎开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来。
天空颜色的变化
◎有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
云彩形状的变化
◎一天结束，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上金色、红色和紫色。
落日余晖的变化
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抓住变化，写出世界的奇妙：
二、读“大地的珍藏”的变化。
◎我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
◎夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
◎我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
家常课PPT
◎冬天，我们看到房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
抓住变化，写出世界的奇妙。
任务四 （约12分钟）
一、理解选段，我专心。
冬天，我们看到了房楼上看下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
(只要)我们仔细地观察、寻找，(就)能从极普通的事物中找到美---- 各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
1.画线句子把房檐上垂下的冰柱比作锋利的刀剑
2.在选文中的括号里填入合适的关联词。
3. 选文中列举的“极普通的事物”有各种形状的卵石 、三桅小船的模型和颜 色各异的羽毛。 这样的事物还有很多，如飘扬的红旗 、林间的小路 ，这些普通的事 物都是有“生命的"，因为它们有趣味， 有变化，有活力。
二、片段写话，我挑战。
要求：1.运用比喻，得一颗章。
2.写出变化，得一颗章。
示例：雨点从天上落到地上，如同一颗颗晶莹的宝石，落到地上就碎了。
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们要善于观察，寻找。
回应开头
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
第17自然段列举了几样极普通的事物：卵石、模型、羽毛，它们美在何处？
有趣、奇特
讨论：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第2题）
自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路石、被风吹动的风车……
我们奇妙的世界
天空
清晨的太阳
云彩
水洼
落日的余晖
大地
春天：植物的生长
夏日：绿荫清凉
秋天：落叶、秋风、小动物
冬天：冰柱、水滴
喜爱
结构梳理
夜晚的群星
天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
云彩
夏日的树荫
冬天的冰雪
落日
主题概括
布置作业：
基础作业
1.根据自己喜欢的方式画画本课内容的思维导图。
2.完成课堂练习
拓展作业
读着课文中的这些描写，
你的脑海中那些曾经观察和发现的奇妙事物呢？
拿起笔来写一写，通过抓变化＋想象的方法写出
他们的生命之美。