【核心素养】6.1 我对谁负责 谁对我负责 分层练习（原卷版 解析版） 2024统编版八年级上册道德与法治

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
6.1 我对谁负责 谁对我负责 分层练习
政治认同：培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识
道德修养: 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责
法治观念: 能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任
健全人格：能够为自己负责，也能够为他人负责
责任意识：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感
知识点一 我的角色 我的责任
我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ）
A．角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼
B．每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同
C．我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活
D．我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任
【答案】B
【详解】本题考查角色不同责任也不同。
B：题干表述了子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务。这说明每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同。故B符合题意；
A：“必然”的说法过于绝对了，故A说法错误；
C：题干材料没有体现调节个人节奏，融入集体生活，故C不符合题意；
D：题干材料没有涉及不履行法律义务要承担法律责任，故D不符合题意；
故本题选B。
知识点二 责任你我他
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列同学的行为，体现了负责的是（ ）
A．朱涛参加活动时经常失约，总说“临时有事”
B．李珊在家总是以学习任务繁重为借口而不做任何家务
C．碰到学习上的困难，苏静经常向老师或同学请教
D．做眼保健操的时候，刘林都会抓紧时间做作业
【答案】C
【详解】本题考查责任。
A：这是不诚信的做法，是不诚信的表现，故排除A；
B：没有责任感，不是负责的表现，故排除B；
C：苏静主动学习，是自己对自己负责的表现，故C正确；
D：这是不珍爱健康的表现，也不是自己对自己负责的表现，故排除D；
故本题选C。
一、选择题
1.我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。作为家庭的一员，我们有责任（ ）
A．奉献社会 B．团结同学 C．孝敬父母 D．保卫祖国
【答案】C
【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。
C：材料中，不同的角色不同的责任。作为家庭的一员，我们的责任是孝敬父母长辈，故C说法正确；
A：这是我们对社会的责任，故A与题不符；
B：这是我们在集体中的责任，B与题不符；
D：这是我们对国家的责任，D与题不符；
故本题选C。
2.作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自（ ）
①职业要求 ②道德规范 ③法律规定 ④上级的安排
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查责任的来源。
①②③④：结合课本知识可知，作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自道德规范、法律规定等，故②③符合题意，①④与题无关；
故本题选C。
3.工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种地；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人……这段话说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求 B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任只是成年人的事情 D．责任只是一种道德上的要求
【答案】B
【详解】本题考查角色和责任。
B：题干中工人、农民、军人、医生承担各自的责任，体现了社会角色不同，责任不同，故B正确；
A：责任的来源不仅是职业的要求，还有法律规定、道德规范等，故排除A；
C：每个人都可以承担责任，不分年龄，故排除C；
D：责任不仅是道德上的要求，还有法律规定等，故排除D；
故本题选B。
4.下列同学的行为，属于对自己负责的是（ ）
A．小李：父母不在家便疯狂打游戏 B．小明：白天疯玩，晚上熬夜写作业
C．小寻：考试时偷看同桌的答案 D．小玲：按时完成作业，主动做家务
【答案】D
【详解】本题考查对自己负责的知识点。
D：按时完成作业，主动做家务，是对自己负责的行为，D说法正确；
A：小李的行为是自制能力差的表现，是对自己不负责任的行为，A不符合题意；
B：小明的行为是不爱护自己身体的行为，是对自己不负责任的行为，B不符合题意；
C：小寻的行为是舞弊行为，是不诚信的表现，C不符合题意；
故本题选D。
5.下图漫画《该怪谁》启示我们（ ）
A．妈妈要主动关心帮助孩子 B．人必须对社会和他人负责
C．孩子不需要对任何事负责 D．每个人首先要对自己负责
【答案】D
【详解】本题考查承担责任的知识。
D：孩子迟到了没有从自身找原因却怪妈妈没有叫她，这说明漫画中的孩子缺乏责任意识，没有做到对自己负责，这启示我们要对自己负责，树立责任意识，故D说法正确；
A：妈妈要主动关心帮助孩子并不是漫画要反映的内容，故A不符合题意；
B：漫画中没有体现对社会、对他人负责的内容，故B不符合题意；
C：每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同，责任不同，故C说法错误；
故本题选D。
6.如今，我们每个人都要做好自己健康的第一责任人。这启示我们每个人首先要对______负责。（ ）
A．父母 B．朋友 C．社会 D．自己
【答案】D
【详解】本题考查责任。
ABCD：结合所学知识可知，我们每个人首先要对自己负责；D正确；ABC与题意无关；
故本题选D。
7．“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行!”能体现这一观点的是 （ ）
①烈日下的交警 ②父母的抚养教育 ③城市的清洁工 ④不断的自我完善
A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①④
【答案】C
【详解】本题考查责任的相关知识。
①②③：“哪里有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行。”体现了他人对我们负责任，为了我们的幸福在付出，是不言代价与回报的奉献精神。烈日下的交警、父母的抚养教育、城市的清洁工都是在对我们负责，故①②③正确；
④：选项属于自我负责没有体现他人对我们负责任。故排除④；
故本题选C。
8.当我们在为别人为社会承担责任时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着相应的责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是( )
①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任
②我们犯错时，老师打骂我们，履行教书
人的责任③医生帮我们看病，履行治病救人的责任
④初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查他人为我们承担责任。
①：体现了父母对子女的责任，故①符合题意；
②：老师打骂学生的做法是错误的，是对学生的不负责任，故②不符合题意；
③：医生履行了治病救人的责任，故③符合题意；
④：初中生小李辍学打工，是没有珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育义务的表现，是违法行为，是对自己对社会不负责任的表现，故④不符合题意；
故本题选C。
9.看看身边可爱的人：农民们在辛勤耕作；老师给学生传授知识；军人们正在保家卫国…没有他们承担责任我们的美好生活将无从谈起。从他们身上，我们可以感受到（ ）
A．社会的和谐离不开你我他的责任担当
B．随着时代发展，人们的责任不断变化
C．责任主要来自道德规范和法律规定
D．我们年纪较小不必承担责任
【答案】A
【详解】本题考查承担社会责任。
A：题干中的材料说明了我们的美好生活离不开千千万万的付出，离不开很多人无私的奉献，社会的和谐离不开你我他的责任担当，选项A正确；
B：题干没有体现“人们的责任不断变化”，选项B不符题意；
C：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，选项C错误；
D：青少年也要积极承担责任，选项D错误；
故本题选A。
10.“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所接受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的这句话启示我们（ ）
A．在生活中都是别人在对我们负责 B．每个人依赖着别人为自己劳动
C．要学会拒绝别人，自己对自己负责 D．要学会感恩，学会回馈
【答案】D
【详解】人只有在劳动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。爱因斯坦的这句话启示我们，人要学会感恩，懂得知恩图报，D说法正确；AB的说法过于绝对，说法错误；在生活中我们需要相互帮助，C说法错误；故选D。
11.山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（ ）
①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③①
【答案】A
【详解】本题主要考查责任与角色同在的相关知识。
①②：根据教材可知，承担责任有利于构建更加和谐稳定的社会，共享更加幸福美好的生活，故①②选项说法正确；
③：承担责任不能使公民拥有更加广泛的民主权利，故③选项说法错误；
④：承担责任的目的不是获得更加丰厚的物质回报，故④选项说法错误；
故本题选A。
12.海珠区按照“统筹安排，就近就便；应接尽接，知情同意；卫教协作，学校组织；安全为首，服务为要”的组织实施原则，于2021年10月29日全面启动3～11岁儿童新冠疫苗接种工作。个人接种疫苗，保护自己也是保护他人。接种新冠疫苗，共筑免疫长城重回正轨生活，我们都是不可或缺的一块“砖”！对此理解正确的是（　　）
A．接种疫苗就能感受绚丽多彩的社会生活
B．接种疫苗是对自己、对社会负责的表现
C．我们要了解疫情动态，有序推进疫苗接种工作
D．社会的发展进步离不开每一个人的努力付出
【答案】B
【详解】本题考查对自己负责。
B:做人应该对自己的行为负责。责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。个人接种疫苗，保护自己也是保护他人，是对自己、对社会负责的表现，B正确；
A：错误，“就能”的说法太绝对；
C：有序推进疫苗接种工作是从国家的角度阐述的做法，不合题意；
D：此项说法正确不合题意；
故本题选B。
二、非选择题
13.为了增强同学们的黄任意识，道德与法治老师展示了下列情境。
早上 阳阳按时起床，及时洗漱、吃饭，整理书包，骑自行车早早来到学校
中午 阳阳觉得学校的饭菜不合胃口，在别人不注意的时候，把饭菜全倒掉了
下午放学 阳阳为了尽快回家吃饭，看到路口没车，没等到绿灯亮就直接骑过去了
(1)阳阳的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？
(2)我的角色，我的责任。结合所学知识，请你填空。
①作为妹妹的哥哥，我的责任是 。
②作为班长，我的责任是 。
③作为社会的一员，我的责任是 。
④作为祖国未来的建设者，我的责任是 。
【答案】(1)能做到生活自理，按时到校是负责任的表现，浪费饭菜、闯红灯是不负责任的表现。
(2)关心爱护妹妹 ;维持班级纪律，解决同学们的矛盾，及时向老师反映班级出现的情;遵守社会规则，维护公共秩序;努力学习科学文化知识，关心祖国发展
【分析】考点考查：责任
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用责任的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：负责任的表现→按时起床，及时洗漱、吃饭，整理书包，按时到学校；
关键词②：不负责任的表现→把饭菜全倒掉；没等到绿灯亮就直接骑过去了。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查角色与责任，可结合材料作答，言之有理即可。
14.阅读材料，完成任务。
河南省焦作市道清小学五（4）班学生李柄烨被评为河南省“新时代好少年”。他的同学郭佳润在意外崴脚后被诊断为进行性基因不良，从此双腿无法走路。郭佳润和年迈的奶奶一起生活，为了帮助他们，李柄烨开始背郭佳润上下学，不论刮风下雨，这一背就是三年。三年中他从来没有想过放弃这件事情，他用实际行动践行着中华民族的传统美德。他无愧于“新时代好少年”的荣誉称号。
(1)李柄烨的责任来自哪里？
(2)对比材料中李柄烨的行为，说说我们身边有哪些不负责任的行为。不承担责任的后果有哪些？
(3)作为中学生，做到对他人和社会负责的表现是什么？
【答案】(1)道德规范。
(2)轮到自己值日，提前逃跑；答应做的事情不去做；闯红灯，课堂上随意讲话：不写作业；等等。不承担责任会失去他人信任，受到道德谴责，甚至是法律的制裁；会给他人造成麻烦，损害他人利益；不利于融入集体生活，不利于自我成长；败坏社会风气，影响社会稳定；等等。
(3)关爱他人，服务奉献社会。
【分析】考点考查：责任的来源、做负责任的人的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德规范、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用责任的来源的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李柄烨开始背郭佳润上下学，不论刮风下雨，这一背就是三年→可链接道德规范。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查不负责任的行为及后果，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查对他人的社会负责的表现，可以根据教材知识回答。
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6.1 我对谁负责 谁对我负责 分层练习
政治认同：培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识
道德修养: 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责
法治观念: 能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任
健全人格：能够为自己负责，也能够为他人负责
责任意识：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感
知识点一 我的角色 我的责任
我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ）
A．角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼
B．每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同
C．我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活
D．我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任
知识点二 责任你我他
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列同学的行为，体现了负责的是（ ）
A．朱涛参加活动时经常失约，总说“临时有事”
B．李珊在家总是以学习任务繁重为借口而不做任何家务
C．碰到学习上的困难，苏静经常向老师或同学请教
D．做眼保健操的时候，刘林都会抓紧时间做作业
一、选择题
1.我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。作为家庭的一员，我们有责任（ ）
A．奉献社会 B．团结同学 C．孝敬父母 D．保卫祖国
2.作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自（ ）
①职业要求 ②道德规范 ③法律规定 ④上级的安排
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3.工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种地；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人……这段话说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求 B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任只是成年人的事情 D．责任只是一种道德上的要求
4.下列同学的行为，属于对自己负责的是（ ）
A．小李：父母不在家便疯狂打游戏 B．小明：白天疯玩，晚上熬夜写作业
C．小寻：考试时偷看同桌的答案 D．小玲：按时完成作业，主动做家务
5.下图漫画《该怪谁》启示我们（ ）
A．妈妈要主动关心帮助孩子 B．人必须对社会和他人负责
C．孩子不需要对任何事负责 D．每个人首先要对自己负责
6.如今，我们每个人都要做好自己健康的第一责任人。这启示我们每个人首先要对______负责。（ ）
A．父母 B．朋友 C．社会 D．自己
7．“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行!”能体现这一观点的是 （ ）
①烈日下的交警 ②父母的抚养教育 ③城市的清洁工 ④不断的自我完善
A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①④
8.当我们在为别人为社会承担责任时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着相应的责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是( )
①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任
②我们犯错时，老师打骂我们，履行教书
人的责任③医生帮我们看病，履行治病救人的责任
④初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9.看看身边可爱的人：农民们在辛勤耕作；老师给学生传授知识；军人们正在保家卫国…没有他们承担责任我们的美好生活将无从谈起。从他们身上，我们可以感受到（ ）
A．社会的和谐离不开你我他的责任担当
B．随着时代发展，人们的责任不断变化
C．责任主要来自道德规范和法律规定
D．我们年纪较小不必承担责任
10.“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所接受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的这句话启示我们（ ）
A．在生活中都是别人在对我们负责 B．每个人依赖着别人为自己劳动
C．要学会拒绝别人，自己对自己负责 D．要学会感恩，学会回馈
11.山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（ ）
①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③①
12.海珠区按照“统筹安排，就近就便；应接尽接，知情同意；卫教协作，学校组织；安全为首，服务为要”的组织实施原则，于2021年10月29日全面启动3～11岁儿童新冠疫苗接种工作。个人接种疫苗，保护自己也是保护他人。接种新冠疫苗，共筑免疫长城重回正轨生活，我们都是不可或缺的一块“砖”！对此理解正确的是（　　）
A．接种疫苗就能感受绚丽多彩的社会生活
B．接种疫苗是对自己、对社会负责的表现
C．我们要了解疫情动态，有序推进疫苗接种工作
D．社会的发展进步离不开每一个人的努力付出
二、非选择题
13.为了增强同学们的黄任意识，道德与法治老师展示了下列情境。
早上 阳阳按时起床，及时洗漱、吃饭，整理书包，骑自行车早早来到学校
中午 阳阳觉得学校的饭菜不合胃口，在别人不注意的时候，把饭菜全倒掉了
下午放学 阳阳为了尽快回家吃饭，看到路口没车，没等到绿灯亮就直接骑过去了
(1)阳阳的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？
(2)我的角色，我的责任。结合所学知识，请你填空。
①作为妹妹的哥哥，我的责任是 。
②作为班长，我的责任是 。
③作为社会的一员，我的责任是 。
④作为祖国未来的建设者，我的责任是 。
14.阅读材料，完成任务。
河南省焦作市道清小学五（4）班学生李柄烨被评为河南省“新时代好少年”。他的同学郭佳润在意外崴脚后被诊断为进行性基因不良，从此双腿无法走路。郭佳润和年迈的奶奶一起生活，为了帮助他们，李柄烨开始背郭佳润上下学，不论刮风下雨，这一背就是三年。三年中他从来没有想过放弃这件事情，他用实际行动践行着中华民族的传统美德。他无愧于“新时代好少年”的荣誉称号。
(1)李柄烨的责任来自哪里？
(2)对比材料中李柄烨的行为，说说我们身边有哪些不负责任的行为。不承担责任的后果有哪些？
(3)作为中学生，做到对他人和社会负责的表现是什么？
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