16朱德的扁担 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
16 朱德的扁担
朱德同志带领的队伍
毛泽东同志带领的队伍
巩固井冈山根据地
粉碎敌人的围攻
储备足够的粮食
山下宁冈的茅坪
因为要粉碎敌人的围攻，需要 ，又因为井冈山上的粮食 ，所以要去挑粮。
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
自由、大声朗读第3自然段，边读边思考：为什么要在自己的扁担上刻上自己的名字，用“ ﹏﹏”画出。（1分钟）
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
1.带着问题
2.握笔快读
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
战
士
1.宽窄
2.高矮
3.穿插
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
自由、大声朗读第3自然段，想象画面，思考战士们看到什么心疼朱德同志？，用“ ══════”画出（2分钟）
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
朱德同志白天挑粮上山 ，晚上整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
天有点黑了，干完农活，朱德同志就开始研究怎样和敌人作战，
晚上九点，战士们睡觉了，朱德同志还在 ，
夜深了，战士们进入了美美的梦乡，朱德同志仍然在 ，
凌晨，天快要亮了，朱德同志依然在继续 。
活动一阅读红色故事，亲近红色人物
朱德同志白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
学生大声朗读第2自然段，找出体现挑粮累的句子。用〖 〗表示出来。（1分钟）
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
从井冈山到茅坪，有五六十里路，山高路陡，非常难走。
五六十里路
山高路陡
难
走
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
朱德同志（ ）草鞋，（ ）斗笠，（ ）粮食。
穿着
戴着
挑着
朱德同志（ ）草鞋，（ ）扁担，（ ）军帽，（ ）石头上。
毛泽东同志（ ）草鞋，（ ）斗笠，（ ）军服，（ ）石头上。
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
大家看了都心疼，就把他那根扁担藏了起来。
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
活动二 重走挑粮路，寻找红色精神
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
活动三 唱讲朱德故事 传承红色精神
冲锋陷阵
　　在危急时刻，朱德也是不顾个人安危，冲锋陷阵。
　　在遵义会议之后的土城战役中，由于情报的不准确，对敌方实力估计不足，红军遭遇了强大的攻击，在这千钧一发的时刻，朱德提出亲自上前线指挥战斗。毛泽东迟迟下不了决心，朱德说不要考虑我的个人安危。
　　毛泽东说你是总司令，子弹又不长眼睛，安全问题还得考虑。朱德当时就说，敌人的子弹不会打中我朱德的，敌人怕我，子弹也怕我，子弹碰见我朱德就拐着走了。他这么一说，逗得大家哈哈大笑。
　　朱德的亲自指挥，最终确保红军顺利脱险。
活动三 唱讲朱德故事 传承红色精神
带头种菜
　　1933年，红军的部队短期休整期间，很多同志因长期吃不到蔬菜，患了夜盲症，唯有多吃蔬菜才是治好这种病的最佳方法。
　　于是，朱总司令就开始自己种菜。6月初的一天，朱总司令叫警卫员小胡买来了菜籽，又从老乡那里借来了一张木犁，套上骡子，在驻地墙外的一块空地上亲自扶犁耕作了起来。
　　警卫二连连长丁先德看到后，心想，朱总司令为全军的大事日夜操劳，还亲自扶犁耕地，心里过意不去，就再三恳求说：“总司令，我来犁吧！”总司令说：“我自己会犁。”
　　第二天，总司令又叫警卫员借来了几把锄头，和大家一起把地整好，撒下菜籽，又用脚踩了一阵子，浇了头遍水，这才回去休息。此后，总司令每天都早起晚睡，细心察看菜地的情况。小苗出土后，总司令亲自浇水，细心管理。
　　朱德总司令说：“要解决吃菜问题，就得自己种啊，干什么事，领导要带头，领导一带头，大家就会跟着做。”
课堂学习评价
当堂学习评价： 一、根据课文内容连线。穿 粮食 巩固 围攻 戴 山路 储备 队伍挑 草鞋 带领 粮食走 斗笠 粉碎 根据地二、根据课文内容思考：大家为什么越发敬爱朱德同志了？（ ） A. 朱德同志是一个十分聪明的人。B. 朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦。
课后作业
（选做）
做好仪陇红色故事宣传员：
学唱《朱德的扁担三尺三》。
讲朱德的故事。