7.《 听听，秋的声音》同步练习（无答案）

听听，秋的声音
一、看拼音，写词语。
tián yě xī shuài zhèn dòng gē yín

dīng níng liáo kuò shēng yīn lüè guò

二、比一比，再组词。
膀( ) 到( ) 暖( ) 凉( )
榜( ) 道( ) 缓( ) 惊( )
三、辞海拾贝。（按要求写词语）
1.写出下列词语的近义词
振动( ) 掠过( )
叮咛( ) 歌吟( )
2.写出下列词语的反义词
道别—( ) 绽开—( )
匆匆—( )
四、选词填空。
寂静　 　安静
1．自习课上,教室里非常( )。
2．深夜,田野里一片( )。
辽阔　　　 宽阔
3．( )的田野上，到处可见丰收的景象。
4．( )的公路上，一辆辆汽车在飞快地行驶。
五、照样子，填空。
例：一排排大雁 秋风
白云 笑脸
例：一滴汗水 小花
叮咛 谷粒
六、把词语补充完整。
五彩 越 越
你 我 千 万
大惊 翩翩
凌空 踪迹
七、下面句子运用了什么修辞手法？
比喻　　拟人　　排比
（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。( )
（2）听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。( )
（3）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。( )
八、感知内容。
本文《听听，秋的声音》用诗化的语言描写了秋天里的 ，包括我们具体能听见的，也包括我们不能听见的。诗中写出了秋天里的声音的 ，展现了秋天的 ，表达了作者的 之情。
九、课外阅读。
春的脚步，
在每一缕晨风中，
在每一朵绽放的瓣尖，
在每一滴晶莹的露珠里，
在每一片嫩绿的叶芽间。
静静，
春的脚步，
自冬日沉睡中醒，
向夏日热烈中行。
静静，
我们去追寻春的脚步。
填一填。
一缕晨风 一（ ）树叶
一（ ）小鸟 一（ ）花儿
2.作者选取了哪些植物来描绘春天美丽的景色？
3.从划线句子中你体会到了什么？
仿写句子。
春的脚步，
在 ，
在 ，
在 ，
在 。