2.《花的学校》同步练习（无答案）

2.花的学校
一、看拼音，写词语。
luò xià huāng yě kǒu dí tiào wǔ chǔ fá
kuáng huān hù xiāng shǒu bì néng gòu suǒ yǐ
二、按要求，填一填。
1．“所”字用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应该先查大写字母 ，再查音节 。
2．“扬起双臂”中“扬”的意思是 。
A．在空中飘动 B．传播出去
C．高举；往上升 D．往上撒
三、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
1．过年了，妈妈给我买了一件新衣裳（shāng shang）
2．我在寒假（jiǎ jià）里看了一本文字特别优美的书，书中有一句话让我至今印象深刻：假（jiǎ jià）如没有春风的存在，春天会失去她一半的美。
四、多音字组词。
落 luò( )là( )
假 jiǎ( )jià( )
臂 bì( )bei( )
冲 chōng( )chòng( )
五、我会写出下面词语的反义词。
模糊——( ) 鲜艳——( )
动听——( ) 镇定——( )
喧嚷——( ) 柔软——( )
称赞——( ) 隐蔽——( )
六、给多音字选择正确的读音填空。
jiǎ jià
这里的假( )山做得好逼真，简直可以以假( )乱真。
暑假( )里，爸爸带我去爬云台山。
七、给下面的句子加标点。
（1）当然啦 我猜得出花儿们向谁伸出了双臂 因为花儿自有花儿的妈妈 就像我有我自己的妈妈一样
（2）妈妈 你可知道 花儿的家是在天上 在星星居住的地方
八、读下面的句子，按要求完成练习。
1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（1）这句话采用了 的修辞手法，把 当成人来写，“走过荒野”指 ，“吹着口笛”指 。
（2）想象这句话描述的情景： 。
（3）用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿 。
九、课文整体梳理。
花儿们每天在( )学校里( )做功课，当( )一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服( )，在( )上跳舞、狂欢。他们的家在( )，在( )所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
十、课内语段阅读。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。
1．“雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意思） 。
2．为什么说“雨一来，它们便放假了”？
3．文中带有“　　　”的句子运用的修辞方法分析正确的一项是[　　]
A．比喻 B．比喻、拟人
C．拟人 D．夸张
4．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。