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希腊城邦和亚历山大帝国
希腊城邦
地理位置
西方文明的摇篮—— 古希腊
希腊城邦
地理位置
地理范围：古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
希腊城邦
自然环境
观察示意图，指出古代希腊地理环境特点并思考其影响：
材料:希腊半岛上没有大平原，山地占80%......半岛上也没有利于农业灌溉和商贸交通的大河。希腊半岛约有20%到30%的土地是可耕地。
希腊城邦
自然环境
古代希腊地理环境特点并思考其影响：
政治上：难以统一，形成了独特的城邦制度，影响了希腊的统一。
不便于各地区间的联系
经济上：天然良港，适宜航海业。
海岸线曲折港湾众多
岛屿密布
经济上：迫切需要与外界交流，商业发达。
多山
环海
多岛屿
平原面积小
耕地有限
不适宜
发展农业
思想上：追求冒险、独立、自主，商业繁荣带来契约精神。
希腊城邦
发展历程
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
克里特王宫遗址
迈锡尼古城
希腊城邦
发展历程
荷马时代，指的是从多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡直到希腊城邦崛起时期。也被成为黑暗时代，古希腊诗人荷马后来将迈锡尼文明的旧闻记录在自己的诗集《伊利亚特》及《奥德赛》之中，故统称为“荷马时代”。
古希腊诗人荷马
希腊城邦
发展历程
海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。
时间 公元前8世纪
含义 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
著名城邦 雅典、斯巴达（最大）
希腊城邦
城邦时代
通过材料观察概括古希腊城邦有何突出特点
城邦 面积(平方千米) 人口 地理位置 经济活动 城邦特色
雅典 2500 约30万 临海 工商业为主 民主制度
斯巴达 8400 约40万 内陆 农业为主 崇尚武力
材料一：斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。
材料二：城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。
特点：小国寡民、独立自主
奴隶制民主政治
希腊城邦
城邦时代
希腊最大的城邦——斯巴达
希腊城邦
城邦时代
结合教材，完善以下表格：
希腊城邦居民 类型
权利与义务 权利：参与统治（成年男性公民）、占有土地、参加文体活动 义务：参军打仗 外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
关系 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 公民（统治者）
外邦人
奴隶
非公民（被统治者）
雅典的民主政治
雅典
雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。
雅典的民主政治
发展历程
克利斯提尼
推动民主政治发展
伯里克利
民主政治达到顶峰
“黄金时代”
梭伦
古希腊民主政治之父
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
雅典的民主政治
内容
参政途径 公职人员几乎由全体公民抽签产生，每一个公民都有参政的机会
事务管理 10个主席团轮流主持日常事务,召开公民大会，主席团主席由抽签产生
权力机关 公民大会是最高权力机构
薪资制度 为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度
特点
主权在民
轮番而治
直接民主
扩大公民的权利
雅典的民主政治
评价
对希腊：有利于保障公民参与国家政治事务，能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展，民主氛围促进了雅典政治、经济、文化的发展。
对后世：开创了民主政治的典范，对近代西方民主政治产生一定影响。
积极
雅典的民主政治
实质
它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的暴政”，沦为个人争权夺利的工具。
本邦成年男子
妇女
奴隶
外邦人
雅典的民主政治是建立在对广大奴隶的剥削与压迫基础上的，其实质是维护奴隶主贵族的民主。
局限
它所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
亚历山大帝国
背景
伯罗奔尼撒战争使整个希腊开始由盛转衰。公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿崛起成为军事强国。
亚历山大帝国
亚历山大东征
世界的征服者——亚历山大大帝
亚历山大帝国
亚历山大东征
进攻
波斯帝国
攻占地中海东岸
进入埃及
转战
两河流域
进入印度河流域
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
西起希腊
建立了地跨欧亚非三洲的大帝国
亚历山大帝国
亚历山大东征
积极
亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大港
亚历山大帝国
亚历山大东征
亚历山大大帝出征印度
亚历山大大帝进入巴比伦
把战争带给亚洲
把财富带回希腊
消极
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
课堂小结
