部编版2024-2025学年七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷（基础卷）
一、填空题
1．（广东中考语文复习专题：字词积累（七年级））根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng 。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng 上冒着点热气，shuǐ zǎo 真绿，把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng 的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng 的，整个的是块kōng líng 的蓝水晶。
2．文学常识填空。
《济南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 ，北京人，作家。代表作品有《 》《 》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
3．（2022七上同步）选词填空。
①它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密 （寻找、搜寻、搜索）着目标。
②现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水 （情况、情景、场景）的实况。
③这一个个兴奋的报告，打破了机房内的 （沉寂、沉默、寂静）。
4．（部编人教七年级语文上册 2 济南的冬天同步练习）指出下列句子运用的修辞手法。
①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
二、阅读理解
（2023七上·广州期中）阅读下面的文字，完成下题
济南的秋天
老舍
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
5．第3段写秋山的颜色，作者是按什么写作顺序来组织材料，请结合文本作分析。
6．请赏析第4自然段中划线句子的表达效果。
济南是“自然”的情人吧？
7．下面的链接材料选自七上教材《济南的冬天》，请与本文的第⑷自然段比较，并填写以下表格。
【链接材料】
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
篇目 共同点 都表现了水的什么特点？ 分别表现水哪些不同的特点？
《济南的秋天》 描写对象 都是水
《济南的冬天》
8．结尾作者说：“秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。”请从内容和结构的角度分析此句的作用。
三、语言综合运用
9．（【精彩练习】2济南的冬天）阅读下面文段，完成各题。
那水呢，（ ）不结冰，反倒在绿苹 上冒着点儿热气。水zǎo真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出．来了。天儿越晴，水zǎo越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；（ ）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
水zǎo（ ）
贮蓄（ ）
chéng（ ）清
（2）文中有错别字的词是“ ”，正确的写法是“ ”。
（3）文中加点字“贮”查 部，“贮”的正确解释是（ ）
A．收藏；收获
B．储存；积存
C．储蓄(钱财)
（4）在文段的括号里填上适当的关联词语。
（2022七上·滨海月考）阅读选文，完成各题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
10．请简要概括这段文字的内容。
11．“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用？
12．作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。
13．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
（2024·河北） “红色‘冀’忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。
通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。
14．文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．只有 就 B．无论 都 C．不仅 还 D．即使 也
15．有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。
答案解析部分
1．【答案】（1）宽敞
（2）绿萍；水藻；贮蓄
（3）澄清
（4）蓝汪汪；空灵
【知识点】音形相近字字形辨析；济南的冬天
【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“敞”易错写成“场”。（2）“萍”易错写成“屏”。（3）“澄”易错写成“橙”。（4）“蓝”易错写成“篮”。书写时应注意。
【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别形声字、同音字、形近字。
2．【答案】老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
【知识点】作家作品
【解析】【分析】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。
故答案为：老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
【点评】本题考查对作家作品的识记。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
3．【答案】搜索；情景；沉寂
【知识点】同义词；近义词
【解析】【分析】本题考查选词填空。从词义的搭配对象、意义的轻重、修饰范围等方面来辨析近义词，根据语境选译答案。
⑴寻找：为了要见到或得到而采取行动；搜寻意思是搜索；寻求，寻找。仔细的寻找（隐藏的人或东西）。搜索： 仔细查找、搜寻 。这里应该用搜索。
⑵ 情况：是指情形，情景。情景：（具体场合的）情形，景象。场景：戏剧、电影中的场面。句中是具体的情形、景象，所以选情景。
⑶ 沉寂：意思是非常寂静，听不见一丝声音。沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 寂静： 意思是指没有声音；安静，很静。 宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。这里选沉寂。打破寂静的状态。
故答案为：搜索；情景；沉寂
【点评】本题考查选词填空。汉字中近义的词语很多，在平时学习时要注意分辨，搞清含义，理解记忆。
4．【答案】比喻；拟人；比喻
【知识点】比喻；拟人
【解析】【分析】“ 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ”是比喻中的明喻。“ ，那点儿薄雪好像忽然害了羞 ”是典型的拟人修辞；“ 整个的是块空灵的蓝水晶。 ”是比喻中的暗喻。
故答案为： 比喻 ；拟人 ；比喻
【点评】本题考查考生对修辞手法的理解和辨析的能力。学生要了解常用修辞的特点和作用，结合具体的语句进行分析。
【答案】5．空间顺序，先写山腰，再写山脚和山顶。
6．用比喻的修辞手法，将济南比作自然的情人，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
7．都表现水清澈（清澄）、绿的特点。
《济南的秋天》的水：量大或形式多、香甜。
《济南的冬天》的水：暖。
8．内容上：突出济南秋天的诗意之美，表达作者对济南秋天的赞美喜爱之情。
结构上：总结全文，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应
【知识点】抒情性（写景）散文；辨析文章的写作顺序；济南的冬天；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；比喻
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，概括写作顺序即可。
（2）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。
（3）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到有关水的对应句，整合语言，简要概括济南秋天和冬天的水的特点即可。
（4）本题考查句子表达效果。从内容上就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；从结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。
5．以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山腰——山脚——山顶，空间顺序
故答案为： 空间顺序，先写山腰，再写山脚和山顶。
6．济南是情人，比喻，写济南非常的美丽，大自然对济南很疼爱怜惜，给了济南独特的美，突出济南的秋天的美好。故答案为： 用比喻的修辞手法，将济南比作自然的情人，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
7．《济南的秋天》有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜。写水形式多、清澈、甜。
《济南的冬天》那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！写水热、清澈、绿。
故答案为： 都表现水清澈（清澄）、绿的特点。
《济南的秋天》的水：量大或形式多、香甜。
《济南的冬天》的水：暖。
8．写济南的秋天是如此的魅力，就像是一首诗，具有诗意美，写了作者对济南秋天的喜爱和赞美。与标题“济南的秋天”呼应，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应，丰富文章内容，使文章结构严谨。
故答案为：内容上：突出济南秋天的诗意之美，表达作者对济南秋天的赞美喜爱之情。结构上：总结全文，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应。
9．【答案】（1）藻； zhù； 澄
（2）绿苹；绿萍
（3）贝； B
（4）不但；况且
【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；词义理解；递进关系
【解析】【分析】（1） 水藻（ zǎo） ：①水生藻类植物名。又名马藻； ②泛指水生藻类植物。
贮蓄( zhù)：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
澄清（chéng）：①指杂质沉淀，使液体变清；②形容水干净而透澈。
故答案为：藻； zhù； 澄
（2） 绿萍 ：植物名，又名满江红，体小，飘浮水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
故答案为： 绿苹绿萍
（3）贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
故答案为： 贝； B 。
（4）第一处，注意语境“不结冰”“反倒冒热气”，表转折关系，所以用“不但”；
第二处，前文语境“水也不忍得冻上”，后文“那长枝的垂柳还要在水里照个影儿”为前文的让步，意指绿的精神需要“垂柳”，故用“况且”。
故答案为： 不但；况且 。
【点评】（1）（2）两题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
（3）本题考查加点词的理解能力，理解动词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（4）本题考查正确使用关联词语的能力。解答这类题，需要积累常用的一些关联词语的搭配和用法，如并列关系（既……又；不是……而是）、转折关系（虽然……但是）、假设关系（如果……那么）、因果关系（因为……所以）、条件关系（只有……才，只要……就）、目的关系（为了……便）、选择关系（要么……要么）等等。
【答案】10．小雪后的山色。
11．这是过渡句，起承上启下的作用。
12．空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰；这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。
13．最后一句既是与老天爷商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了；又是一种赞许的口吻，流露出作者对济南小山的怜爱之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的喜爱、赞美之情。
【知识点】济南的冬天；文章过渡及其作用；概括文章主要内容；空间顺序；体会作者情感态度
【解析】【点评】
⑴本题考查概括选段内容。概括时要注意抓住段落讲述的主要内容，然后用简洁的语言进行概括。⑵本题考查重点句子的作用。要整体把握文章的内容，然后抓住关键性的词语来分析。⑶本题考查描写顺序。如果是空间顺序：有这样几种：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右。⑷本题考查作者感情的表达。抓能够体现作者感情倾向的关键词或关键句，从而把握作者所表达的情感。
10．本题考查概括选段内容。读文可知，选段运用描写的表达方式，描写对象是雪后的小山，表现了山色的美好，暗含着作者的喜爱与赞美之情。故可概括为：小雪后的山色。意近即可。
11．本题考查重点句子的作用。“最妙”说明前面的介绍已经很妙了，而下面要写的下雪的情景更妙，所以在结构上应该是承上启下的作用。
12．本题考查描写顺序。根据选段中的“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了”“山坡上有的地方雪厚点儿”“微黄的阳光斜射在山腰上”可知描写顺序是山上--山尖--山坡--山腰。这是空间顺序。这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。
13．本题考查作者感情的表达。读文可知，选段主要运用描写的表达方式，比喻和拟人的修辞方法，描写了雪后小山的可爱温情的情态。“最妙的是下点儿小雪呀”“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”其中的“最妙”与“秀气”写出了济南冬天雪后山景的神韵，包含着作者对济南雪后小山的怜爱与呵护、喜爱与赞美之情。
【答案】14．C
15．放在这里不合适。这个文段主要写出参加主题活动的意义和收获，以议论为主。画线句写交友，与主题无关。
【知识点】连词；句子排序
【解析】【点评】
(1)本题考查的是关联词语的正确使用。解题关键在于准确理解句子间的逻辑关系，并熟练掌握各种关联词语的用法和含义。易错点在于容易将条件关系、无条件关系、假设关系等误判为递进关系。
(2)本题考查的是句子与文段主题的契合度。解题关键在于明确文段的主题，并准确判断句子内容是否与主题相关。在写作或阅读时，要注意保持文段内容的连贯性和一致性，避免出现与主题不相关的内容。
14．考查的是关联词语的正确使用。首先，我们需要理解文段中甲、乙两处句子的逻辑关系。甲处后的句子“了解了西柏坡”与乙处后的句子“了解了‘进京赶考’那段历史”是递进关系，即先了解了一个方面，进而又了解了另一个更深入的方面。然后，我们根据这种递进关系去比对选项：
A项“只有……就”表示条件关系，不符合文意；
B项“无论……都”表示无条件关系，同样不符合文意；
C项“不仅……还”表示递进关系，与文意相符；
D项“即使……也”表示假设关系，不符合文意。
故答案为：C
15．考查的是句子与文段主题的契合度。首先，我们需要明确文段的主题，即“红色‘冀’忆”主题活动及其带来的意义和收获。然后，我们分析画线句子的内容，它描述的是在活动中结交朋友的情况，这与文段的主题并不直接相关。最后，我们根据句子与主题的契合度来判断其是否合适放在文段中。由于画线句子与文段主题不契合，因此放在这里不合适。
故答案为：放在这里不合适。这个文段主要写出参加主题活动的意义和收获，以议论为主。画线句写交友，与主题无关。
1 / 1部编版2024-2025学年七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷（基础卷）
一、填空题
1．（广东中考语文复习专题：字词积累（七年级））根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng 。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng 上冒着点热气，shuǐ zǎo 真绿，把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng 的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng 的，整个的是块kōng líng 的蓝水晶。
【答案】（1）宽敞
（2）绿萍；水藻；贮蓄
（3）澄清
（4）蓝汪汪；空灵
【知识点】音形相近字字形辨析；济南的冬天
【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“敞”易错写成“场”。（2）“萍”易错写成“屏”。（3）“澄”易错写成“橙”。（4）“蓝”易错写成“篮”。书写时应注意。
【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别形声字、同音字、形近字。
2．文学常识填空。
《济南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 ，北京人，作家。代表作品有《 》《 》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
【答案】老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
【知识点】作家作品
【解析】【分析】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。
故答案为：老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
【点评】本题考查对作家作品的识记。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
3．（2022七上同步）选词填空。
①它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密 （寻找、搜寻、搜索）着目标。
②现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水 （情况、情景、场景）的实况。
③这一个个兴奋的报告，打破了机房内的 （沉寂、沉默、寂静）。
【答案】搜索；情景；沉寂
【知识点】同义词；近义词
【解析】【分析】本题考查选词填空。从词义的搭配对象、意义的轻重、修饰范围等方面来辨析近义词，根据语境选译答案。
⑴寻找：为了要见到或得到而采取行动；搜寻意思是搜索；寻求，寻找。仔细的寻找（隐藏的人或东西）。搜索： 仔细查找、搜寻 。这里应该用搜索。
⑵ 情况：是指情形，情景。情景：（具体场合的）情形，景象。场景：戏剧、电影中的场面。句中是具体的情形、景象，所以选情景。
⑶ 沉寂：意思是非常寂静，听不见一丝声音。沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 寂静： 意思是指没有声音；安静，很静。 宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。这里选沉寂。打破寂静的状态。
故答案为：搜索；情景；沉寂
【点评】本题考查选词填空。汉字中近义的词语很多，在平时学习时要注意分辨，搞清含义，理解记忆。
4．（部编人教七年级语文上册 2 济南的冬天同步练习）指出下列句子运用的修辞手法。
①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
【答案】比喻；拟人；比喻
【知识点】比喻；拟人
【解析】【分析】“ 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ”是比喻中的明喻。“ ，那点儿薄雪好像忽然害了羞 ”是典型的拟人修辞；“ 整个的是块空灵的蓝水晶。 ”是比喻中的暗喻。
故答案为： 比喻 ；拟人 ；比喻
【点评】本题考查考生对修辞手法的理解和辨析的能力。学生要了解常用修辞的特点和作用，结合具体的语句进行分析。
二、阅读理解
（2023七上·广州期中）阅读下面的文字，完成下题
济南的秋天
老舍
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
5．第3段写秋山的颜色，作者是按什么写作顺序来组织材料，请结合文本作分析。
6．请赏析第4自然段中划线句子的表达效果。
济南是“自然”的情人吧？
7．下面的链接材料选自七上教材《济南的冬天》，请与本文的第⑷自然段比较，并填写以下表格。
【链接材料】
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
篇目 共同点 都表现了水的什么特点？ 分别表现水哪些不同的特点？
《济南的秋天》 描写对象 都是水
《济南的冬天》
8．结尾作者说：“秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。”请从内容和结构的角度分析此句的作用。
【答案】5．空间顺序，先写山腰，再写山脚和山顶。
6．用比喻的修辞手法，将济南比作自然的情人，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
7．都表现水清澈（清澄）、绿的特点。
《济南的秋天》的水：量大或形式多、香甜。
《济南的冬天》的水：暖。
8．内容上：突出济南秋天的诗意之美，表达作者对济南秋天的赞美喜爱之情。
结构上：总结全文，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应
【知识点】抒情性（写景）散文；辨析文章的写作顺序；济南的冬天；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；比喻
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，概括写作顺序即可。
（2）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。
（3）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到有关水的对应句，整合语言，简要概括济南秋天和冬天的水的特点即可。
（4）本题考查句子表达效果。从内容上就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；从结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。
5．以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山腰——山脚——山顶，空间顺序
故答案为： 空间顺序，先写山腰，再写山脚和山顶。
6．济南是情人，比喻，写济南非常的美丽，大自然对济南很疼爱怜惜，给了济南独特的美，突出济南的秋天的美好。故答案为： 用比喻的修辞手法，将济南比作自然的情人，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
7．《济南的秋天》有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜。写水形式多、清澈、甜。
《济南的冬天》那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！写水热、清澈、绿。
故答案为： 都表现水清澈（清澄）、绿的特点。
《济南的秋天》的水：量大或形式多、香甜。
《济南的冬天》的水：暖。
8．写济南的秋天是如此的魅力，就像是一首诗，具有诗意美，写了作者对济南秋天的喜爱和赞美。与标题“济南的秋天”呼应，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应，丰富文章内容，使文章结构严谨。
故答案为：内容上：突出济南秋天的诗意之美，表达作者对济南秋天的赞美喜爱之情。结构上：总结全文，与开头“济南的秋天是诗境的”相呼应。
三、语言综合运用
9．（【精彩练习】2济南的冬天）阅读下面文段，完成各题。
那水呢，（ ）不结冰，反倒在绿苹 上冒着点儿热气。水zǎo真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出．来了。天儿越晴，水zǎo越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；（ ）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
水zǎo（ ）
贮蓄（ ）
chéng（ ）清
（2）文中有错别字的词是“ ”，正确的写法是“ ”。
（3）文中加点字“贮”查 部，“贮”的正确解释是（ ）
A．收藏；收获
B．储存；积存
C．储蓄(钱财)
（4）在文段的括号里填上适当的关联词语。
【答案】（1）藻； zhù； 澄
（2）绿苹；绿萍
（3）贝； B
（4）不但；况且
【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；词义理解；递进关系
【解析】【分析】（1） 水藻（ zǎo） ：①水生藻类植物名。又名马藻； ②泛指水生藻类植物。
贮蓄( zhù)：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
澄清（chéng）：①指杂质沉淀，使液体变清；②形容水干净而透澈。
故答案为：藻； zhù； 澄
（2） 绿萍 ：植物名，又名满江红，体小，飘浮水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
故答案为： 绿苹绿萍
（3）贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
故答案为： 贝； B 。
（4）第一处，注意语境“不结冰”“反倒冒热气”，表转折关系，所以用“不但”；
第二处，前文语境“水也不忍得冻上”，后文“那长枝的垂柳还要在水里照个影儿”为前文的让步，意指绿的精神需要“垂柳”，故用“况且”。
故答案为： 不但；况且 。
【点评】（1）（2）两题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
（3）本题考查加点词的理解能力，理解动词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（4）本题考查正确使用关联词语的能力。解答这类题，需要积累常用的一些关联词语的搭配和用法，如并列关系（既……又；不是……而是）、转折关系（虽然……但是）、假设关系（如果……那么）、因果关系（因为……所以）、条件关系（只有……才，只要……就）、目的关系（为了……便）、选择关系（要么……要么）等等。
（2022七上·滨海月考）阅读选文，完成各题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
10．请简要概括这段文字的内容。
11．“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用？
12．作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。
13．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
【答案】10．小雪后的山色。
11．这是过渡句，起承上启下的作用。
12．空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰；这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。
13．最后一句既是与老天爷商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了；又是一种赞许的口吻，流露出作者对济南小山的怜爱之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的喜爱、赞美之情。
【知识点】济南的冬天；文章过渡及其作用；概括文章主要内容；空间顺序；体会作者情感态度
【解析】【点评】
⑴本题考查概括选段内容。概括时要注意抓住段落讲述的主要内容，然后用简洁的语言进行概括。⑵本题考查重点句子的作用。要整体把握文章的内容，然后抓住关键性的词语来分析。⑶本题考查描写顺序。如果是空间顺序：有这样几种：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右。⑷本题考查作者感情的表达。抓能够体现作者感情倾向的关键词或关键句，从而把握作者所表达的情感。
10．本题考查概括选段内容。读文可知，选段运用描写的表达方式，描写对象是雪后的小山，表现了山色的美好，暗含着作者的喜爱与赞美之情。故可概括为：小雪后的山色。意近即可。
11．本题考查重点句子的作用。“最妙”说明前面的介绍已经很妙了，而下面要写的下雪的情景更妙，所以在结构上应该是承上启下的作用。
12．本题考查描写顺序。根据选段中的“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了”“山坡上有的地方雪厚点儿”“微黄的阳光斜射在山腰上”可知描写顺序是山上--山尖--山坡--山腰。这是空间顺序。这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。
13．本题考查作者感情的表达。读文可知，选段主要运用描写的表达方式，比喻和拟人的修辞方法，描写了雪后小山的可爱温情的情态。“最妙的是下点儿小雪呀”“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”其中的“最妙”与“秀气”写出了济南冬天雪后山景的神韵，包含着作者对济南雪后小山的怜爱与呵护、喜爱与赞美之情。
（2024·河北） “红色‘冀’忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。
通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。
14．文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．只有 就 B．无论 都 C．不仅 还 D．即使 也
15．有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。
【答案】14．C
15．放在这里不合适。这个文段主要写出参加主题活动的意义和收获，以议论为主。画线句写交友，与主题无关。
【知识点】连词；句子排序
【解析】【点评】
(1)本题考查的是关联词语的正确使用。解题关键在于准确理解句子间的逻辑关系，并熟练掌握各种关联词语的用法和含义。易错点在于容易将条件关系、无条件关系、假设关系等误判为递进关系。
(2)本题考查的是句子与文段主题的契合度。解题关键在于明确文段的主题，并准确判断句子内容是否与主题相关。在写作或阅读时，要注意保持文段内容的连贯性和一致性，避免出现与主题不相关的内容。
14．考查的是关联词语的正确使用。首先，我们需要理解文段中甲、乙两处句子的逻辑关系。甲处后的句子“了解了西柏坡”与乙处后的句子“了解了‘进京赶考’那段历史”是递进关系，即先了解了一个方面，进而又了解了另一个更深入的方面。然后，我们根据这种递进关系去比对选项：
A项“只有……就”表示条件关系，不符合文意；
B项“无论……都”表示无条件关系，同样不符合文意；
C项“不仅……还”表示递进关系，与文意相符；
D项“即使……也”表示假设关系，不符合文意。
故答案为：C
15．考查的是句子与文段主题的契合度。首先，我们需要明确文段的主题，即“红色‘冀’忆”主题活动及其带来的意义和收获。然后，我们分析画线句子的内容，它描述的是在活动中结交朋友的情况，这与文段的主题并不直接相关。最后，我们根据句子与主题的契合度来判断其是否合适放在文段中。由于画线句子与文段主题不契合，因此放在这里不合适。
故答案为：放在这里不合适。这个文段主要写出参加主题活动的意义和收获，以议论为主。画线句写交友，与主题无关。
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