部编版2024-2025学年七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷（培优卷）
一、单选题
1．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（ ）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关）
B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美）
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和小雪的情态，烘托出一种恬适的氛围）
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情）
【答案】D
【知识点】理解文章关键语句意思
【解析】【分析】ABC正确。D 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用拟人的修辞手法，把水写得温暖、多情）
故答案为：D
【点评】此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
2．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
【答案】D
【知识点】语序不当；用词不当；关联词使用不当
【解析】【分析】A语序不当，可将“一座”放在“位于”前。B介词使用不当，应将“使”改为“给”。C关联词使用不当，应将“即使”改为“虽然”。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3．选出没有错别字的一项是（ ）
A．刮风 依靠 迥乎不同 在劫难逃 月明风清
B．绿苹 横卧 怒不可遏 失魂落魄 诡计多端
C．温晴 园圈 咄咄怪事 不容置疑 一视同人
D．摇蓝 烦燥 鸦雀无声 疲惫不堪 鞠躬尽瘁
【答案】A
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B绿苹——绿萍；C园圈——圆圈，一视同人——一视同仁；D摇蓝——摇篮；烦燥——烦躁。
故答案为：A
【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
4．《 济南的冬天 》作者观察的角度是（ ）
A．仰视 B．俯瞰 C．平视
【答案】B
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；济南的冬天
【解析】【分析】联系句子中的“小山把济南围了个圈儿”，济南地势南高北低，只有从上往下看是个盆地，所以作者观察的角度是俯瞰，才能看出“围了个圈儿”的效果。
故答案为：B
【点评】本题考查理解观察角度能力。不同的观察角度，产生不同的观察效果；观察角度的选择，又受观察目的影响。一般地说，自然景物多以方位和距离远近选择观察角度，社会生活多以性质和特点选择观察角度。观察角度是多种多样的：从方位和距离来说，有上下、左右、正反、高低、远近等，写游记、说明文采用的就是这样的观察角度；以性质和特点来看，有政治的、经济的、社会的、审美的、哲学的、心理的等角度。不论从什么角度观察对象，都应以把握事物整体、反映事物特点为目的，以适应写作需要为目标。
5．（【精彩练习】2济南的冬天）学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。请你根据文章内容，帮助他们补全。
对联一：有山有水美如画①
对联二：② 白雪山尖白
A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿
B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿
C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿
D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿
【答案】D
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题注意对联要求：上下句字数相等，词性一致，结构相同，平仄相对。与“有山有水”相对应的应该是“无风无寒”，排除AC；“山尖”是名词，B项中“映水”与“山尖”词性不符，再排除B。
故答案为：D
【点评】本题考查学生语言文字运用之对联撰写及修改的能力。做这类题，一般按照如下的步骤进行：①整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；②对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；③根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；④从整体上把握，做微观的调整和修改。
6．（【精彩练习】2济南的冬天）在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】注意前后语境，第一个空前面是“溪边”，应为“看水中腾雾”；第二个空前面是“崖下”，应为“观石上生云”；第三个空前面是“林间”，应为“听月下虫鸣夜鸟梦”；第四个空前面是“村头”，应为“田园牧歌”。
故答案为：C
【点评】本题考查语言表达连贯之语句复位的能力。这类题解答时注意以下几点：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。②分析选项内容与整体语段的语境联系。③进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
二、阅读理解
（部编版语文七年级上册同步课课练：2《济南的冬天》）阅读下文，回答问题。
泉城之冬
方 远
①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是银装素裹、白雪皑皑的世界了。
②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。
③大雪中的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。
④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。
⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞，雪中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。
⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们在雪花里又是个什么样子？
⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。
⑧如果说赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。
⑨当然，也有久不降雪的冬天。有时候，上帝会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟迟不愿松手，试探着济南人的耐性。无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。于是，济南人就开始盼雪。
⑩盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味、暗淡失色。但是，不管怎样，或早或晚，这雪总是要光临济南的。来得迅雷不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇；来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的满足。
在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南人就这样享受着冬天，守候着冬天。
渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：呵，是春天来了吗？是那报春的燕子来了吗？
(选自《大公报》)
7．本文以 为线索行文，主要写了济南“雪后的冬天”和“ ”。
8．下面句中加点的两个“幻想”，其含义有何不同？
①盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的。
②就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。(《济南的冬天》)
9．请从修辞的角度对第⑨段中的画线句进行赏析。
无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。
10．为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？
11．仔细品读第 段，联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。(写出四点即可)
【答案】7．雪；久不降雪的冬天
8．第(1)句中的“幻想”是希望快点下雪。第(2)句中的“幻想”是希望春天快点到来。
9．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。
10．①雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣；②雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，让城市立时素雅而壮丽起来；③人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来；④雪中的美景千姿百态，别有情趣。
11．示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤久候的雪光临济南时，无比欢喜与满足。(答出四点即可)
【知识点】词语在语境下的含义；文章线索；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻；拟人
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的概括。概括文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查对词语的语境义的品味。先分析词语的基本意义，再分析词语在句中的词性修饰成分或感彩，第三，在语境中把握词语的语境义，即联系上下文理解词语，通过分析文中的关键词，找出词语的隐含信息，可以通过分析上下文的相关内容，用原文内容的关键字概括，也可从文章主旨和作者情感角度进行概括，还可以对描写的人物的心理活动进行揣摩推断，有时候也可用近义词替换比较。答题格式：XX词原指什么，这里指什么，形象写出什么，表达什么。
（3）本题考查从修辞的角度赏析句子。首先要判断使用了何种修辞，然后看写出什么内容，表达什么情感。答题格式：修辞+内容+情感。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。
7．第1段，总写 济南的冬天总会来得让人猝不及防，第2-8段，写下雪后的济南的冬天，第9-12段，写有久不降雪的冬天 。所以本文是以雪为线索的。
故答案为：第1空、雪；第2空、久不降雪的冬天。
8．幻想的意思是虚而不实的思想，第1句，前面说盼雪，这里的幻想就是希望快点下雪的意思；而第2句是希望春天快点到来。
故答案为：第(1)句中的“幻想”是希望快点下雪。第(2)句中的“幻想”是希望春天快点到来。
9．此句把无雪的冬天当成人来写，如“ 无雪的冬天总会让济南人忐忑不安 ”，这里是拟人的修辞，济南人盼雪就像“ 在痴痴地等待一个早就约好上门的客人 ”，这是比喻，生动形象地写出济南人盼雪的强烈。
故答案为： 运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。
10．第2段说“ 雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣”；第3段雪的“ 那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来”；第4段写“ 不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的”；第7段“ 济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了”这些段落额句子都说明“ 这白色的精灵成了济南冬天的灵魂 ”。
故答案为： ①雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣；②雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，让城市立时素雅而壮丽起来；③人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来；④雪中的美景千姿百态，别有情趣。
11．第11段是对前面段落的总结，前面写济南人的有：第4段写一下雪，到处都是欢乐的人群，第8段写 春节的彩车大游行尽情狂欢，第9、10段盼雪，让漫漫的冬季不再枯燥无味 ，雪来时的惊奇。
故答案为： 示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤久候的雪光临济南时，无比欢喜与满足。(答出四点即可)
三、语言综合运用
（2023七上·东莞月考）根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
12．学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。
， 。
13．请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。
14．在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。
15．古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。
【答案】12．大美济南；幸福泉城
13．示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
14．示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
15．示例：独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
【知识点】应用性默写；济南的冬天；拟定标语、宣传语等；语言得体；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
（2）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
（3）本题考查语言运用能力。根据题目要求，选择济南的一个景点，用上修辞手法，介绍下景色特点，100字左右。
（4）本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
12．按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
故答案为：大美济南，幸福泉城
13．宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。可以是：齐鲁大地，济南璀璨明珠。踏济南土地，感受历史的气息。
济南，山水相依，人文荟萃。
故答案为：示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
14．济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
济南千佛山：千佛山是济南的著名名山，也是一个重要的文化名胜区。山上有许多古刹和寺庙，其中最有名的是千佛洞。你可以攀登山峰，欣赏到壮丽的山景，参观千佛洞内壁上的佛像和石刻，感受佛教文化的博大精深。
故答案为：示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
15．描写冬天景色的诗句有：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
冬尽今宵促，年开明日长。唐·李世民《除夜》
故答案为： 独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
16．（2023七上·萧山月考）小作文
老舍先生在《济南的冬天》里通过对济南的雪的描写，勾勒了一幅美丽画卷。请你借鉴老舍先生的描写方法，写一段120字左右的文字，描绘你故乡或者身边的美景。
小提示：⑴至少运用两种修辞手法；
⑵发挥想象和联想，描述人们在此处所做的事情，比如生活、游玩的情景等；
⑶选择观赏景点的最佳时节进行描写。
【答案】略
【知识点】微写作（片断写作）；济南的冬天
【解析】【分析】根据题干，首先应提炼出老舍《济南的冬天》中的典型修辞如拟人、比喻等，再确定一处景物，运用拟人、比喻等修辞进行描写，且要学习老舍在景物中融入情感的方法，将自己的感受融入写景的文字中。
【点评】本题考查语言综合运用能力，作答时要紧扣题目要求，模仿《济南的冬天》的修辞与写作技巧，加以创作。
1 / 1部编版2024-2025学年七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步试卷（培优卷）
一、单选题
1．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（ ）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关）
B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美）
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和小雪的情态，烘托出一种恬适的氛围）
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情）
2．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
3．选出没有错别字的一项是（ ）
A．刮风 依靠 迥乎不同 在劫难逃 月明风清
B．绿苹 横卧 怒不可遏 失魂落魄 诡计多端
C．温晴 园圈 咄咄怪事 不容置疑 一视同人
D．摇蓝 烦燥 鸦雀无声 疲惫不堪 鞠躬尽瘁
4．《 济南的冬天 》作者观察的角度是（ ）
A．仰视 B．俯瞰 C．平视
5．（【精彩练习】2济南的冬天）学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。请你根据文章内容，帮助他们补全。
对联一：有山有水美如画①
对联二：② 白雪山尖白
A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿
B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿
C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿
D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿
6．（【精彩练习】2济南的冬天）在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
二、阅读理解
（部编版语文七年级上册同步课课练：2《济南的冬天》）阅读下文，回答问题。
泉城之冬
方 远
①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是银装素裹、白雪皑皑的世界了。
②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。
③大雪中的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。
④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。
⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞，雪中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。
⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们在雪花里又是个什么样子？
⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。
⑧如果说赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。
⑨当然，也有久不降雪的冬天。有时候，上帝会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟迟不愿松手，试探着济南人的耐性。无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。于是，济南人就开始盼雪。
⑩盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味、暗淡失色。但是，不管怎样，或早或晚，这雪总是要光临济南的。来得迅雷不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇；来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的满足。
在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南人就这样享受着冬天，守候着冬天。
渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：呵，是春天来了吗？是那报春的燕子来了吗？
(选自《大公报》)
7．本文以 为线索行文，主要写了济南“雪后的冬天”和“ ”。
8．下面句中加点的两个“幻想”，其含义有何不同？
①盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的。
②就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。(《济南的冬天》)
9．请从修辞的角度对第⑨段中的画线句进行赏析。
无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。
10．为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？
11．仔细品读第 段，联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。(写出四点即可)
三、语言综合运用
（2023七上·东莞月考）根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
12．学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。
， 。
13．请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。
14．在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。
15．古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。
16．（2023七上·萧山月考）小作文
老舍先生在《济南的冬天》里通过对济南的雪的描写，勾勒了一幅美丽画卷。请你借鉴老舍先生的描写方法，写一段120字左右的文字，描绘你故乡或者身边的美景。
小提示：⑴至少运用两种修辞手法；
⑵发挥想象和联想，描述人们在此处所做的事情，比如生活、游玩的情景等；
⑶选择观赏景点的最佳时节进行描写。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】理解文章关键语句意思
【解析】【分析】ABC正确。D 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用拟人的修辞手法，把水写得温暖、多情）
故答案为：D
【点评】此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
2．【答案】D
【知识点】语序不当；用词不当；关联词使用不当
【解析】【分析】A语序不当，可将“一座”放在“位于”前。B介词使用不当，应将“使”改为“给”。C关联词使用不当，应将“即使”改为“虽然”。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3．【答案】A
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B绿苹——绿萍；C园圈——圆圈，一视同人——一视同仁；D摇蓝——摇篮；烦燥——烦躁。
故答案为：A
【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
4．【答案】B
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；济南的冬天
【解析】【分析】联系句子中的“小山把济南围了个圈儿”，济南地势南高北低，只有从上往下看是个盆地，所以作者观察的角度是俯瞰，才能看出“围了个圈儿”的效果。
故答案为：B
【点评】本题考查理解观察角度能力。不同的观察角度，产生不同的观察效果；观察角度的选择，又受观察目的影响。一般地说，自然景物多以方位和距离远近选择观察角度，社会生活多以性质和特点选择观察角度。观察角度是多种多样的：从方位和距离来说，有上下、左右、正反、高低、远近等，写游记、说明文采用的就是这样的观察角度；以性质和特点来看，有政治的、经济的、社会的、审美的、哲学的、心理的等角度。不论从什么角度观察对象，都应以把握事物整体、反映事物特点为目的，以适应写作需要为目标。
5．【答案】D
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题注意对联要求：上下句字数相等，词性一致，结构相同，平仄相对。与“有山有水”相对应的应该是“无风无寒”，排除AC；“山尖”是名词，B项中“映水”与“山尖”词性不符，再排除B。
故答案为：D
【点评】本题考查学生语言文字运用之对联撰写及修改的能力。做这类题，一般按照如下的步骤进行：①整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；②对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；③根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；④从整体上把握，做微观的调整和修改。
6．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】注意前后语境，第一个空前面是“溪边”，应为“看水中腾雾”；第二个空前面是“崖下”，应为“观石上生云”；第三个空前面是“林间”，应为“听月下虫鸣夜鸟梦”；第四个空前面是“村头”，应为“田园牧歌”。
故答案为：C
【点评】本题考查语言表达连贯之语句复位的能力。这类题解答时注意以下几点：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。②分析选项内容与整体语段的语境联系。③进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
【答案】7．雪；久不降雪的冬天
8．第(1)句中的“幻想”是希望快点下雪。第(2)句中的“幻想”是希望春天快点到来。
9．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。
10．①雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣；②雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，让城市立时素雅而壮丽起来；③人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来；④雪中的美景千姿百态，别有情趣。
11．示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤久候的雪光临济南时，无比欢喜与满足。(答出四点即可)
【知识点】词语在语境下的含义；文章线索；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻；拟人
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的概括。概括文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查对词语的语境义的品味。先分析词语的基本意义，再分析词语在句中的词性修饰成分或感彩，第三，在语境中把握词语的语境义，即联系上下文理解词语，通过分析文中的关键词，找出词语的隐含信息，可以通过分析上下文的相关内容，用原文内容的关键字概括，也可从文章主旨和作者情感角度进行概括，还可以对描写的人物的心理活动进行揣摩推断，有时候也可用近义词替换比较。答题格式：XX词原指什么，这里指什么，形象写出什么，表达什么。
（3）本题考查从修辞的角度赏析句子。首先要判断使用了何种修辞，然后看写出什么内容，表达什么情感。答题格式：修辞+内容+情感。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。
7．第1段，总写 济南的冬天总会来得让人猝不及防，第2-8段，写下雪后的济南的冬天，第9-12段，写有久不降雪的冬天 。所以本文是以雪为线索的。
故答案为：第1空、雪；第2空、久不降雪的冬天。
8．幻想的意思是虚而不实的思想，第1句，前面说盼雪，这里的幻想就是希望快点下雪的意思；而第2句是希望春天快点到来。
故答案为：第(1)句中的“幻想”是希望快点下雪。第(2)句中的“幻想”是希望春天快点到来。
9．此句把无雪的冬天当成人来写，如“ 无雪的冬天总会让济南人忐忑不安 ”，这里是拟人的修辞，济南人盼雪就像“ 在痴痴地等待一个早就约好上门的客人 ”，这是比喻，生动形象地写出济南人盼雪的强烈。
故答案为： 运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。
10．第2段说“ 雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣”；第3段雪的“ 那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来”；第4段写“ 不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的”；第7段“ 济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了”这些段落额句子都说明“ 这白色的精灵成了济南冬天的灵魂 ”。
故答案为： ①雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣；②雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，让城市立时素雅而壮丽起来；③人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来；④雪中的美景千姿百态，别有情趣。
11．第11段是对前面段落的总结，前面写济南人的有：第4段写一下雪，到处都是欢乐的人群，第8段写 春节的彩车大游行尽情狂欢，第9、10段盼雪，让漫漫的冬季不再枯燥无味 ，雪来时的惊奇。
故答案为： 示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤久候的雪光临济南时，无比欢喜与满足。(答出四点即可)
【答案】12．大美济南；幸福泉城
13．示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
14．示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
15．示例：独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
【知识点】应用性默写；济南的冬天；拟定标语、宣传语等；语言得体；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
（2）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
（3）本题考查语言运用能力。根据题目要求，选择济南的一个景点，用上修辞手法，介绍下景色特点，100字左右。
（4）本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
12．按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
故答案为：大美济南，幸福泉城
13．宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。可以是：齐鲁大地，济南璀璨明珠。踏济南土地，感受历史的气息。
济南，山水相依，人文荟萃。
故答案为：示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
14．济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
济南千佛山：千佛山是济南的著名名山，也是一个重要的文化名胜区。山上有许多古刹和寺庙，其中最有名的是千佛洞。你可以攀登山峰，欣赏到壮丽的山景，参观千佛洞内壁上的佛像和石刻，感受佛教文化的博大精深。
故答案为：示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
15．描写冬天景色的诗句有：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
冬尽今宵促，年开明日长。唐·李世民《除夜》
故答案为： 独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
16．【答案】略
【知识点】微写作（片断写作）；济南的冬天
【解析】【分析】根据题干，首先应提炼出老舍《济南的冬天》中的典型修辞如拟人、比喻等，再确定一处景物，运用拟人、比喻等修辞进行描写，且要学习老舍在景物中融入情感的方法，将自己的感受融入写景的文字中。
【点评】本题考查语言综合运用能力，作答时要紧扣题目要求，模仿《济南的冬天》的修辞与写作技巧，加以创作。
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