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英语试题参考答案及评分标准
第一部分 听力(满分 30 分)
1 -5 CABAC 6 - 10 CBBAA 11 - 15 BCCAA 16 -20 BBABC
评分标准:1 ~20 小题 ,每小题 1. 5 分
第二部分 阅读理解(满分 50 分)
第一节(满分 37. 5 分)
21 -23 DAC 24 -27 CDAB 28 -31 ACBD 32 -35 BCBA
评分标准:21 ~35 小题 ,每小题 2. 5 分
第二节(满分 12. 5 分)
36 -40 ADCEB
评分标准:36 ~40 小题 ,每小题2. 5 分
第三部分 语言知识运用(满分 30 分)
第一节(满分 15 分)
41 -45 BACCD 46 -50 BBADC 51 -55 BCADA
评分标准:41 ~55 小题 ,每小题 1 分
第二节(满分 15 分)
56. was established 57. significant 58. traditions 59. who 60. of
61. the 62. introducing 63. published 64. truly 65. my
评分标准:56 ~65 小题 ,每小题 1. 5 分 ,有任何错误 ,包括用词错误、单词拼写错误(含大小写)或
语法形式错误 ,均不给分。
第四部分 任务型阅读(满分 20 分)
66. car 67. cold 68. roadside 69. worried 70. discovered
71. measures 72. kept 73. prevent 74. left 75. mentioned
评分标准:66 ~75 小题 ,每小题 1 分 ,有任何错误 ,包括用词错误、单词拼写错误( 含大小写) 或语
法形式错误 ,均不给分。
76. on a road without much traffic ,she actually noticed light shining from the ditch into the pine trees
by the side of the road. she was afraid that something bad had happened. (3 分)
77. Her parents went down into the ditch and her mother used her father,s coat to stop the driver,s
bleeding ,and they also kept talking with him to comfort him. Meanwhile ,Anderson drove into town
to ask for help. (3 分)
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78. The author,s workmate told her that her brother was the truck driver. For so many years,he and his
family had been searching for her parents. He had been looking forward to thanking them face to
face. Finally ,they met on a sunny day. The driver said it was their timely help that saved his life
and he,d repay their kindness and help others. (4 分)
76 -78 给分标准:
只要考生所回答的内容是根据文本故事情景而来 ,且合情合理 ,语句表达正确 ,均可给分 ;如
语义表达不完整 ,或语言有错误 ,酌情扣分 ;如语句完全不通顺 ,没有表达任何意义 ,或者答案没
有根据文本 ,属于胡编乱造 ,均不给分。
第五部分 写作(满分 20 分)
一、评分原则:
1 . 本题总分为 20 分 ,按以下 5 个档次给分。
2.评分时 ,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 ,然后以该档次的要求来衡量 ,确
定或调整档次 ,最后给分。
3 . 词数少于 60 或多于 120 的 ,酌情扣分。
4.评分时 ,应注意的主要内容为:时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确
性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 ,评分时 ,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6 . 如书写较差 ,以至影响交际 ,将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求:
档次 描述
1 . 完全完成了试题规定的任务 ;
2.覆盖所有内容要点 ;
3 . 应用了较多的语法结构和词汇 ;
第五档
(17—20 4分) .语法结构或词汇方面有些许错误 ,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇
所致 ;具备较强的语言运用能力 ;
5 . 有效地使用了语句间的连接成分 ,使全文结构紧凑 ;
6 . 完全达到了预期的写作目的。
1 . 完全完成了试题规定的任务 ;
2 . 虽漏掉 1、2 个次重点 ,但覆盖所有主要内容 ;
3 . 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 ;
第四档
(13 4 ,—16 分) .语法结构或词汇方面应用基本准确 些许错误主要是因尝试较复杂语法结
构或词汇所致 ;
5.应用简单的语句间的连接成分 ,使全文结构紧凑 ;
6 . 达到了预期的写作目的。
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1 . 基本完成了试题规定的任务 ;
2 . 虽漏掉一些内容 ,但覆盖所有主要内容 ;
第三档 3 . 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 ;
(9—12 分) 4 . 有一些语法结构或词汇方面的错误 ,但不影响理解 ;
5 . 应用简单的语句间的连接成分 ,使全文内容连贯 ;
6 . 整体而言 ,基本达到了预期的写作目的。
1 . 未恰当完成试题规定的任务 ;
2 . 漏掉或未描述清楚一些主要内容 ,写了一些无关内容 ;
第二档 3.语法结构单调、词汇项目有限 ;
(5—8 分) 4 . 有一些语法结构或词汇方面的错误 ,影响了对写作内容的理解 ;
5 . 较少使用语句间的连接成分 , 内容不连贯 ;
6 . 信息未能清楚地传达给读者。
1 . 未完成试题规定的任务 ;
2 . 明显遗漏主要内容 ,写了一些无关内容 ,原因可能是未理解试题要求 ;
第一档 3.语法结构单调、词汇项目有限 ;
( 1—4 分) 4 . 较多语法结构或词汇方面的错误 ,影响对写作内容的理解 ;
5 . 缺乏语句间的连接成分 , 内容不连贯 ;
6 . 信息未能传达给读者。
。分 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。
三、参考范文:
student English Reporters wanted
The school English newspaper paper for Teens plans to recruit a group of English reporters
among senior high school students. The requirements are as follows:
First ,you like our English newspaper and have the desire to improve your English. second,you
need to have good English writing skills. Third,you should have a strong sense of responsibility and
good teamwork spirit.
The responsibilities of the English reporters include covering school events, conducting
interviews,writing news stories,and contributing to the English newspaper.
If you are interested,please hand in your application to the English newspaper office before the
end of this month.
Looking forward to your joining!
paperfor Teens
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