中小学教育资源及组卷应用平台
语文园地2
情境一：学习完第二单元后，飞飞邀请你和他一起根据“语文园地二”完成下面各题。
一、。
＿＿＿ē ＿＿＿ià ＿＿＿iànɡ ＿＿＿è
棵 架 辆 册
二、，。
三、。
四、，。
偏旁在不同的位置
含“日”（早）（春）（ ）（ ）
含“口”（ ）（ ）（ ）（ ）
加不同的偏旁
含“寸”（时）（过）（ ）（ ）
含“工”（空）（ ）（ ）（ ）
五、。（）
①架 ②册 ③道 ④辆 ⑤支 ⑥匹
星期天，妹妹看完一（ ）漫画书后，拿出一（ ）铅笔做了一（ ）减法计算题。在她的身旁，有一（ ）玩具汽车拉着一（ ）木马，木马上有一（ ）纸飞机。
情境二：飞飞最近学习了《春晓》和《阳光》，请你帮他一起完成阅读理解。
六、，。
春晓
春眠不（ ）晓，处处闻啼（ ）。
（ ）来风雨声，（ ）落知多少。
1.把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是______季的景色。
2.这首诗的作者是（ ）。
A.孟浩然 B.李白
3.题目的意思是（ ）。
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
4.“闻”的意思是（ ）。
A.听到 B.消息
七、《》，。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
1.请给每个自然段标上序号。
2.照样子写句子。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3.连一连，读一读。
禾苗 像锦缎
阳光使 小树 更绿了
小河 更高了
情境三：看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。请你根据下面的图片，写一段话。
八、。
小刺（cì）猬（wèi）和小猴在散步，发生了什么事？想一想，编一个故事写下来。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
语文园地2
情境一：学习完第二单元后，飞飞邀请你和他一起根据“语文园地二”完成下面各题。
一、。
＿＿＿ē ＿＿＿ià ＿＿＿iànɡ ＿＿＿è
棵 架 辆 册
二、，。
三、。
四、，。
偏旁在不同的位置
含“日”（早）（春）（ ）（ ）
含“口”（ ）（ ）（ ）（ ）
加不同的偏旁
含“寸”（时）（过）（ ）（ ）
含“工”（空）（ ）（ ）（ ）
五、。（）
①架 ②册 ③道 ④辆 ⑤支 ⑥匹
星期天，妹妹看完一（ ）漫画书后，拿出一（ ）铅笔做了一（ ）减法计算题。在她的身旁，有一（ ）玩具汽车拉着一（ ）木马，木马上有一（ ）纸飞机。
情境二：飞飞最近学习了《春晓》和《阳光》，请你帮他一起完成阅读理解。
六、，。
春晓
春眠不（ ）晓，处处闻啼（ ）。
（ ）来风雨声，（ ）落知多少。
1.把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是______季的景色。
2.这首诗的作者是（ ）。
A.孟浩然 B.李白
3.题目的意思是（ ）。
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
4.“闻”的意思是（ ）。
A.听到 B.消息
七、《》，。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
1.请给每个自然段标上序号。
2.照样子写句子。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3.连一连，读一读。
禾苗 像锦缎
阳光使 小树 更绿了
小河 更高了
情境三：看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。请你根据下面的图片，写一段话。
八、。
小刺（cì）猬（wèi）和小猴在散步，发生了什么事？想一想，编一个故事写下来。
参考答案
一、k j l c
二、R Q T A D L E
三、
四、晴 阳 只 古 吃 和 对 村 红 江 虹
五、② ⑤ ③ ④ ⑥ ①
六、1.觉 鸟 夜 花 春
2.A
3.B
4.A
七、1.①② 2.落叶 蝴蝶 在空中飞舞
3.
八、小刺猬和猴子高高兴兴地走在林中，突然一阵风把刺猬的帽子吹到了树枝上。小刺猬很伤心，这时小猴说：“不用担心，我帮你！”小猴爬上树，取下了刺猬的帽子，他们乐起来了。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
